ESC. PRIM. MARIANO MATAMOROS T.M.

Planeación COVID-19
Docente: Fernando E. Esquivel C. Grupo: 4° A Semana: del 21 al 25 de septiembre del 2020
Materia: Español Tema: Exponer un tema de interés. Ap. Esperado: Formula preguntas para guiar
LUNES 21 la búsqueda de información e identifica
aquella que es repetida, complementario o
irrelevante sobre un tema.

Actividad:

1. Las palabras qué, quién, cuándo, cuánto, cómo, cuál, dónde, y cuán, se escriben con acento cuando son pregunta o en una oración
exclamativa.
2. Por ejemplo:

3. Escribe las siguientes preguntas en tu cuaderno y complétalas con la palabra que le falta a cada una

1.-___________hombres han llegado a la Luna?

2.-___________ fueron los primeros astronautas en llegar a la Luna?
3.-___________ llegaron a la Luna los primeros astronautas?
4.-___________clase de cráteres tiene la Luna?
5.-___________ son las piedras de la Luna?
6.-___________ alunizaron los primeros astronautas?

4. Envía una fotografía de las preguntas completadas con la palabra que le faltaba.

Materia: Ciencias Naturales Tema: Los caracteres sexuales Ap. Esperado: Reconocer cuáles son los
 de mujeres y hombres. caracteres sexuales de mujeres

y hombres, y su relación con la

reproducción.

Actividad:

1. En tu curso de Ciencias Naturales de tercer grado aprendiste que los seres vivos respiran y se alimentan. Otra característica común en
todos los seres vivos es la reproducción.
2. Escribe las siguientes preguntas en tu cuaderno y contesta.
1.- ¿Qué es la reproducción?
2.- ¿Por qué la reproducción es una función
importante?

3. Envía una fotografía de las preguntas contestadas como evidencia de trabajo.

Operaciones básicas permanentes

PEMC
2356+1345= 34576+29876= 98763+28475= 98734+34756= 67894+38276=

Materia: Matemáticas Tema: Notación desarrollada Ap. Esperado: Lee, escribe y compara
MARTES 22
y valor posicional números naturales y decimales.

Actividad:

1. La descomposición aditiva se refiere a la representación de cualquier número con una suma o con una resta, Por ejemplo, la
descomposición del número 1548 descompuesta como suma es 1000+500+40+8.
2. Tomando en cuenta esa información realiza los siguientes ejercicios en tu cuaderno donde tendrás que anotar en descomposición aditiva
los siguientes números:

1.- 1876 = 1000+800+70+6

2.- 4587= ______________
3.- 9875=_______________
4.- 9854=_______________
5.-2594=_______________
6.- 1254=______________

3. Toma una fotografía de los ejercicios contestados y envíala como evidencia de trabajo.
 Materia: Educación Física Tema: Muchos movimientos juntos Ap. Esperado: Combina distintas
habilidades motrices en retos, individuales
y cooperativos, para tomar decisiones y
mejorar su actuación.

Actividad:

1. Cuánto tiempo tardas en recoger las 10 tapitas de refresco colocadas de manera dispersa en el piso alrededor de una cubeta

2. Tendrás que meterlas, mientras mantienes en el aire un globo (bolsa de plástico, inflada y amarrada) evitando que caiga.

3. Los objetos que vas a recoger deben estar separados entre sí.

4. Si el globo cae, cuenta cuantas tapitas lograste recoger y deberás iniciar nuevamente.

5. Incrementamos la dificultad agregando un globo más (otra bolsa de plástico inflada y amarrada), ahora debes mantener los dos en el aire; o
alejar cada vez más las tapitas de la cubeta.

6. Puedes realizar la actividad varias veces en la semana, hasta lograr recoger todas las tapitas o hacerlo en el menor tiempo posible.

5 operaciones Básicas permanentes

PEMC
8764-3542= 8765-2381= 8769-1423= 9897-3546= 7867-4565=

Materia: Español Tema: Exponer un tema de interés. Ap. Esperado: Formula preguntas para guiar
MIERCOLES la búsqueda de información e identifica
23 aquella que es repetida, complementario o
irrelevante sobre un tema.

Actividad:

1. Iniciaremos una investigación sobre el COVID 19.

2. Lo primero que tenemos que hacer es formular unas preguntas que nos ayuden a investigar más fácilmente.
3. Fíjate en como inician las preguntas: ¿Quién?, ¿Cómo?, ¿Cuándo?, ¿Dónde?, ¿Por qué?, ¿Para qué?, ¿Cuánto?, ¿Qué?
4. Ahora que saber cómo iniciar una pregunta inventa cinco preguntas que te ayuden a saber más sobre el COVID 19.
5. Enviar una fotografía de las preguntas inventadas como evidencia de trabajo de la clase.

Materia: Historia Tema: El poblamiento: migrantes de Asia a Ap. Esperado: Describe el origen y proceso
América. del poblamiento de América y del actual
 territorio mexicano.

Actividad:

1. Observa la pintura rupestre que se muestra y contesta las siguientes preguntas.

1. ¿Cómo son los animales de las pinturas?

2. ¿Con qué recursos crees que se elaboraron las pinturas?

3. ¿Cómo crees que era la vida diaria de las personas que pintaron esas imágenes?

4. Dibuja en tu cuaderno una pintura similar a una rupestre en la que muestres cómo te imaginas que era la vida en esa época.

2. Envía una fotografía de las preguntas y el dibujo que elaboraste y envíala como evidencia.

5 operaciones Básicas permanentes

PEMC
5x54= 2x87= 8x65= 4x76= 3x54=

Materia: Matemáticas Tema: Notación desarrollada Ap. Esperado: Lee, escribe y compara
JUEVES 24
 y valor posicional números naturales y decimales.

Actividad:

1. La descomposición multiplicativa, como su nombre lo indica, se refiere a la representación de un número por medio de una
multiplicación, suma de multiplicaciones o incluso una división. Por ejemplo, la descomposición del número 250 con multiplicación se
puede expresar así: 125 x 2 = 250. La descomposición del mismo número con suma de multiplicaciones puede ser: 2 x 100 + 5 x 10 = 250.
2. Tomando en cuenta lo anterior anota en tu cuaderno las siguientes operaciones y escribe los números que faltan para comp´letarlas
correctamente, además te dejare un ejemplo:

0.- (1 x 1000) + (7 x 100) + (44 x 10) = 17440

1. (2 x___) + (___ x 100) + (___ x 3) = 2 730

2. (___ x 1000) + (___ x 200) + (___ x 70) = 2 470

3. (2 x___) + (5 x ___) + (9 x ___) = 2 590

3. Envía una imagen de los ejercicios contestados como evidencia de trabajo.

Materia: Geografía Tema: Espacio geográfico y mapas. Ap. Esperado: Manejo de información
geográfica.

Actividad:

1. Es muy importante reconocer el territorio nacional en el que vives y con cuales países colinda.
2. En tu cuaderno dibuja un mapa de México y con cual o cuales países colinda al norte y al sur.
3. Envía una fotografía de tu mapa como evidencia de trabajo.

5 operaciones Básicas permanentes

PEMC
3235+3569= 6523+2145= 2012+1065= 1020+1002= 8965+6235=

Materia: Español Tema: Exponer un tema de interés. Ap. Esperado: Formula preguntas para guiar
VIERNES 25 la búsqueda de información e identifica
aquella que es repetida, complementario o
irrelevante sobre un tema.

1. Para darle seguimiento al tema de la clase anterior ahora será momento de contestar las preguntas que inventaste para saber más del
 tema.
2. Trata de investigar en fuentes de información confiables para que la información sea lo más buena posible.
3. Contesta las preguntas y envía una imagen de tus respuestas como evidencia de trabajo.

Materia: Formación Cívica y Ética Tema: Díselo a quien más confianza le Ap. Esperado: Distingue en qué personas
tengas. puede confiar para proporcionar
información sobre sí mismo.

Actividad:

1. En estos años en la escuela primaria has experimentado una serie de cambios físicos y psicológicos importantes.
2. Realiza en tu cuaderno un cuadro como el que se muestra y contesta lo que se te pide.

3. Envía una fotografía del cuadro realizado como evidencia de trabajo.

PEMC 5 operaciones Básicas permanentes

3214+1023= 2154-1203= 1215+1024= 3625-1024= 89635+25418=

*Se lleva un registro de seguimiento de las actividades entregadas por los alumnos la cual arroja una
evaluación de su desempeño al presentar la evidencia al docente por semana.