Actividad Entregable I

Matemáticas

SCIU-163
Matemática

Estudios generales
Semestre I

TEMA: Trigonometría básica

Con ayuda de la información del manual y la información presentada en las
direcciones web, realizar las siguientes actividades:
Haga uso de las siguientes recomendaciones:
Tipo de letra arial tamaño 12
Estructura; datos, desarrollo y resultado del problema
Espaciado múltiple 1.5, sangría francesa 0.63

OBJETIVO DEL TRABAJO:

Dado el manual, la información técnica y recursos adicionales, los estudiantes

serán capaces de elaborar un procedimiento para resolver problemas de
trigonometría, presentando un informe por escrito considerando los aspectos de
calidad.

PLANTEAMIENTO DEL TRABAJO

La siguiente gráfica muestra el diseño que corresponde a la instalación de una
torre de comunicación sostenida en el piso por dos cables.
Los puntos de amarre del cable en el piso tienen una separación de 24 metros y los
puntos de amarre del cable a la torre, la divide en 3 partes iguales de la misma
longitud.
 ¿Cuántos metros de cable se necesita para 25 torres?
 Desarrolle el problema planteado líneas abajo.
 Grafique correctamente los símbolos y signos del problema planteado
 Utilice los colores apropiados para resaltar y comprender la respuesta del
problema.

ESTUDIOS GENERALES
 Matemáticas

DESARROLLO DEL TRABAJO

DATOS:
Tenemos entonces, que los triángulos BCG y DCE son semejantes; y si el
segmento DB es igual al segmento BC, entonces el segmento CG es igual al
segmento GE (o si se lo plantea, que el lado DC es al lado BC, como el lado
CE es al lado CG), la cuestión del desarrollo no varía.

DESARROLLO:
Con lo anterior tenemos que el segmento AE, que corresponde al piso, la
cual mide 24 m, está dividido por partes iguales, en los segmentos AC, CG y
GE, lo cual implica que cada uno de dichos segmentos mide 8 m (porque
24m/3m=8m).

Ahora se necesita conocer, la longitud del cable “b” (azul), que va desde el
punto de amarre A, del piso hasta el punto de amarre B, que es la torre.
Donde se sabe que viene a ser la hipotenusa del primer triangulo ACB,
donde corresponde el lado AC es el adyacente del ángulo de 37°, por la cual

ESTUDIOS GENERALES
 Matemáticas

usaremos la razón trigonométrica del (coseno).

ady
cos=
hip

Remplazando valores y ordenando tendríamos:

8m
hip= =10 m
cos 37 °
∴ la longitud del cable “b” es = 10 m

Ahora se requiere saber la longitud del cable “a” (verde), del triángulo
rectángulo DCE, pero para poder hallarlo, necesitamos la medida del cateto
DC, donde tenemos conocimiento en el problema están divididos en dos
segmentos iguales. Entonces se procede al cálculo por teorema de
Pitágoras.

Donde:
h2 +8 2=102
h2 =102−82
h2 =100−64

h=√ 36

h=6 m

Teniendo conocimiento el resultado, decimos que el segmento CB mide 6 y

son iguales al DB, entonces el cateto DC mide 12m.

Y en cuanto al segmento del piso CE, del triángulo DCE, están repartidos por
partes iguales y formados por los segmentos CG y GE, donde mide cada
uno 8m, por lo que el cateto del lado CE medirá 16m.
Teniendo este último dato hallamos la hipotenusa del triángulo DCE, por
medio del método de pitágoras.

Donde:

ESTUDIOS GENERALES
 Matemáticas

a 2=162 +122
a 2=256+144
a 2=400
a=√ 400
a=20 m
∴ la longitud del cable “a” es = 20 m

Ahora para tener conocimiento de cuantos metros de cable necesita cada

torre se procederá a sumar las longitudes de cada cable.
Donde:

a+ b=10+ 20
a+ b=30

∴ cada torre necesita de 30m de cable

Y despejando la incógnita del ejercicio, ¿Cuántos metros de cable se

necesita para 25 torres?, desarrollamos lo siguiente:

Donde:
 La longitud de cable que se utiliza en una sola torre es de 30m
 Se quiere saber cuántos metros se necesita en 25 torres
Pues sería el desarrollo:
25x30= 750m
∴ se necesita de 750m de cable para 25 torres, siendo esto respuesta final.

ESTUDIOS GENERALES