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GUÍA Género Lírico

Este género agrupa las obras literarias cuya función predominante es expresar sentimientos. No se trata ya
de representar el mundo, sino de crearlo por medio de la palabra. La lírica, en resumidas cuentas, es una forma de
manifestación de la interioridad de un hablante lírico.
En directa relación con lo anterior, se encuentra la característica de la lírica históricamente más reconocida:
hay una única voz que habla siempre desde su persona y si se integran otros “personajes” lo hacen tras la mediación
de este sujeto conocido como hablante lírico y se define como el ser que habla o enuncia. Al realizar esto,
determina con su subjetividad el tono de lo dicho. Por ejemplo, si se encuentra feliz o triste eso se traducirá en que
el texto transmitirá alegría o tristeza, según sea el caso.

1.- Motivo lírico: Corresponde al concepto o idea presente en la composición poética. Esta idea representa lo más
importante del mensaje y se puede enunciar, generalmente, a través de un sustantivo abstracto, como la tristeza, la
soledad, etc.
2.- Temple de ánimo: Emoción o estado anímico del poeta o hablante.
3.- Objeto lírico: Es la circunstancia o ser que provoca un estado anímico determinado en el poeta y que se destaca
en la lectura de la obra.
Ejemplo:

Rima XVII

Hoy la tierra y los cielos me sonríen;

hoy llega al fondo de mi alma el sol;
hoy la he visto.., la he visto y me ha mirado...
¡Hoy creo en Dios!

Gustavo Adolfo Bécquer.

Motivo lírico: el amor correspondido.
Temple de ánimo: alegría.
Objeto lírico: la mujer amada.

4.- Actitudes líricas: Disposición o postura del hablante al momento de la enunciación del poema. La diferencia
fundamental entre el temple de ánimo y la actitud lírica radica en que ésta última se refleja lingüísticamente en la
creación poética.
a) Actitud enunciativa: El hablante lírico capta algo externo al yo, lo interioriza y expresa por medio de una
secuencia narrativa o descriptiva. Se presenta la función referencial.

Ejemplo: “El río Guadalquivir / va entre naranjos y olivos. / Los dos ríos de Granada /
bajan de la nieve al trigo.
Federico García Lorca.

b) Actitud apostrófica: El hablante convierte en un tú lo que está fuera de él y se dirige con intensidad y
dramatismo a ese tú en una apelación directa. Se presenta la función conativa.

Ejemplo:

¡Levántate y saluda el amor de los hombres! / escucha nuestras risas y también nuestro
llanto. / Escucha los pasos de millones de esclavos. / Escucha la protesta interminable / de
esa angustia que se llama hombre.
Vicente Huidobro.

c) Actitud carmínica o de la canción: Es la actitud lírica por excelencia. En ella el poeta eleva su canto desde sí
mismo y expresa su interioridad anímica. Es puramente subjetiva. Se presenta la función emotiva.
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Ejemplo:

Tengo miedo. La tarde es gris y la tristeza / del cielo se abre como una boca de muerto. /
Tiene mi corazón un llanto de princesa / olvidada en el fondo del salón de un palacio
desierto.

Pablo Neruda.

5.- Tipos o formas líricas: El género lírico ha adoptado distintas formas a lo largo de la historia del
arte y la literatura.

a) Elegía. Poema de tono nostálgico, cuyo contenido es la evocación dolorosa de un bien perdido o
de un ser amado. Entre los motivos líricos de la elegía, podemos nombrar el desconsuelo, la
amargura, la tristeza, etc.

b) Himno. Poema de alabanza y homenaje, cuyo tono es solemne y elevado. Posee un carácter
colectivo, pues involucra a una comunidad. Por lo general, se presenta en actos religiosos o
celebraciones paganas.

c) Balada. Poema, perteneciente a la tradición popular, caracterizado por poseer un tono

sentimental que se funde con la queja, la melancolía, el gozo y la tristeza. Por los rasgos
enunciados, tal vez sea aclarador y funcional establecer una relación entre esta forma y el actual
concepto cotidiano de balada, con el cual se hace referencia a una forma musical suave cuyo tema
es la queja amorosa.

d) Oda. Forma lírica, originaria de la antigua Grecia y cultura latina, consistente en un panegírico o
alabanza a algo que se considera digno de merecerla. Se diferencia del himno en su carácter
restringido o individual, pues no involucra a toda una comunidad o nación.

e) Soneto. Forma lírica, estandarizada en cuanto a forma y contenido. Se estructura en catorce

versos endecasílabos, distribuidos en dos cuartetos (estrofas de cuatro versos) y dos tercetos
(estrofas de tres versos). En cada uno de los cuartetos riman, por lo general, el primer verso con el
cuarto y el segundo con el tercero. En los tercetos, por su parte, la rima se puede ordenar de distinta
manera. El contenido, sin embargo, es fundamentalmente amoroso.

6.- Elementos Externos:

a) Rima. Corresponde a la igualdad o semejanza de sonido que produce entre dos o más versos a
partir de la última sílaba acentuada.

b) Ritmo. (del griego “rhein” fluir) En el verso, el ritmo se produce por la disposición y repetición
del acento a intervalos regulares. Según la distribución, en español sólo hay tres posibilidades: el
acento se marca cada dos sílabas (ritmo binario), cada tres (ritmo ternario), cada cuatro (ritmo
cuaternario).

c) Verso. Corresponde a cada una de las líneas que componen un poema, ordenadas de acuerdo a
una rima determinada, un ritmo particular y un número de sílabas acotado.

d) Estrofa. Estructura lingüística formada por un conjunto de versos. Pueden ser isosilábicas, es
decir, formadas por versos con igual número de sílabas; o anisosilábicas, estrofas compuestas por
versos de distinta medida.

7.- Elementos Internos: Figuras Retóricas

I.- FIGURAS FÓNICAS. Utilizan la materia sonora del lenguaje a través de la repetición de sonidos o de
algún juego con las palabras.

1.- Aliteración: repetición de una misma letra o sonido para conseguir un efecto simbólico.

“Los claros clarines de pronto levantan sus sones” . (Rubén Darío).

2.- Paronomasia: aparición de palabras distintas, pero de forma muy parecida. Esta mínima
diferencia formal conlleva, generalmente, una gran diferencia de significado.

“El tálamo fue túmulo de la felicidad

su cuerpo de campaña galopa y golpea” . (Pablo Neruda)

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II.- FIGURAS SINTÁCTICAS. Figuras en las que prima una modificación de la organización
lógica del lenguaje en una oración.

1.- Retruécano: reorganización diferente de los elementos de una oración, con evidente cambio de
sentido.
“¿Siempre se ha de sentir lo que se dice?
¿Nunca se ha decir lo que se siente? (Francisco de Quevedo)

2.- Enumeración: acumulación coordinante de elementos diversos y responde al esquema de la

suma.
“En polvo, en humo, en aire, en sombra, en nada” (Luis de Góngora)

3.- Asíndeton: designa la supresión de las marcas de la coordinación, y, por lo tanto, unión entre
términos que normalmente las llevarían.
“Acude, corre, vuela,
traspasa la alta sierra,
ocupa el llano...” (Fray Luis de León)

4. Polisíndeton: corresponde al uso abusivo de la conjunción copulativa, es decir, y o e.

1. Oigo son de armas y de carros y de
voces y timbales... ¿no divisas un fulgor
de infantes y caballos y polvo y humo y
fulgurar de acero?

5.- Anáfora: consiste en la repetición de una o varias palabras al comienzo de la frase, o al

comienzo de varias frases consecutivas en un mismo período de discurso.
“Pena con pena y pena desayuno,
pena es mi paz y pena mi batalla” (Miguel Hernández)

6.- Epíteto: agrega un adjetivo calificativo a un sustantivo. La función del adjetivo es meramente
estilística, pues no agrega una nueva información, sino que intensifica algo que ya está dicho en el
sustantivo.

“De aquella herida fluía la roja sangre que testimoniaba la lucha”.

7.- Hipérbaton: alteración del orden gramatical de las palabras y de la ilación lógica para resaltar la
importancia de alguna palabra, o por necesidades de la rima, o como recurso de elegancia.

“Inés, tus bellos ojos ya me matan, ojos

y el alma, roban pensamientos, mía,
desde aquel triste, en que te vieron, día,
con tan crueles, por tu causa, enojos”. (Lope de Vega)

III.- FIGURAS SEMÁNTICAS: Dos grandes grupos de figuras que inciden profundamente en el
sentido de la expresión:

-TROPOS: Figuras que se dan cuando nombramos una cosa por el nombre de otra, guardando
ambas una evidente relación de significado.

1.- Metáfora: Consiste en darle a un objeto (o término real) el nombre de otro (término imaginado)
con el que tiene, en la opinión del autor, alguna semejanza:
“Peinaste tus oros finos”.

2.- Metonimia: Figura que responde a la fórmula “una parte en lugar de otra parte”; consiste en
designar una cosa con el nombre de otra, que está con ella en una de las siguientes relaciones: causa
a efecto, continente a contenido, lugar de procedencia a cosa que de allí procede, signo a cosa
significada, etc.
“Traicionó su bandera”

3.- Comparación o símil: consiste en relacionar dos ideas, dos objetos, o un objeto y una idea, en
virtud de una analogía entre ellos:

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“Tus cabellos son como oro fino”

4.- Imagen: comparación implícita, con fines estéticos, en donde no necesariamente están visibles
los medios gramaticales de la comparación.
Tus cabellos son oro fino”

5.- Sinestesia: Consiste en hacer corresponder entre sí sensaciones distintas, es decir, asociar
impresiones sensoriales propias de un sentido con otras de otro sentido:
“La campanada blanca de maitines” (Manuel

6. Hipérbole: Recurso que consiste en hacer una ponderación desmesurada, una valoración
exagerada de alguien o algo:
“Érase un hombre a una nariz pegado,
érase una nariz superlativa
érase una alquitara medio viva,
érase un peje espada mal barbado... “ (Francisco de Quevedo)

8.- Perífrasis: Recurso que se produce cuando no se expresa la idea directamente, sino por medio
de un rodeo:

“Llegamos a la capital de Chile” (Santiago)

9.- Personificación: Consiste en atribuir a las cosas o a los animales cualidades humanas. Así se
aumenta la expresividad y se consigue mayor plasticidad.

“Bajo la luna gitana

las cosas la están mirando
y ella no quiere mirarlas” (García Lorca)

- FIGURAS DEL PENSAMIENTO: La diferencia con los Tropos es que no llegan a implicar
una sustitución. Afectan al modo de invención o de presentación de una idea. O bien crean una
relación inusual entre contenidos, o bien afectan a la relación entre palabras y realidad.

1.- Antítesis: es el enfrentamiento de contenidos contrarios ya sea por medio de oraciones o por
medio de palabras aisladas:
¡Amor en mí se muestra todo fuego,
y en las entrañas de mi Luz es nieve;
fuego no hay, que ella no torne nieve,
ni nieve, que no mude yo en mi fuego”
(Fernando de Herrera)

2.- Paradoja: Consiste la unión de dos ideas irreconciliables o contrapuestas. A menudo, tras la
aparente diferencia se esconde un sentido profundo que las reconcilia.
“Vivo sin vivir en mí
y tan alta vida espero
que muero porque no muero” (Santa Teresa de Jesús)

3.- Ironía: consiste en decir lo contrario de lo que se piensa, pero de tal forma que el lector u oyente
pueda reconocer a partir del contexto la verdadera intención del emiso
“¿Qué plato es éste señor? Este plato es de alacranes y víboras.
¡Gentil plato!(Tirso de Molina)

Ejercicios

EJERCICIOS
I. Identifica la figura retórica presente en las expresiones destacadas.

1. Su luna de
pergamino preciosa
tocando viene.

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2. El vacío es luna.

3. “… Caminante no hay
camino, Sino estelas en la
mar…”

4. “Tu cabello sombrío

Como una larga y negra carcajada”

5. “Pues cuando es muerte el beber,

Beben más, y desta suerte,
viendo que el ver me da muerte,
estoy muriendo por ver”

6. “De verdes sauces hay una espesura”

7. “Por donde un agua clara con sonido

Atravesaba el fresco y verde prado”

8. “¡Oh noche que guiaste!

¡Oh noche, amable más que el alborada!
¡Oh noche que juntaste
Amado con amada,
Amada en el Amado transformada!

9. “El ruido con que rueda la ronca tempestad”

10. “Salíme al campo, vi que el sol bebía

los arroyos del yelo desatados”

11. “Lo vi con mis propios ojos”

12. “Un rebaño de cien cabezas”

13. “Escucho con los ojos a los muertos”

14. “¿Mar desde el huerto;

huerto desde el mar? (J. Ramón Jimenez)

15. Por ti el silencio de la selva umbrosa,

por ti la esquividad y apartamiento
del solitario monte me agradaba. (Garcilaso de la Vega)

16. “El corazón es agua

que se remueve, arrolla,
se arremolina, mata” (Miguel Hernandez)

17. Y allí se reconoce, y crece y se lanza,

Y avanza y levanta espumas, y salta y confía...” (Vicente Alexandre)

18. aprended, flores, en

mí lo que va de ayer a
hoy, que ayer maravilla
fui,
y sombra mía aún no soy...” (Luis de Góngora)

19. “Tras la clara voz que ocultan

las tapias del monasterio,
tras los cuarteles del cine,
tras el olor de los setos,
tras las partidas de naipe,
la tos, las manos, el beso,
hay siempre una clave privada,
hay siempre un secreto perverso”. (Jaime Gil de Biedma)

20. “Desmayarse, atreverse, estas

furioso, áspero, terno, liberal, esquivo,
alentado, mortal, difunto, vivo,
leal, traidor, cobarde y animoso”. (Lope de Vega)

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21. “No hay extensión más grande que mi herida”. (Miguel Hernández)

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22. “Escucho la dulce música que brota de tus labios”.

23. “Así era la felicidad:

breve como el sueño del aromo derribado,...” (Jorge Teiller)

24. Pues, ¿para qué os

espantáis de la culpa que
tenéis?
Queredlas cual las hacéis
o hacedlas cual las buscáis.

II. Identifica en la línea punteada la figura retórica presente en los siguientes expresiones
destacadas. Luego, en la línea dispuesta para ello, indica la actitud lírica presente en
los poemas.

1) Cuando Yo No Era
Poeta (Jorge Teillier)
Cuando yo no era poeta
por broma dije que lo era.

Yo no había escrito ningún verso

pero admiraba el sombrero alón
del poeta del pueblo.

Una mañana me encontré en la calle con mi vecina.

Ella me preguntó si de verdad era poeta.
Ella tenía catorce años. 1.

Esa vez llevaba un ramo de ilusiones.

Después una anémona en el pelo.
La tercera vez un gladiolo entre los labios. 2.
La cuarta vez no llevaba ninguna flor,
yo le pregunte el significado de eso a las flores de la plaza
que no supieron responderme. 3.

Ella había traducido para mí poemas de Ferdinand von Saar.

Yo no le di nada a cambio.
No quería desprenderme ni de una hoja de cuaderno.

Sus ojos disparaban balas de amor calibre 44. 4.

Eso me daba insomnio.
Me encerré mucho tiempo en mi pieza.

Cuando salí la hallé en la plaza y no me saludó.

Volví a mi casa y escribí mi primer poema.

Actitud lírica:

2) MONOTONÍA
(Constantino
Cavafis)

A un día monótono otro

monótono, invariable sigue: Pasarán 1.
las mismas cosas, volverán a pasar -
los mismos instantes nos hallan y nos dejan. 2.
Un mes pasa y trae otro mes.
Lo que viene uno fácilmente lo adivina:
son aquellas mismas cosas fastidiosas de ayer.
Y llega el mañana ya a no parecer mañana. 3.

Actitud lírica:

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SOLUCIONARIO

I. Identifica la figura retórica presente en las expresiones destacadas.

1. Hipérbaton, metáfora.
2. Imagen
3. Metáfora.
4. Coparación
5. Hiperbole, hipérbaton.
6.Hipérbaton
7. Epíteto
8. Anáfora, comparación, paranomasia.
9. Aliteración
10. Personificación
11. Pleonasmo
12. Metonimia
13. Sinestesia
14. Retruécano.
15. Anáfora, personificación
16. Imagen, enumeración.
17. Polisíndeton, enumeración.
18. Hipérbaton
19. Anáforma, sinestesia, pesonificación, enumeración, asíndeton.
20. Antítesis, enumeración, asíndeton.
21. Hipérbole.
22. Sinestesia, Metáfora.
23. Comparación
24. Retruécano

II. Identifica en la línea punteada la figura retórica presente en los siguientes expresiones
destacadas. Luego, en la línea dispuesta para ello, indica la actitud lírica presente
en los poemas.

1) Cuando Yo No Era Poeta

(Jorge Teillier)
1. Anáfora.
2. Metáfora.
3. Personificación
4. Metáfora
Actitud lírica: Enunciativa

2) MONOTONÍA
(Constantino
Cavafis)

1. Hipérbaton
2. Antítesis
3. Paradoja
Actitud lírica: Enunciativa