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Propuesta de formación en planes de negocios a asociaciones de la comuna 3 de

la ciudad de Cúcuta

Lina María Ropero Morantes Cód. 2340154

Universidad Francisco de Paula Santander

Facultad educación, artes y humanidades

Proyecto de grado
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Propuesta de formación en planes de negocios a asociaciones de la comuna 8 de

la ciudad de Cúcuta

Lina María Ropero Morantes Cód. 2340154

Universidad Francisco de Paula Santander

Facultad educación, artes y humanidades

Proyecto de grado
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Introducción.

Este trabajo es una forma de identificar la problemática que presentan las mujeres cabeza

de familia pertenecientes a las asociaciones adscritas de la comuna 3 de la ciudad de

Cúcuta el fin de realizar una capacitación en planes de negocios, que permita mejorar sus

ingresos y tener una mejor calidad de vida.

Se plantea con el fin de

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Tabla de contenido

CAPITULO I 5
1. Descripción del problema. 5
1.1) Formulación del problema. 6
1.2) Objetivos. 6
1.3) Justificación. 7
1.4) Delimitaciones. 8
CAPITULO II 9
2. Marco teórico: 9
2.1) Antecedentes de la investigación: 9
2.2) Bases teóricas: 10
2.3) Marco conceptual. 12
2.4) Bases legales. 14
2.4.1) Constitución política de Colombia 14
2.4.2) Ley 115. Capacitación Formación para el aprendizaje. 14
2.4.3) Ley 344 de 1996. 15
2.4.4)  Ley 1014 de 2006: 15
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CAPITULO I

1. Descripción del problema.

A través de la historia la mujer ha jugado un papel importante en la construcción

de memoria de la sociedad. El conflicto la ha afectado de manera directa, pues la

ha dejado viuda, huérfana y cabeza de familia; además, la ha obligado a

convertirse en interlocutora de políticos y hombres armados. (Leidy Vanessa

Garces, 2009).

El objeto de este trabajo es investigar sobre un sector vulnerable como son las

mujeres Cabeza de Familia, pertenecientes a asociaciones adscritas de la comuna

3, a las cuales se les realizo una caracterización anteriormente, con el fin de

conocer las problemáticas que presentan a nivel de asociación y personal.

(Caracterización realizada en el mes de diciembre del 2019)

Asistencialismo: Debido a las ayudas u aportaciones que reciben de diferentes

entes gubernamentales y no gubernamentales, entraron en un costumbrismo en el

que recibir ayuda es una forma de sobrevivir y no se obligan a salir de esa zona

de confort o problemática que enfrentan.

Falta de capacidades: La falta de acceso a una educación de calidad, no permite

adquirir capacidades que les ayude a mitigar las problemáticas.

Normatividad: Las asociaciones que no están adscritas por la normatividad

vigente, quedan sujetas a las alcaldías o gobernaciones, donde son manipuladas y

reguladas, sin tener una autonomía que les permita como asociación establecer

sus propias políticas y proyectos.

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Dependencia económica: debido a la dependencia económica a sus parejas, se

presentan casos de violencia intrafamiliar y baja autoestima.

En este proyecto se toma a la mujer como el centro de la familia que contribuye

desde su papel de madre en el futuro de los niños y jóvenes.

1.1) Formulación del problema.

¿Cómo realizar una propuesta para un programa de capacitación en planes de

negocios teniendo en cuenta los intereses y necesidades de la población objetivo

de manera que se les posibilite el ingreso económico en un futuro?

1.2) Objetivos.

1.2.1) Objetivo general:

Desarrollar un plan de capacitación dirigido a mujeres cabeza de familia de

asociaciones de la comuna 3 de la ciudad de Cúcuta.

1.2.2) Objetivos específicos:

● Identificar las asociaciones que presentan mayores problemáticas para iniciar el

plan de capacitación.

● Evaluar los intereses que tiene la población objetivo respecto a la capacitación.

● Identificar qué proyectos actuales se están realizando de la mano de la secretaría

de la mujer del departamento y del municipio de Cúcuta que favorezcan el

desarrollo de las ideas de negocio de las mujeres.

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1.3) Justificación.

Este trabajo es para identificar las condiciones en que viven las mujeres afectadas

por la situación económica que presenta la ciudad de Cúcuta, donde se logran

evidenciar una serie de problemáticas, debido a los altos índices de desempleo y

falta de oportunidades en la ciudad. Mujeres que además de desempleadas o con

pocos recursos económicos asumen la cabeza del hogar, los retos y las

adversidades que deben enfrentar y vencer para sacar adelante a sus hijos, que se

convierten en prioridad; y analizar las posibilidades de trabajo educación y

programas de emprendimiento que se brindan para que éstas puedan cumplir con

su responsabilidad y superarse a sí mismas.

Dado que la situación a analizar es una realidad que en la actualidad atraviesa

nuestra ciudad, desarrollaremos este trabajo con el fin de plantear una posible

solución a los bajos recursos económicos que reciben estas mujeres, de los cuales

surja un proyecto a futuro emprendido, y pueda ser implementado por entes u

organizaciones de apoyo. Con el fin de permitir que estas mujeres puedan

emprender algún proyecto referente a sus conocimientos y de esa forma

contribuir al mejoramiento de sus condiciones de vida.

Dado que a simple vista se evidencia pobreza en la ciudad de Cúcuta y aún más

en barrios afectados por violencia en las que se ven involucradas mujeres cabeza

de familia, nace la necesidad de evaluar, proponer y diseñar una posible solución

a la carencia de educación además de disminución de las condiciones de pobreza

que están viviendo estas mujeres, mediante la implementación de un plan de

capacitación con el fin de generar ingresos y mejorar su calidad de vida en un

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futuro y contribuyan al desarrollo de la comuna 3 la cual se ubica en el nororiente

y occidente de la ciudad de Cúcuta.

Delimitaciones.

Delimitación temporal: El tiempo límite en que se desarrolla la propuesta de

investigación son 4 meses a partir del mes de abril hasta el mes de junio de
2020.

Delimitación espacial:

COMUNA 3
Conformada por los asentamientos denominados: Bocono, Santa Ana, la Unión, Valle
Esther, Policarpa, las margaritas, aguas calientes, la libertad, san mateo, Bogotá,
bellavista, la Carolina, y los futuros asentamientos que se localicen dentro de los limites
de la Comuna.

Delimitación conceptual:

¿Qué es un plan de negocio?

Un plan de negocio es una declaración formal de un conjunto de objetivos de una

idea o iniciativa empresarial, que se constituye como una fase de proyección y

evaluación. Se emplea internamente por la administración para la planificación de

las tareas, y se evalúa la necesidad de recurrir a bancos o posibles inversores, para

que aporten financiación al negocio (Jack)

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CAPITULO II
Marco teórico:

2.1) Antecedentes de la investigación:

2.1.3)
AL FINAL DE CADA UNO DECIR COMO LO VOY A RELACIONAR

CON EL PROYECTO

Del 2015 en ADELANTE

2.2) Bases teóricas:

2.2.1) Plan de negocio:

2.2.1.1) Fleitman Jack en su libro Negocios exitosos: “un plan de negocios se

define como un instrumento clave y fundamental para el éxito, el cual consiste en

una serie de actividades relacionadas entre si para el comienzo o desarrollo de

una empresa”. (Jack)

2.2.1.2) Pérez-Sandi dice en su libro del Ocio al Negocio: Preguntas y Retos para

Iniciar un Negocio “que un plan de negocios es poder realizar sus actividades y

cuantificarlas, a través de aspectos de administración, mercadotecnia, operación y

finanzas, con metas identificadas que se convierten en objetivos. (patricia, 2002)

2.2.1.3) Richard Stutely en su libro plan de negocios: La estrategia inteligente

menciona que es cuando “se expone un método una cierta actividad en cierto
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periodo en el futuro” y esto se puede realizar en cualquier periodo de tiempo.

(Richard, 2000)

2.2.2) La mujer en Colombia. La mujer se muestra subordinada al hombre como

producto de las costumbres, la cultura y la ideología que no cambió durante

muchos siglos, hecho que se ve reflejado en la constitución de 1886, en la que la

mujer no tenía libertad alguna, no era considerada una ciudadana, sólo un ser ni

más, ni menos importante que los animales o los criados; menos aún era tenida en

cuenta su opinión o participación, además de la falta de libertad para cubrir sus

necesidades básicas (Velazquez M, 1989)

2.2.3) La mujer, desarrollo y libertad. La agencia de mujeres buscaba mejorar el nivel

de vida y la libertad en la toma de decisiones, lo que se lograría únicamente

mediante la educación al mismo nivel que los hombres y no cursando materias

diferentes según el sexo. La educación de la mujer ha permitido una participación

activa en la toma de decisiones, el bienestar de los hijos, la disminución de la

morbi-mortalidad y la explosión demográfica. El mejoramiento en las

condiciones de salud viene precedido de logros en la educación (Sen Amartya ,

2000)

2.2.4) Mujer nueva. El mundo de las empresas humanas, de las decisiones humanas, de

la cultura y la comunicación, necesita enriquecerse de todo aquello que la mujer

puede aportar. Necesita precisamente de «lo femenino». Y necesita lo femenino

no para suplir «lo masculino» sino para complementarlo, para potenciar y

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enriquecer el «todo» de la sociedad humana. Por eso es importante, antes de

describir este horizonte de proyección, que la mujer se descubra necesaria para el

mundo «en tanto que mujer». Aún cuando ella no perciba que es necesaria,

cuando falta la mujer en un hogar, se nota, y los hijos son los primeros que la

echan de menos haciendo ver cuánto la necesitan. De la misma manera nuestra

sociedad, aunque no lo diga, echa de menos «lo femenino». (Gloria) Gloria

Conde, en el libro Mujer Nueva, editorial Trillas

2.3) Marco conceptual.

Proyecto: un proyecto es un esfuerzo que se lleva a cabo para crear un producto,

servicio o resultado único, y tiene la característica de ser naturalmente temporal,

es decir, que tiene un inicio y un final establecidos, y que el final se alcanza

cuando se logran los objetivos del proyecto o cuando se termina el proyecto

porque sus objetivos no se cumplirán o no pueden ser cumplidos, o cuando ya no

existe la necesidad que dio origen al proyecto. (PMBOK)

Plan: No es solamente un documento con un conjunto de perspectivas y

previsiones, es el instrumento más eficaz para racionalizar la intervención,

generalmente estatal en la economía, Consiste en el conjunto coordinado de

objetivos, metas y acciones que relacionadas con las estrategias y programas

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jerarquizan una serie de políticas e instrumentos en el tiempo y el espacio, para

alcanzar una imagen objetiva propuesta. ( Ortega Blake Arturo)

Programas: Conjunto organizado, coherente e integrado de actividades, servicios

o procesos expresados en un conjunto de proyectos relacionados o coordinados

entre sí y que son de similar naturaleza. Un plan está constituido por un conjunto

de programas; un programa operacionaliza un plan mediante la realización de

acciones orientadas a alcanzar las metas y objetivos propuestos dentro de un

periodo determinado. (Ander Egg Ezequiel , 2010)

Las mujeres cabeza de familia: Son mujeres “pobres” que por diferentes

circunstancias están encargadas de toda la parte económica para sustento de su

familia y que en general son menores de cero a catorce o quince años, además de

adultos mayores discapacitados para producir.

Discriminación contra las mujeres: Toda distinción, exclusión o restricción

basada en el sexo que tenga por objeto o por resultado menoscabar o anular el

reconocimiento, goce o ejercicio por la mujer, independientemente de su estado

civil, sobre la base de la igualdad del hombre y la mujer, de los derechos

humanos y las libertades fundamentales en las esferas política, económica, social,

cultural y civil o en cualquier otra esfera.

Derechos humanos de las mujeres: Los derechos humanos son el conjunto de

normas y preceptos, basados en la condición libre, igual y digna de las personas,

que determinan el margen para el ejercicio y desarrollo de la personalidad y

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dignidad de los individuos, y al mismo tiempo construyen el límite del Estado

frente a la persona, establece las obligaciones y el marco de referencia para la

acción de la autoridad pública, en función del bien común. Con el tiempo, la

lucha por los derechos humanos fue creciendo en campos como el trabajo, el

empleo, el salario, la educación, la salud, el ambiente, etc. Sin embargo, el

reconocimiento de los derechos de las mujeres fue quedando al margen de la

evolución histórica, dejando a las mujeres en una situación de discriminación y en

una posición de subordinación en la sociedad. En los últimos veinte años, a través

de movimientos y foros, sobre todo internacionales, las mujeres han logrado

hacer visibles las violaciones a sus derechos humanos, que ocurren por el solo

hecho de ser mujeres.

2.4) Bases legales.

2.4.1) Constitución política de Colombia

Artículo 43. La mujer y el hombre tienen iguales derechos y oportunidades. La

mujer no podrá ser sometida a ninguna clase de discriminación. Durante el

embarazo y después del parto gozará de especial asistencia y protección del

Estado, y recibirá de éste subsidio alimentario si entonces estuviere desempleada

o desamparada. El Estado apoyará de manera especial a la mujer cabeza de

familia. (constitucion politica de Colombia, 1991)

2.4.2) Ley 115. Capacitación Formación para el aprendizaje. En el contenido de la ley

909 de 2004, de los decretos con fuerza de ley 760, 770, 785, o de los reglamentarios, no
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existe definición del concepto “capacitación”, pero, de manera pedagógica, se puede

remitir a la definición dada por el artículo 4º del decreto ley 1567 de 1998, que dice:

“Se entiende por capacitación el conjunto de procesos organizados, relativos tanto

a la educación no formal como a la informal de acuerdo con lo establecido por la

ley general de educación, dirigidos a prolongar y a complementar la educación

inicial mediante la generación de conocimientos, el desarrollo de habilidades y el

cambio de actitudes, con el fin de incrementar la capacidad individual y colectiva

para contribuir al cumplimiento de la misión institucional, a la mejor prestación

de servicios a la comunidad, al eficaz desempeño del cargo y al desarrollo

personal integral. Esta definición comprende los procesos de formación,

entendidos como aquellos que tienen por objeto específico desarrollar y fortalecer

una ética del servicio público basada en los principios que rigen la función

administrativa.” (ASODEFENSA, 2008)

2.4.3) Ley 344 de 1996. Por la cual se dictan normas tendientes a la racionalización del

gasto público, se conceden unas facultades extraordinarias y se expiden otras

disposiciones. Normas correspondientes a la creación de empresas. En el artículo 16 trata

sobre el acceso a los recursos para proyectos de incubadoras asociadas al Sena. (Ley 344

de 1996 Nivel Nacional, 1996)

2.4.4)  Ley 1014 de 2006: Por la cual se dictan normas para el fomento a la cultura de

emprendimiento empresarial en Colombia. El Ministerio del Comercio, Industria y

Turismo, cuenta con el Viceministerio de Desarrollo Empresarial, el cual tiene la misión

de consolidar una cultura del emprendimiento en el país y crear redes de institucionales

en torno a esta prioridad del Gobierno Nacional. (Congreso de Colombia, 2006)

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