UNIVERSIDAD ALEJANDRO DE HUMBOLDT

FACULTAD DE CIENCIAS ECONÓMICAS Y SOCIALES

ESCUELA DE PUBLICIDAD
ASIGNATURA: FORMACIÓN CULTURAL III

CUESTIONARIO: EL ARTE

Responsable:
Martínez Briggith C.I V-20.872.497
Profesor: Hernán Matute
Sección: DCN0301PU

Caracas, 21 de Septiembre de 2020

Cuestionario:

1. ¿Qué es el arte? ¿Para qué sirve? ¿Cuál es su importancia? Tipos y/o

clasificaciones del arte.

Definimos arte como un conjunto de producciones del ser humano con

intenciones estéticas y simbólicas, comenzando por un conjunto orientado
de criterios, reglas y técnicas.

Sirve para comunicar un relato de algo que paso, algún sentimiento,

emoción que el artista quiera transmitir a través de su arte.

La importancia del arte es que refuerzan y comunican valores culturales

que se han perdido y adicionalmente en algunos casos adornan y
enaltecen el enaltecen el entorno.

Las artes pueden ser clasificadas siguiendo diversos tipos:

 Pintura.
 Esculturas.
 Arquitectura.
 Música.
 Poesía.
 Danza.

2. Defina cada una, de las llamadas Artes Clásicas. ¿Cuál, en conjunto

es el valor de estas Artes? Justifique su respuesta. Argumente.

 Pintura: estas son plasmadas en lienzos (paredes, mural, tablas, te la

cristales etc.) donde a través de pinceladas y una amplia paleta de
 colores dan forma a lo que conocemos por cuadros, retratos, arte
abstracto entre otras.
 Escultura: es una disciplina de las bellas artes que crea a través de la
acción de esculpir sobre materiales sólidos una forma tridimensional.

 Arquitectura: se define como el arte de proyectar o construir

estructuras. Únicamente es considerada arte cuando la construcción
es expresiva de una época.

 Música: son composiciones musicales vocales o instrumentales con la

capacidad de crear melodías para cualquier tipo de público
dependiendo el género o los gustos musicales, ya que son diversos
los ritmos que existen con la finalidad de crear una armonía al oído.

 Poesía: son sentimientos expresados a través de palabras pero, lo

que destaca este arte es la rima y prosa que contienen y hacen que
cada verso genere emociones en el oyente o lector.

 Danza: son acciones corporales que tiene formas y de acuerdo al

ritmo de la música relatan alguna historia.

Cada una de estas artes siempre ha tenido muchos espectadores durante

muchos años, este fenómeno se debe a que cada una de estas artes tiende
a crear un sentimiento, emoción y muchas veces a la historia de una cultura
que realzan valores perdidos y que tan solo tal vez muchos anhelan revivir
esos momentos. Mientras que otros se deleitan con el simple hecho de
observar e intentar descubrir ¿que relata cada trazo? en una pintura que hoy
por hoy es una actividad que se académica para muchos y otros la hacen
como en tiempos anteriores solo era una virtud y lo haciendo como modo de
pasatiempo.

Los educadores deberían de mostrar a sus estudiantes que todas las

culturas, sin excepción, poseen alguna forma de expresión artística
internamente valida. Ya que estamos en una sociedad donde la tecnología
está ganando territorio y se obvian este tipo temas que formar parte de
nuestra historia en el mundo.

3. Enumere las características del arte y coméntelas (mínimo tres,

máximo cinco). ¿Cuál de las características que comentó, le llamó
más la atención o impactó y por qué? Justifique su respuesta.
Argumente.

1) Manifestaciones artísticas: El arte es un conjunto de actividades

artísticas clasificada en varios tipos a lo largo de la historia, entre
las que destacan las bellas artes que son la música, la literatura, la
danza, el teatro, la pintura, la escultura y la arquitectura.
2) Medio de comunicación: El arte es una forma de expresión que
sirve como medio de comunicación entre los hombres para
trasmitir ideas.
3) Innovación, creatividad y originalidad: El arte es el producto de
una actividad que requiere de creatividad y desde los tiempos
modernos innovación y originalidad.
4) Dinámico: El concepto de arte evoluciona constantemente, lo que
da lugar a nuevas manifestaciones artísticas.
5) Manifestación cultural: A través del arte podemos analizar el
contexto histórico y cultural en el que fueron producidas.

Resulta oportuno resaltar una característica el arte efectivamente es

dinámico a medida que va pasando el tiempo se va actualizando el arte.
Sería una buena base para buscar más alternativas para aprender del arte
en general e incluirlo de alguna manera en el tiempo tecnológico en el que
estamos.

4. ¿En qué consiste la transversalidad de las artes? ¿Por qué se genera

dicha transversalidad, es decir, cuáles son las causas? ¿Cuál es su
importancia? De o señale tres (3) tres ejemplos.

La transversalidad arte es el motor tanto de la construcción social como

de las relaciones humanas en general. Siempre ha sido importante
simplemente demostrar la existencia de cada persona y, entre otras cosas,
conectar profundamente comunidades de gran tamaño, naciones, estados,
religiones.

El acceso la transversalidad arte genera la oportunidad de participar en

su cadena de difusión del embarazo nos convierten en partícipes de un
proyecto común y personal, la mejora de los espacios individuales y
colectivos. La cultura en su mayor concepto y el arte como expresión de ella
son ramas de la educación permanente. Es un proceso que surge a través
del interés individual en lo colectivo. Cuando las instituciones o los procesos
educativos ya no están en el horizonte, el arte puede cumplir con esta tarea.
De ahí el concepto de "derecho al arte y la cultura".

5. ¿En qué consiste la relación que se da, entre el autor (artista

creador), con su propia obra o creación, con el público, con la
sociedad en general, con la política o la ideología? De, un ejemplo.

Una pregunta con bastante polémica porque existen muchas ideologías o

creencias religiosas un sinfín de variantes que influyen a la hora de realizar
una obra para que no sea criticada por los espectadores que no estén de
acuerdo pero, el público debe de tomar en cuenta que es una obra o una
suposición de esa historia independientemente de que el autor no sea
partidario de una creencia o tenga cierta inclinación por un tema.

Existe la posibilidad de que el autor vea su obra exitosa, o simplemente

este improvisando este estreno para ver la reacción del público y en base a
esa “encuesta” seguir con la producción o no ya que los gustos o las
preferencias de la población en general no son los mismos gustos

Un ejemplo muy claro puede ser una obra basada en un tema político, tal
vez esté basada en hechos reales pero, a los simpatizantes del lado opuesto
tal vez no les guste la forma en la que se está siendo plasmada. De hecho
nunca he visto una obra sin críticas el cual no son malas ya que existen las
llamadas críticas constructivas y puede que sean útiles para un siguiente
proyecto a futuro.

REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS
Significado.com [Página web en línea] Disponible en:
https://www.significados.com/escultura/

Significado.com [Página web en línea] Disponible en:

https://www.significados.com/arte/

Capital del arte [Página web en línea] Disponible en:

https://www.capitaldelarte.com/arte-sus-principales-caracteristicas/

Profesor: Hernán Matute, y María Rivas (2020). Guía de cultura – 1

Formación Cultural III. El arte