IE INEM – “José Manuel Rodríguez Torices”

GUÍA DE ACTIVIDAD DE TECNOLOGÍA E INFORMATICA

DOCENTE: ING. JAIME ALBERTO JIMÉNEZ MARTINEZ. ASIGNATURA: TECNOLOGÍA E INFORMÁTICA CURSO:

NOMBRE DEL ESTUDIANTE: PERIODO: I GUIA No: 2 DURACIÓN:

1 Sesión
TALLER INTRODUCTORIO DE TECNOLOGÍA
INSTRUCCIONES: Lea atentamente y analiza el siguiente artículo para que contestes las preguntas que están al final del artículo. Tenga en cuenta
que TODAS las respuestas deben ser sacadas del siguiente texto, NO de Internet.

LECCIÓN 1. ¿QUÉ ES LA TECNOLOGÍA Y PARA QUÉ SIRVE?

La tecnología está de moda. Todo el mundo
habla de ella. En los comerciales de la
televisión a menudo nos presentan
automóviles como productos de la más
moderna tecnología japonesa. Lo mismo los
relojes y las computadoras. Los japoneses, nos
dicen, son unos barbaros para la tecnología. Y
de los norteamericanos ¿qué me dice? Han
lanzado no sé cuántos cohetes a la luna, y cada
rato ponen satélites en órbita. ¡Eso sí que es
alta tecnología!. Y los soviéticos por el estilo. Y
los franceses, ingleses y alemanes.
De modo que la tecnología no es nada nuevo. Naturalmente aprendió bastante de su mamá y de su
Simplemente es una nueva palabra para algo que abuela, pues la cocina es una tecnología no
siempre ha existido y que toda la vida hemos solamente empírica sino también tradicional.
utilizado. Lo que pasa es que hoy en día se han
dado avances muy grandes en la tecnología. ¿Para qué se utiliza la tecnología?
Entonces toca ponerse al día con esa nueva La tecnología se utiliza para producir cosas, o sea
tecnología para no quedar atrás. objetos. La mesa es un objeto. Lo es también una
casa. O un pantalón
Como ya hemos visto que, en términos generales,
la tecnología se trata del buen uso de un cierto
conocimiento. Ahora bien, ese conocimiento se
puede adquirir de dos maneras:

Todos están desarrollando la tecnología Pero
¿qué tiene que ver la tecnología con
nosotros?. Pues nos sirve en la fabricación de
cualquier artículo
-Aun el más sencillo- se necesita una cierta
tecnología. Para fabricar una mesa, por
ejemplo, no basta tener la madera, la
herramienta y un obrero cualquiera. No. Hay
que tener un obrero que sepa fabricar mesas.
1. Por un lado, uno puede estudiarlo en un colegio
(o instituto técnico o universidad) y aprenderlo
de los libros y de los profesores. Así se adquieren
muchos conocimientos que se llaman científicos.
Son el fruto de años de estudio por parte de los
expertos en tal o cual materia. Estos expertos han
elaborado leyes y reglas que nos pueden guiar en
la forma correcta de proceder científicamente en
la producción de tal o cual cosa. Esto es El que produce objetos útiles para los demás está
tecnología científica. produciendo

Pero la tecnología se utiliza también para atender

otras necesidades de la gente: Para transportar las
O sea, el conocimiento es tan importante para personas... para lavar la ropa... para barrer la calle...
la fabricación como el material que se utiliza.
Si el obrero desconoce la manera correcta de 2. Pero hay otra forma de aprender una tecnología.
fabricar una mesa, se daña todo. De pronto El buen barrendero, por ejemplo, ¿cómo
produce una cama, o un cajón, o una mesa aprendió a barrer?
chueca con una pata corta. Pero si el operario
conoce la forma correcta de trabajar,
entonces se puede decir que posee
tecnología, que es un técnico. Y el que sabe es
dueño de una tecnología.

El que trabaja para atender estas las personas está

Cuando sabe mucho y tiene una larga
experiencia, y si además utiliza una buena
maquinaria, entonces se llama un maestro
carpintero. Eso quiere decir que ya mejoró su
tecnología.
produciendo
Probablemente se enseñó sólo. Aprendió su
técnica por medio del experimento diario con su
escoba. No tuvo necesidad de estudiarlo en un
libro. Es una tecnología empírica. Otro ejemplo:
Una señora que sabe cocinar bien el arroz aprendió
su tecnología ensayando. Y tal vez cometiendo
errores. Un día se le fue la mano con la sal y se le
dañó la comida. De ese fracaso aprendió a echar la
En otras palabras, la tecnología se usa para producir
cantidad de sal que la comida necesita, ni más ni
tanto BIENES como SERVICIOS
menos... ...y desarrolló una tecnología empírica
para la cocina.
Hemos llegado ahora a la definición exacta de la
tecnología.

“La tecnología es el uso correcto de los

conocimientos necesarios para producir bienes o
servicios”.

CUESTIONARIO: Luego de leer el anterior artículo, conteste las siguientes preguntas:

1. Para ti. ¿Qué es la tecnología? (El concepto debe salir de la lectura del anterior texto)
2. ¿Para qué sirve la tecnología? (La respuesta debe salir de la lectura del anterior texto)
3. Escriba un ejemplo de la tecnología empírica. (El ejemplo debe ser diferente al del texto).
4. Escriba un ejemplo de la tecnología científica (El ejemplo debe ser diferente al del texto).
5. Si yo utilizo un martillo para realizar alguna labor, estoy utilizando la tecnología?, SI ó NO ¿Por qué?
6. Da un ejemplo de una empresa que conozcas que produzca bienes (Solo colocar el nombre de una empresa conocida)
7. Da un ejemplo de una empresa que conozcas que produzca servicios (Solo colocar el nombre de una empresa conocida)
8. ¿El artista que pinta un cuadro está utilizando una tecnología empírica o científica? Escoja solo una y justifique, ¿Por qué?
9. ¿El producto de la tecnología del albañil es un bien o un servicio? ¿Por qué?
10. ¿El chofer del bus está produciendo un bien o un servicio? ¿Por qué?