FICHA DE LECTURA

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Lee el siguiente cuento con atención.

Los paiches del Amazonas
Tres paiches vivían en una laguna cerca
del río Amazonas. Los tres eran
grandes. Los tres se alimentaban de
peces y plantas. Y los tres huían de los
otorongos, pues sabían que los paiches
eran su plato preferido.

Pero cada uno tenía un carácter

diferente. Juancho, el paiche mayor,
siempre se creía el mejor y el más listo de todos.

Loncho, el segundo, cuando había que trabajar, él se escabullía rapidito, para no

hacer nada. Y pensaba: -¡Que otros lo hagan por mí!

Pancho, el menor, no tenía mucho tiempo para descansar. ¿Y sabes por qué? Porque
llevaba comida a los paiches ancianos, que ya no podían nadar bien. Y, además,
enseñaba a nadar a los paiches chiquitos.

Un día, llegó un pescador a la laguna donde vivían. Todos los paiches lo miraron con
horror. Vieron cómo el hombre preparaba su arpón y decía: ¡Esta noche llevo buen
paiche a casa! ¡Tendremos una buena cena!

Juancho, el soberbio, pensó: -Ese pescador no me podrá alcanzar. ¡Yo soy el más
rápido de todos los peces!, además soy muy listo. Y se quedó tranquilo, nadando por la
laguna.

Loncho, el perezoso, pensó: - ¡Qué flojera nadar más allá! Si algo me sucede, otros
me ayudarán. Y se puso a buscar unos pececitos para comer, sin preocuparse del
pescador que afilaba su arpón.

En cambio, Pancho se dio cuenta del peligro. Entonces, ayudó a los paiches chiquitos y
a los ancianos a salir de la laguna.

-¡Vamos, rápido! ¡Estamos en peligro!

Mientras todos los paiches nadaban hacia el río y se ponían a salvo, el pescador
atrapó a Juancho y a Loncho. Y en la red del pescador, los dos pensaban,
arrepentidos, que otra hubiera sido su suerte si hubieran actuado como Pancho.
Ahora, marca la alternativa correcta.
1. ¿Cuál de los paiches era muy soberbio?
a) Juancho. b) Loncho. c) Poncho.

2. ¿Quién enseñaba a nadar a los paiches chiquitos?

a) Loncho. b) Pancho. c) Juancho.

3. ¿Cuál de estos hechos ocurrió primero en el cuento?

a) Pancho ayudó a los paiches chiquitos y ancianos.
b) El pescador atrapó a Juancho y a Loncho.
c) El pescador afilaba su arpón.

4. El texto que has leído es:

a) Una carta. b) Un cuento. c) Un afiche.
5. ¿Por qué Juancho y Loncho fueron atrapados por el pescador?
a) Porque se asustaron del arpón que tenía el pescador.
b) Porque estuvieron buscando a su hermano Pancho.
c) Porque no se preocuparon en salir de la laguna.

6. Busca en el cuento “él se escabullía rapidito”. ¿Qué quiere decir?

a) Él comía rapidito.
b) Él regresaba rapidito.
c) Él se escapaba rapidito.
7. ¿Cómo era Juancho?
a) Cobarde. b) Soberbio. c) Inteligente.

8. ¿Cómo era Pancho?

a) Perezoso. b) Trabajador. c) Burlón.
9. ¿Cómo era Loncho?
a) Orgulloso. b) Trabajador. c) Perezoso.
10. ¿De qué trata principalmente este cuento?
a) Trata de unos paiches que buscan pececitos para comer.
b) Trata de unos paiches que fueron atrapados por un pescador.
c) Trata de cómo los paiches chiquitos y ancianos salen de la laguna.
11. ¿Qué nos enseña principalmente este cuento?
a) Que debemos llevar comida a los ancianos.
b) Que ante un peligro debemos protegernos.
c) Que no debemos pescar a los paiches.
12. ¿Te pareció bien lo que hizo Juancho? ¿Por qué?
Sí No

¿Por qué? (escribe tu respuesta en las líneas)

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Lee el siguiente cuento con atención.

EL LEON Y EL RATÓN

Una vez, un león se echó cerca del agujero de un ratón y se quedó

profundamente dormido. El ratón salió y al verlo quedo maravillado,

pues nunca había visto un león y se puso a examinarlo. Se trepó a su

lomo, después subió por la melena hasta la cabeza, aguaitó dentro de

sus enormes orejas y finalmente bajo por la nariz para examinarle los bigotes.

El león despertó al sentir cosquillas, cogió al ratoncillo con su garra y suspendiéndolo por la

colita, lo miraba con cólera. El ratoncito le suplicó:

- Por favor, no me comas, que soy muy chiquitito.

El león se compadeció y lo soltó.

- Gracias. Un día haré algo para pagar tu bondad, dijo el ratón.

Al día siguiente, el ratón oyó un terrible rugido de cólera y de desesperación. Se dio cuenta

de que se su amigo el león estaba en peligro. Sin pensarlo dos veces, salió de su agujero y se

puso a buscar al león hasta que lo encontró.

El pobre león estaba atrapado en una trampa hecha con una red, y no dejaba de moverse

tratando en vano de escaparse. El ratoncito dijo:

- Cállese, señor león, no haga tanto ruido y quédese quieto.

Y sin perder tiempo se puso a roer los hilos de la red. Poco después, el rey de los animales

estaba libre.
1. ¿Quién se quedó profundamente dormido?
a. El perro
b. El ratón
c. El león
2. ¿Dónde estaba atrapado el león?
a. En una trampa hecha con una red.
b. En una trampa hecha con una soga.
c. En una trampa hecha con una tela.
3. ¿Cuál de estos hechos fue primero en esta historia?
a. El león cogió al ratoncillo con su garra.
b. El pobre león estaba atrapado en una trampa.
c. EL león se echó cerca del agujero de un ratón.
4. ¿Qué texto hemos leído?
a. Un cuento
b. Una carta
c. Una descripción
5. ¿Por qué atraparon en una red al león?
a. Porque lo querían cazar para castigarlo.
b. Porque lo querían cazar para usar su piel.
c. Porque lo querían cazar para llevarlo a otro lugar.
6. ¿Qué quiere decir “aguaitó dentro de sus enormes orejas”?
a. Escuchó dentro de sus orejas
b. Miró dentro de sus orejas
c. Tocó dentro de sus orejas
7. Según el texto ¿cómo es el león?
a. Solidario
b. Agresivo
c. Agradecido
8. ¿De qué trata principalmente este texto?
a. Trata de dos animales que se ayudan mutuamente.
b. Trata de un lugar con muchos animales peligrosos.
c. Trata de la ferocidad del león.
9. ¿Qué nos enseña esta lectura?
a. Nos enseña que los amigos deben de protegerse ante los peligros.
b. Nos enseña que los amigos deben de estar juntos todo el tiempo.
c. Nos enseña que los amigos deben de jugar siempre en el bosque.
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Lee el siguiente cuento con atención.

LA LIEBRE QUE TENÍA LAS OREJAS
GRANDES

Érase una vez una liebre pequeñita que tenía las

orejas enormes. Las otras liebres se reían de ella:
—Tienes las orejas muy grandes. ¡Qué fea eres!
La pobre liebre se ponía muy triste y decía:
—Todavía tengo que crecer y espero que las orejas
no me crezcan más.
Pero no sucedió lo que ella se imaginaba.
Creció ella y también crecieron sus orejas. Las
otras liebres le decían:
—Con esas orejas tan grandes no podrás correr
y te cazarán muy pronto.
Y la liebre se ponía muy triste porque no le había servido de nada el crecer.
Pero, con sus grandes orejas, podía oír mejor que las demás liebres. Podía
oír cómo se movían los gatos, podía oír cómo se arrastraban las lombrices
de tierra, y hasta podía oír caer una pluma de pájaro.
Un día que todas las liebres estaban jugando en un campo de trigo,
apareció un cazador con un perro. El cazador estaba muy lejos, pero la liebre
de las orejas grandes le oyó. Rápidamente movió sus grandes orejas, y
como un molinete empezó a girarlas. Las demás liebres, que !a vieron,
echaron a correr hacia el bosque y se escondieron. El cazador no las pudo
encontrar y se marchó a su casa con la bolsa vacía.
Entonces todas las liebres dijeron a la de las orejas grandes: — ¡Qué suerte
tener unas orejas tan grandes! ¡Verdaderamente no son tan feas!
Y desde aquel día la liebre presumió de sus grandes orejas.

Ahora, responde la siguientes preguntas:

1. ¿Qué problema tenía la liebre?

A) Que no crecía como los demás.
B) Que no podía correr rápido.
C) Sus orejas eran más grandes.

2. ¿Cuándo la liebre se ponía muy triste que decía ella?

a. Tengo que crecer y espero que las orejas no me crezcan más.
b. Tienes las orejas muy grandes. ¡Qué fea eres!
 c. Creció ella y también crecieron sus orejas.
3. Ordena la secuencia según el cuento y marca la respuesta correcta.
( ) El cazador no las pudo encontrar y se marchó a su casa con la bolsa
vacía..
( ) Con esas orejas tan grandes no podrás correr y te cazarán muy
pronto.
( ) Tienes las orejas muy grandes. ¡Qué fea eres!

4. ¿Qué tipo de texto es el que has leído?

a. Texto informativo.
b. Texto instructivo.
c. Texto narrativo.

5. ¿Qué pasaría si la liebre no tuviera sus orejas grandes y fueran bonitas?

a. Le dirian que esta fea al jugar con ellos.
b. No la molestarian tanto por sus orejas..
c. Se escaparia de sus amigas y no ve al casador.

6. Que significa la frase: “Pero no sucedió lo que ella se imaginaba”

a. No pasó lo que ella esperaba.
b. Se crecieron solo una vez.
c. Que agrandaron sus orejas y se fue triste.

7. ¿Qué cualidad especial tenía ella que no poseían las otras liebres?
a) Corría más rápido.
b) Era muy cariñosa y veloz.
d) Oía muy bien desde muy lejos.

8. ¿De qué trata principalmente este texto?

a. De un cazador que corría detrás de una liebre.
b De una liebre que tenía las orejas grandes.
b. De unas liebres que fueron casadas.

9. ¿Qué nos enseña este cuento?

a. Debemos de burlarnos de los defectos de los demás para que se dejen
escuchar.
b. Siempre tendremos las orejas largas y nos ayudara a escuchar mejor.
c. No debemos burlarnos de los defectos de los demás por que alguna vez nos
pueden servir.

10. Crees que este bien , burlarnos de los defectos de las otras personas
¿Por qué?
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Lee el siguiente cuento con atención.

La gran carrera

Lenta como la hora del examen caminaba la tortuga. Movía primero una pata luego
lo pensaba un momento. Entonces movía la otra pata .Después, la tercera pata.
Finalmente lo pensaba un poco más y movía su última pata. Paso a paso, la tortuga
llegó a la punta de la montaña.

-¡Qué veloz que eres, tortuga! -Dijo la liebre, burlándose- ¡qué miedo me daría
jugar a una carrerita contigo!

La tortuga la miró con los ojos pacientes. Abrió la boca, luego lo pensó un
momento .Entonces habló.

-Hagamos una carrera, pues-respondió-.El zorro puede ser árbitro.

El zorro, todo un experto en esa clase de asuntos, aceptó la oferta e hizo los
preparativos. Después en sus marcas, listos…¡Fuera!

La liebre ¡fum! salió como un cohete y lo único que dejó fue una nube de polvo
.¡que rápida que era! ¿Ya habría llegado?

¿Dijiste “fuera”, zorro? preguntó la tortuga .Y como el zorro le dijo que sí, ella lo
pensó un momento y empezó a mover su primera pata.

La liebre ya estaba cerca de la línea de meta .Esta tortuga llegaría mañana ,pensó
,así que se echó a descansar .Diciéndose que ya había ganado la carrera ,le restó
toda la importancia al asunto .La tortuga ,entre tanto, siguió avanzando pasito a
paso, pero con constancia. Pasaron las hora, las horas, todas las horas, pero llegó
a la línea de la meta, mientras la liebre roncaba .Cuando el zorro gritó”¡ ganó la
tortuga!” , la liebre despertó ,asustada.

-Ay liebre –dijo el zorro .Fuiste un irresponsable al dar las cosas hechas.

Así pasó .La tortuga miró a la liebre, luego lo pensó un momento. Entonces se río

ADAPTADO DE LA FABULA ESOPO.

1. ¿Quién se quedó profundamente dormido?
a. El zorro
b. La tortuga
c. La liebre

2. ¿A dónde llegó la tortuga?

a. A la punta de una montaña
b. A la punta del cerro
c. A la estadio

3. ¿Cuál de estos hechos fue primero en esta historia?

a. El zorro fue el árbitro de la carrera.
b. La tortuga ganó la carrera a la liebre.
c. La tortuga movía una pata y pensaba un momento.

4. ¿Qué texto es?

a. Un cuento
b. Una receta
c. Una carta

5. ¿Por qué ganó la tortuga al libre?

a. Porque la libre era veloz.
b. Porque la liebre se confió en la lentitud de la tortuga.
c. Porque la liebre quería ser campeón.

6. ¿Qué quiere decir “la liebre salió como un cohete”?

a. La liebre salió lento.
b. La liebre salió veloz.
c. La liebre ganó la carrera.

7. Según el texto ¿cómo es la tortuga?

a. Irresponsable.
b. Responsable.
c. Veloz.

8. ¿De qué trata principalmente este texto?

a. Trata de que la carrera de los animales.
b. Trata de la irresponsabilidad de la tortuga.
c. Trata de la lentitud de la liebre.

9. ¿Qué nos enseña esta lectura?

a. Nos enseña que nunca dejes alago para hacer mañana.
b. Nos enseña que debemos confiarnos de nuestras habilidades.
c. Nos enseña a ser ganadores.