Actividad Entregable I

Matemáticas

SCIU-163 Estudios generales

Matemática Semestre I
TEMA: Trigonometría básica

OBJETIVO DEL TRABAJO: e

Dado el manual, la información técnica y recursos adicionals, los estudiantes serán

capaces de elaborar un procedimiento para resolver problemas de trigonometría,
presentando un informe por escrito considerando los aspectos de calidad.

PLANTEAMIENTO DEL TRABAJO

La siguiente gráfica muestra el diseño que corresponde a la instalación de una
torre de comunicación sostenida en el piso por dos cables.
Los puntos de amarre del cable en el piso tienen una separación de 24 metros y los
puntos de amarre del cable a la torre, la divide en 3 partes iguales de la misma
longitud.
 ¿Cuántos metros de cable se necesita para 25 torres?
 Desarrolle el problema planteado líneas abajo.
 Grafique correctamente los símbolos y signos del problema planteado
 Utilice los colores apropiados para resaltar y comprender la respuesta del
problema.

DESARROLLO DEL TRABAJO

ESTUDIOS GENERALES
 Matemáticas

D
F 6

h
CABLE “a”
B

CABLE “b” 6
10m
h

A 37°
C G E
I _ _ _ 8M _ _ _ _ _I _ _ _ _8M _ _ _ _ _ _I_ _ _ _8M _ _ _ _ _ _I

I_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 24M _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _I

El ejercicio dice que los puntos de amarre del cable a la torre, la dividen en 3
segmentos iguales. En la gráfica adjunta puedes ver dichos segmentos FD=DB=BC,
cada uno de ellos designado con la letra "h" en color rojo.

Si giramos el triángulo ACB hacia la derecha, manteniendo como eje el lado BC,
formamos el triángulo BCG, cuyo ángulo en G, tendrá también 37 grados, puesto
que se trata del mismo triángulo ACB, pero ahora, con su ángulo A ubicado en la
posición G.

Tenemos entonces, que los triángulos BCG y DCE son semejantes; y si el segmento
DB es igual al segmento BC, entonces el segmento CG es igual al segmento GE.

Con lo anterior tenemos que el segmento AE cuya medida es 24 m, está dividido

por partes iguales, en los segmentos AC, CG y GE, lo cual implica que cada uno de
dichos segmentos mide 8 m (porque 24m/3m=8m)

Ahora necesitamos conocer la longitud del cable "b" (en azul), o sea el segmento
AB que va desde el punto de amarre A, del piso, hasta el punto de amarre B a la
torre.

Ese cable "b" es la hipotenusa del triángulo rectángulo ACB; en el cual, el lado AC
es el adyacente al ángulo de 37°; por tanto, para hallar la hipotenusa, usamos la
razón trigonométrica "coseno" que relaciona el cateto adyacente con la
hipotenusa.

ESTUDIOS GENERALES
 Matemáticas

𝑎𝑑𝑦𝑎𝑐𝑒𝑛𝑡𝑒
𝑐𝑜𝑠𝑒𝑛𝑜 =
ℎ𝑖𝑝𝑜𝑡𝑒𝑛𝑢𝑠𝑎

𝑎𝑑𝑦𝑎𝑐𝑒𝑛𝑡𝑒 8m
hipotenuza = = = 10𝑚
𝑐𝑜𝑠𝑒𝑛𝑜 cos⁡(37°)

Es decir, la longitud del cable "b", es 10m.

Ahora necesitamos conocer la longitud del cable "a", que es la hipotenusa del triángulo DCE. Pero
para eso, necesitamos saber la medida del cateto DC, que ya sabemos que está dividido en dos
segmentos iguales. Por tanto, podemos calcular "h" aplicando el teorema de Pitágoras en el triángulo
ACB, del cual ya conocemos la hipotenusa y un cateto; por tanto:

102 = ℎ2 + 82
ℎ2 = 102 + 82
ℎ2 = 100 − 64
ℎ2 = 36
ℎ = √36
ℎ = 6𝑚

Si el segmento CB mide 6m y es igual a DB, entonces, el cateto DC mide 12m.

Y en cuanto al lado CE del triángulo DCE, vemos que está formado por los segmentos CG y GE, cada
uno de los cuales mide 8m, por lo que el cateto medirá 16m.

Con estos dos últimos datos, ya podemos calcular el cable "a" que es la hipotenusa del triángulo DCE

𝑎2 = 162 + 122
𝑎2 = 256 + 144
𝑎2 = 400
𝑎 = √400
𝑎 = 20𝑚

Es decir, la longitud del cable "a" es 20m

Ahora sumamos las longitudes de los dos cables:

a+b=20m+10m

a+b=30 m

Cada torre necesita de 30 metros de cable.

Nos piden para 25 torres:

30m x25 =750m

Rta : Para 25 torres se necesitan 750 metros de cable.

ESTUDIOS GENERALES
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