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SECRETARÍA DE EDUCACIÓN

COLEGIO MARRUECOS Y MOLINOS I. E. D.


“Respuesta a un sueño de crecer juntos y ser felices mientras aprehendemos”
Aprobación de la Secretaría de Educación de Bogotá, D. C. Resolución 18-132 de Diciembre 13 de 2013

SEGUNDO PERIODO LECTIVO FECHAS Publicación: 7 DE Plazo de entrega:18 DE


2021 SEPTIEMBRE DE 2021 SEPTIEMBRE
Campo de pensamiento NUMÉRICO - VARIACIONAL Grado: 10° Guía N°2. 3P.
JM LUGAR
GEOMETRICO
Docente(s): LUCILA SÁNCHEZ MENDIETA
E-mail(s): lusanchezm@educacionbogota.edu.co

MATEMÁTICAS PREUNIVERSITARIA

Tópico generativo: ¿CÓMO CONSTRUIR LUGAR GEOMETRICO A PARTIR DE LA VISTA GRAFICA Y


ALGEBRAICA DE GEOGEBRA?
Meta(s) de Comprensión: El estudiante comprenderá que…mediante la aplicación de geogebra puede verificar la
construcción de lugares geométricos.
Desempeños de Comprensión:

 Construye lugares geometricos a partir de la gráfica y el cálculo con geogebra.


 Realiza ejercicios propuestos encontrando lugar geometrico a partir de la modelación con geogebra.
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MARCO TEÓRICO
Intersección con el eje y
Ecuaciones y lugares geométricos Hacemos x=0
En geometría analítica hay dos problemas básicos
para resolver:
1. Dada una ecuación, hallar la gráfica que
representa.
2. Dada una gráfica o las condiciones que
deben cumplir sus puntos hallar su
ecuación.
Lugar geométrico
o grafica de una ecuación, al conjunto de puntos
del plano que satisface la ecuación.

Pasos: Puntos de intersección serán (0, y


1. intersección con los ejes
2. simetría (
3. extensión de la curva
2. Simetrías.
1. Intersección con los ejes.
hacemos y=0 Con respecto al eje x

Con respecto al eje y

Despejamos x

Esta ecuación es simétrica pues al


intercambiar las variables por su número
negativo no altera la ecuación.
3.Extensión de la curva
VARIACION DE X
Despejamos “y” en la ecuación y analizamos los
valores

Entonces x=2
Los puntos de intersección serán (2,0) y (-2,0)
Calle 49D Bis Sur 5X - 02 Teléfonos 7698589 –7698587- 7694849 Telefax 7609287
colmarruecosymolinos@gmail.com , cedmarruecosymoli18@redp.edu.co
www.colegiomarruecosymolinosied.com
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COLEGIO MARRUECOS Y MOLINOS I. E. D.
“Respuesta a un sueño de crecer juntos y ser felices mientras aprehendemos”
Aprobación de la Secretaría de Educación de Bogotá, D. C. Resolución 18-132 de Diciembre 13 de 2013

X= 0 1 2 -1 -2

x y
0

1 1,5
2 0
-1 1,5
-2 0

VARIACIÓN DE Y

Despejamos “x” en la ecuación y


analizamos los valores

Y= 0 1 2 -1 -2

y x
0 2
1 1,6
2 1,15
-1 1,6
-2 1,15

ACTIVIDAD
Trazar el lugar geométrico que corresponde a la
ecuación dada siguiendo los tres pasos para
encontrarla. Verificarla en Geogebra.

 +

 +


 =20

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