PLAN UNIVERSIDAD EN CASA

PROGRAMA NACIONAL DE FORMACIÓN EN MEDICINA INTEGRAL

COMUNITARIA

SEMANA DEL 11 AL 16 DE OCTUBRE DE 2021

ORIENTACIONES METODOLÓGICAS PARA EL DESARROLLO DE LAS
TAREAS DOCENTES
1. Los estudiantes realizarán las tareas docentes durante el estudio independiente
para su auto preparación. No serán evaluativas, por lo que no se entregarán al
docente.
2. Los docentes del Área de Salud Integral Comunitaria entregarán las tareas
docentes al final de cada semana a los estudiantes, según las vías de
comunicación que se establezcan para ello.
3. Los estudiantes confeccionarán un portafolio (en formato duro, electrónico o
ambos) en el que archivarán cada una de las tareas docentes realizadas.
4 .Las tareas docentes no sustituyen las guías didácticas incluidas en los CD para
estudiantes de las unidades curriculares, sino que son un complemento para
incrementar la preparación de estos.
ORIENTACIONES PARA EL ESTUDIO Y TRABAJO INDEPENDIENTE
Año académico: Segundo.
Unidad curricular: MFPH II.
Tema3: Procesos patológicos provocados por trastornos del sistema inmunitario.
3.5 Inmunodeficiencias. Definición. Características generales. Clasificación Causas
más frecuentes de inmunodeficiencias secundarias. Etiopatogenia. Alteraciones
morfofuncionales. Evidencias diagnósticas.
Semana del P1: 5.
Orientaciones a los estudiantes para el estudio independiente:
1. Ubique el CD de estudiantes de la unidad curricular el documento Word que
presenta los contenidos de la actividad orientadora número 7.
2. Ubique en el CD la siguiente bibliografía:
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a) Buscar en la carpeta materiales: la carpeta bibliografía en ella la carpeta

básica, en esta la carpeta pdf Robbins Trastornos inmunitarios, Capitulo 6.
Enfermedades de la inmunidad.
b) Buscar en la carpeta materiales: la carpeta bibliografía en ella la carpeta
complementaria: ubicar el pdf Elementos de Anatomía Patológica General Dr.
Israel Borrajero Martínez. Capítulo 7. Trastornos inmunológicos Páginas 163 hasta
la 238. En la carpeta material de inmunología ubicar la carpeta Trasplante e
inmunodeficiencia aquí ubicar el documento Word Trasplante e inmunodeficiencia
revisar específicamente lo correspondiente a inmunodeficiencia, y la ppt de
inmunodeficiencia. Ubicar la carpeta Evidencias para inmunodeficiencias, aquí el
documento Word Métodos de Evidencias.
c) Buscar en la carpeta materiales: carpeta laminario, en esta la carpeta patología,
ubicar la carpeta Trastornos inmunitarios .En la carpeta imagenologia ubicar la
carpeta Trastornos inmunitarios
3. Realice la lectura de estos documentos.
4. Elabore resúmenes, cuadros sinópticos, gráficos, entre otros materiales
docentes que le permitan comprender los contenidos.
5. Anote y consulte con sus compañeros o docentes las dudas que se generen
durante esta etapa.
6. Realice las tareas docentes que aparecen en el CD MFPH II para estudiantes
ubicar Carpeta Morfo, en ella la carpeta contenido, localizar la Carpeta Tema 7
ubicar la carpeta Material y específicamente en las carpeta Semana 7 ubique
el pdf consolidación 37 y realice las tareas docentes. Revise los pdf orien 37 y
pdf pract 37.
7. Anote y consulte con sus compañeros o docentes las dudas que se generen
durante la realización de las tareas docentes.
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Orientaciones para el trabajo independiente:

1. Lea las tareas docentes que aparecen en el anexo 1 de este documento.
2. Responda las tareas docentes.
3. Si tiene dudas para solucionar alguna tarea docente, remítase a la
bibliografía antes consultada por usted durante el estudio independiente.
4. Archive la terea docente calificada en su portafolio.
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Anexo 1. Tareas docentes evaluativas. MFPH II.

Tema Seman Tarea docente Bibliografía(s) básica(s)
a
Tema3: 5 1. Con relación al síndrome de inmunodeficiencia adquirida SIDA. Elementos de Anatomía
Procesos a) Clasifique la inmunodeficiencia de acuerdo a su origen: Patológica General Dr.
patológicos b) ¿Qué tipo de agente biológico la produce? Israel Borrajero Martínez.
provocados c) Mencione dos características generales del virus atendiendo a la composición Capítulo 7. Trastornos
por trastornos de inmunológicos Páginas 163
del sistema glicoproteínas en su estructura y a las enzimas importantes en la replicación del hasta la 238. En la carpeta
inmunitario. virus. materiales de inmunología
Subtemas 3.5 d) ¿Qué células del sistema inmune son las infectadas por este agente biológico? Trasplante e
e) Mencione dos características generales de esta inmunodeficiencia inmunodeficiencia el
f) ¿Que prueba de utilidad diagnóstica se emplea para el pesquisaje de esta documento Word
infección? Trasplante
e inmunodeficiencia
y la ppt de
inmunodeficiencia.
2. De las siguientes características, marque con una T las que corresponden Robbins Trastornos
inmunodeficiencias por defecto de células T y con B las inmunodeficiencias por inmunitarios, Capitulo 6.
defecto de células (anticuerpos). Enfermedades de la
a.___ En estos pacientes ocurren infecciones bacterianas piógenas recidivantes inmunidad. Elementos de
graves del tracto respiratorio. Anatomía Patológica
b.___ En estos pacientes son frecuentes las infecciones virales, micóticas y por General Dr. Israel Borrajero
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micobacterias. Martínez. Capítulo 7.

c.___ En un corte anatomopatológico, se observan las áreas paracorticales de los Trastornos inmunológicos
ganglios linfáticos con intensa depresión celular. Páginas 163 hasta la 238.
d.___ Hay ausencia prácticamente total de las inmunoglobulinas séricas. En la carpeta materiales de
e. ___ Morfológicamente se caracteriza porque los centros germinales de los inmunología Trasplante e
órganos linfoides secundarios están subdesarrollados y no existen células inmunodeficiencia el
plasmáticas. documento Word
Trasplante
e inmunodeficiencia
y la ppt de
inmunodeficiencia.

Robbins Trastornos

3- Teniendo en cuenta las características generales de las inmunodeficiencias inmunitarios, Capitulo 6.

diga cuales de las siguientes afirmaciones son verdaderas (V) y cuales son falsas Enfermedades de la

(F). inmunidad. Elementos de

a. ___ Las inmunodeficiencias se asocian con enfermedades autoinmunes. Anatomía Patológica

b. ___ Las inmunodeficiencias primarias son más frecuentes que las secundarias. General Dr. Israel Borrajero

c. ___ El defecto genético es una característica común en todas las Martínez. Capítulo 7.

inmunodeficiencias primarias y secundarias. Trastornos inmunológicos

d.___ Las infecciones recurrentes es una característica que acompaña a las Páginas 163 hasta la 238

inmunodeficiencias. Trasplante e

e.___ Los pacientes inmunodeprimidos tienen tendencia a desarrollar ciertos tipos inmunodeficiencia ppt de
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de cáncer. Trasplante,
f.___Las inmunodeficiencias primarias se manifiestan en los primeros años de
vida.
g. __Dentro del grupo de inmunodeficiencias primarias, las humorales son las más
frecuentes.
h.___ Las enfermedades neoplásicas son causa de inmunodeficiencias primarias.
2. Mencione las cinco claves para la Inocuidad de los Alimentos, recomendada Para un ambiente
por la Oficina Sanitaria Panamericana. saludable. Página 15 -29.
a) Explique una de ellas. Fundamentos de Salud
Pública. Capítulo 14. Tema
Control sanitario de los
alimentos.
Escriba en los espacios en blanco que antecede a los siguientes enunciados, la Indicadores en Salud
sigla que aparece a continuación, con respecto a los requisitos que deben cumplir Ambiental.
los indicadores sanitarios: U(Utilidad), V(Validez), E (Especificidad), Análisis de la Situación de
F(Factibilidad), S(Sensibilidad), O(Objetividad), SM(Simplicidad), C(Consistencia) Salud. Indicadores.
y CE(Costo-eficaz).
a) ___Pueden obtenerse resultados en la práctica con los datos
disponibles.
b) ___Capacidad de captar el fenómeno, proceso o los cambios
ocurridos.
c) ___Fácilmente entendido e interpretado por los usuarios.
d) ___Representan la variable que se quiere medir.
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e) ___Logra el objetivo de su utilización con la mínima cantidad de

recursos.
f) ___Permite obtener el mismo resultado con observadores
diferentes en circunstancias análogas.
g) ___Aplicable solo al fenómeno, proceso o cambio ocurrido.
h) ___Sirven a un propósito y a las características de los usuarios;
guarda relación con un asunto de interés actual o futuro.
i) ___Estables en el transcurso del tiempo.
En una vivienda de la comunidad Gato Negro viven 8 personas, la misma cuenta Indicadores en Salud
con sala, comedor y dos habitaciones destinadas a dormitorios. Ambiental.
a) Calcule el índice de hacinamiento Análisis de la Situación de
b) Interprete los resultados obtenidos. Salud. Indicadores.