CORPORACIÓN UNIVERSITARIA DEL HUILA –CORHUILA

NIT. 800.107.584-2

ÁLGEBRA LINEAL
TALLER SEMANA 9
INVERSA DE UNA MATRIZ - MÉTODO DE GAUSS JORDAN

NOMBRE: María Fernanda Arzayús Diaz ___________Neiva, 07102021

1. Realiza un ejercicio con matrices de 2X2 y otro de 3X3 como práctica

para incorporar más y mejor el Método de Gauss Jordan para encontrar la
inversa de una matriz.

2. Los ejercicios se puede trabajar en grupo para facilitar el aprendizaje.

3. Estos ejercicios son base para el desarrollo del Segundo Examen Parcial
que se aplicará el próximo jueves 14 de Octubre.

4. Recuerde realizar los ejercicios, con el respectivo paso a paso para

mostrar el desarrollo y escribir al frente la justificación de cada paso
describiendo las operaciones elementales y el objetivo de su aplicación.

5. Al final se debe probar que efectivamente la matriz encontrada es la

inversa. Esta es una parte del trabajo a la que se le prestará gran atención.

6. Fecha límite de entrega en la Plataforma Moodle, el jueves 14 de

Octubre hasta las 18:00 horas.

7. El ejercicio se debe realizar utilizando el editor de ecuaciones de Word y

cargar en la Plataforma de Moodle de forma individual.

8. Cada estudiante debe seleccionar o inventar los ejercicios, estos deben

ser diferentes a los realizados en clase y diferentes a los presentados en la
clase. Se debe cuidar que tenga inversa.

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9. No se deben repetir, y para evitar esto, cada estudiante debe seleccionar

el ejercicio y enviar el enunciados al Grupo de WhatsApp. El primero en el
orden de envió garantiza que nadie más debe realizar este ejercicio.

10. Cada estudiante debe estar atento a los ejercicios seleccionados para
evitar duplicidad.

11. Debe utilizar este mismo formato para realizar y enviar el ejercicio.

12. Revisar en detalle el tutorial para escribir matrices en Word. Debe

realizar esta práctica antes de iniciar sus ejercicios.

Link de acceso: https://youtu.be/BHf8TVTlU9M

2 −3 1

[
A= 1 0 2
3 1 1 ]
Inicie aquí el trabajo:

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1 3
( )
1. A= 2 4

(12 34|10 01)

4 F1−3 F 2 (−20 −20 |−24 −31 ) F −2 F
2 1

( | )
−2
F 1 /−2 1 0 2 F /−2
0 1 −1 2
1
2

( )
−2
2
A−1=
−1
1
2
i 11=−2+ 3=1
3 3
i 12= − =0
2 2
i 21=−4 +4=0
i 22=3−2=1

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2 1 3
2. A=
(
−1 2 4
0 1 3 )
2 1 31 0 0
( | )
−1 2 4 0 1 0
0 1 30 0 1
2 1 3 1 0 0
( | )
F 1+2 F 2 0 5 11 1 2 0
0 1 3 0 0 1

2 1 3 1 0 0
( | )
F 2−5 F 3 0 5 11 1 2 0
0 0 −4 1 2 −5

8 4 0 7 6 −15
4 F1 +3 F3
( | ) 0 20 0 15 30 −55 4 F2 +11 F 3
0 0 −4 1 2 −5

−40 0 0 −20 0 20
−5 F1 + F 2
(0
0 |
20 0 15 30 −55
0 −4 1 2 −5 )
1 −1

( | )
0
2 2
F1 F 2 F3 1 0 0 3 3 −11
0 1 0
−40 −20 −4 4 2 4
0 0 1
−1 −1 5
4 2 4

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1 −1
0

( )
2 2
3 3 −11
A−1=
4 2 4
−1 −1 5
4 2 4

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