GUÍA DE BIOLOGÍA

ECOSISTEMA

ESTUDIANTE

NICOLL JURAINE PÉREZ MARTÍNEZ

DOCENTE

ISORA ELENA BARRERA PICO

GRADO 10°1

INEMERAB

MONTERÍA- CÓRDOBA

2021
ACTIVIDAD

1. Observa la imagen y responde

¿Cómo justificarías que los organismos representados

corresponden a la misma población?
Yo opino que son de la misma especie, ya que como se ve en la imagen
son de la misma especie y habitan el mismo ecosistema.

2. Lee el siguiente texto y luego responde.

a. ¿Qué relación biológica se establece entre el colibrí y la flor?

Fundamenta.
Porque un colibrí puede visitar de 500 a 3000 flores por día. La vida
de los colibríes esta en estrecha relación con la de ciertas plantas y
flores; de hecho constituyen una gran importancia para los
ecosistemas, pues, son agentes polinizadores de gran santidad de
plantas en los bosques tropicales.
En pocas palabras un organismo depende de otro para poder
sobrevivir
b. ¿Qué factores provocan la coevolución del colibrí y la flor?
Explica.
Los factores son:
 Los colibríes dependen del néctar de las flores para alimentar su
metabolismo y su vuelo en suspensión
 cambios coordinados en las flores
 la forma del pico han contribuido a impulsar la formación de
nuevas especies tanto de colibríes como plantas.

c. Si por un cambio ambiental se incrementa la mortalidad de las

flores del texto y aumenta la presencia de una especie de flores
más larga, pero no curvas, ¿Qué debería suceder con ambas
especies?
Ambas especies se extinguirían, debido a que el colibrí no se
alimentaría, lo cual ocasiona una gran extinción y las plantas
también se extinguirían ya que no se polinizarían.
Esto sucede ya que estos organismos son muy dependientes, y uno
sin el otro no sobrevive