Física de Imágenes

Taller Pre saber: Tarea 1 – Reconocimiento de Imágenes

Elaborado por
Gisela Andrea Niño Cubillos

Grupo: 154018_14

Presentado a Tutor

Cesar Farid Rodríguez

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA (UNAD)

ESCUELA DE CIENCIAS DE LA SALUD
RADIOLOGIA E IMÁGENES DIAGNOSTICAS
AGOSTO DE 2021
 TAREA 1 – RECONOCIMIENTO DE IMAGENES

ACTIVIDAD

1. Después de leer comprensivamente la presentación del curso conteste las siguientes

preguntas

a. Las competencias generales del curso son:

Las competencias para curso son Analizar los procesos físicos que intervienen dentro de un
estudio realizado con diferentes técnicas de imágenes diagnósticas

b. Los contenidos del curso son especifique unidades y temas a tratar

El curso consta de 3 unidades

 Primera unidad: es una introducción a los principales proceso físicos involucrados en la

producción de imágenes diagnósticas mediante diferentes técnicas y modalidades. Al
finalizar esta unidad el estudiante estará en capacidad de entender el principal fenómeno
por el cual se generan las imágenes diagnósticas, y podrá realizar algunos cálculos
sencillos relacionados con dichas situaciones.

 Segunda unidad: se condensará todas las imágenes diagnósticas planteadas en el curso

de forma integral. Se tendrá especial enfoque en la formación de la imagen teniendo en
cuenta el funcionamiento de cada detector y el procesamiento de la información para
reconstruirla en la imagen diagnóstica común.

 Tercera unidad: se realizarán los laboratorios relacionados con los temas vistos en la
unidad anterior, haciendo uso de los equipos PHYWE adquiridos recientemente por la
UNAD, desde Bogotá en: Resonancia Magnética, Tomografía Computarizada y
Ultrasonido.

c. Los propósitos del curso son:

 Analizar los procesos físicos que intervienen dentro de un estudio realizado con
diferentes técnicas de imágenes diagnósticas.

 Investigar las variaciones que tiene de diagnóstico presentado y sus implicaciones

físicas para modular la calidad de la imagen.
  Presentar informes detallados a partir de las experiencias ganadas en clase y en las
prácticas de laboratorio

2. ¿La generación de los rayos x está dada por dos fenómenos explíquelos?

La generación de rayos X mediante este método tiene dos componentes muy diferenciadas: por
un lado tenemos la emisión de rayos X de frenado (o Bremsstrahlung) debido a la pérdida de
energía de los electrones una vez son re-inyectados en el plasma, y por otro la líneas
características del material que estemos usando como blanco. En este último caso, los electrones
acelerados generan vacantes en las capas más internas del material mediante ionización por
impacto electrónico que son ocupadas por electrones de capas superiores, produciéndose así la
emisión de los rayos X característicos del material.
Existen 2 fenómenos que hacen de la generación de rayos X una fuente de radiación novedosa,
con unas características muy distintas
 Nula disipación de calor: Si tenemos en cuenta que la vibración de las moléculas es del
orden de decenas de fs., al interaccionar radiación ultracorta con la materia esta está
“congelada”. Los núcleos atómicos están inmóviles solo teniendo lugar el movimiento
electrónico que se produce en una escala de tiempos aún inferior (la escala de los
atosegundos 1 as=10-18 s). Por tanto es posible depositar energía de forma muy
localizada en un punto, sin que exista una disipación efectiva de esta en forma de calor en
los alrededores.
 Daño no lineal: Al concentrar toda la radiación en un instante muy corto de tiempo, los
flujos instantáneos son muy altos maximizándose por tanto la probabilidad delos
procesos no lineales. En otras palabras, se maximiza la probabilidad de que por ejemplo
un tejido biológico absorba más de un fotón simultáneamente.

3. De la interacción de la radiación electromagnética con la materia explique ampliamente

a. Efecto Compton
b. Efecto fotoeléctrico
c. Creación de pares

a. Efecto Compton
Este efecto consiste en el aumento de la longitud de onda de un fotón de rayos X cuando choca
con un electrón libre y pierde parte de su energía. La frecuencia o la longitud de onda de la
radiación dispersada de pende únicamente de la dirección de dispersión. El desplazamiento de la
longitud de onda de los fotones no depende por tanto de la naturaleza del medio en el que se
produce la dispersión, sino únicamente de la masa de la partícula que deflecta el fotón
(generalmente electrones) y de la dirección de deflexión, Puede demostrarse a partir del principio
de conservación del ímpetu o momento lineal y de la conservación de la energía total que el
corrimiento de longitud de onda del fotón viene dado, en función del ángulo de dispersión del
fotón respecto a la dirección incidente, supuesta colisión con un electrón.
 b. Efecto fotoeléctrico
Es el fenómeno en el que las partículas de luz llamadas fotón, impactan con los electrones de un
metal arrancando sus átomos. El electrón se mueve durante el proceso, dado origen a una
corriente eléctrica. Este fenómeno es aprovechado en las plantas que utilizan paneles solares, los
cuales reciben la energía lumínica del sol transformándola en electricidad. La corriente eléctrica
es el movimiento de electrones, siendo éstos portadores de cargas eléctricas negativas.
Cuando los electrones se mueven, se origina una corriente eléctrica. La corriente es igual al
número de cargas en movimiento entre un intervalo de tiempo.
c. Creación de pares
Este es el Proceso por el cual una partícula de energía suficiente crea dos o más partículas
diferentes. Este proceso es característico de los aceleradores de partículas, donde se hacen
colisionar partículas como electrones y positrones de muy alta energía apareciendo toda clase de
partículas que desconocíamos anteriormente. También es característico en algunas reacciones
nucleares de alta energía y en los rayos cósmicos, donde se generan fotones (o Rayos gammas)
de alta energía que pueden crear dos o más partículas de masa igual o menor a la energía del
fotón.

d. ¿Qué es material Piezoeléctrico?

Los materiales piezoeléctricos son cristales naturales o sintéticos que carecen de centro de
simetría. Una comprensión o un cizallamiento provocan disociación de los centros de
gravedad de las cargas eléctricas, tanto positivas como negativas. Como consecuencia en la
masa aparecen dipolos elementales y, por influencia, en las superficies enfrentadas surgen
cargas de signos opuestos.

e. ¿Qué es un radiofármaco o radio trazador y cuáles son los más utilizados?

Son sustancias que se consideran como aquellos medicamentos para el diagnóstico clínico de
enfermedades. Estas sustancias químicas están hechas o formadas por átomos
radiactivos en su composición y su forma farmacéutica, la calidad y la cantidad emitida de
radiación tiene que ser la adecuada para la aplicación o administración a los seres humanos y
con solo fines diagnósticos y terapéuticos. Los métodos de diagnóstico de basan en los
radiofármacos o radio trazadores, que son sustancias administrada en el organismo,
permiten ser evaluados desde el exterior; el trazador se fija en un tejido, órgano o sistema
terminado.
Existen varios radiofármacos compuestos difusibles para la evaluación del sistema central como:
99mTC-ECD, 99mTc-DTPA, 99mTc-HMPAO.Todos los mencionados anteriormente sirven la
evaluar el sistema nervio y todos están aptos y son capaces de atravesar la barrera
hematoencefálica. El tecnecio 99m es el radioisótopo más utilizado con fines de diagnóstico en
la medicina nuclear. Puede adherirse a varias moléculas concretas, lo que permite diagnosticar
muchas enfermedades, entre ellas determinados tipos de cáncer. Por ejemplo, el tecnecio 99m-
DFM (difosfonato de metileno) se emplea mucho para detectar la metástasis ósea por cáncer.
f. ¿Qué es un spin nuclear?

El espín representa una propiedad general de las partículas puede entenderse fácilmente por
analogía con las propiedades de los electrones. Electrones, neutrones y protones, los tres
tipos de partículas que constituyen el átomo, tienen una propiedad intrínseca que se llama
espín. Es sabido que los electrones que circulan por una bobina generan un
campo magnético en una determinada dirección. De manera análoga, los electrones del
átomo circulan alrededor del núcleo y generan un campo magnético que llevará asociado un
determinado momento angular.

g. ¿Describa que son elementos isótopos, isobaros, isótonos e isómeros?

 Isotopos
Son átomos de un mismo elemento, cuyos núcleos tienen una cantidad diferente
de neutrones, y por lo tanto, difieren en número másico. La palabra isótopo se usa
para indicar que todos los tipos de átomos de un mismo elemento químico se
encuentran en el mismo sitio de la tabla periódica.
 Isobaros
Son aquellas especies atómicas que poseen igual masa pero que provienen de
elementos químicos distintos. Como consecuencia de esto, se puede decir que los
están constituidos por distintos números de protones y neutrones. Tanto los
protones como los neutrones se encuentran en el núcleo de sus átomos, pero la
cantidad neta de neutrones y protones presentes en cada núcleo se mantiene igual.
Dicho de otra manera, una especie isóbara se origina cuando un par de núcleos
atómicos muestra el mismo número neto de neutrones y protones para cada
especie.
 Isótonos

 Isótonos
Los isótonos corresponde a aquellos átomos que presentan distinto número
másico (suma de protones y Dos átomos son isótonos cuando tienen el mismo
número de neutrones, sin importar su número atómico (Z) o másico (A). Es decir
neutrones), distinto número atómico (protones), pero poseen igual número de
NEUTRONES
 Isómeros
Son moléculas que tienen la misma fórmula molecular pero distinta estructura. Se
clasifican en isómeros de cadena, posición y función. Se distinguen por la
diferente estructura de las cadenas carbonadas.

h. Participe en forma individual explicando las ventajas de la tomografía computada

 Las principales ventajas de la TC son sus habilidades para:

1. Adquirir imágenes rápidamente.

2. Proporcionar información clara y específica.
3. Tomar imágenes de una pequeña porción el cuerpo o de todo el cuerpo durante el mismo
examen.

BIBLIOGRAFIAS

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http://protocolosresonanciamagnetica.org/2015/01/25/antenas/

Te has preguntado. 2016, febrero 13. Cómo funciona la imagen por Resonancia Magnética.
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Agency. Radiation Oncology Physics: A Handbook for Teachers and Students: https://www-
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