GUIA TECNICA Y TECNOLOGIA

Actividad de introducción

1. Escribe 10 objetos que utilices a diario, los primeros que se te ocurran

-Computador - Celular -audífonos - Sillas -Meza

- Zapatos - Platos - Televisor - Tapabocas -Chanclas

2. Ahora subraya los que tu creas no son objetos tecnológicos.

-Computador - Celular -audífonos -Tablet -Reloj

- Zapatos - Platos - Televisor - Tapabocas -Silla

3. Lee la definición de objeto tecnológico:

´´un objeto tecnológico es cualquier objeto artificial fabricado por el hombre para satisfacer
sus necesidades o la de otros´´

4. Ahora, revisa los objetos que has marcado y corrige los errores si los hay.

● Zapatos. Los zapatos si son objetos tecnológicos, los ha creado el hombre para
facilitar el andar y proteger los pies
● Platos. Los platos si son un invento tecnológico hecho por el hombre para servir la
comida
● Silla. La silla es un objeto tecnológico creado por el hombre para sentarse,
descansar y relajarse.
● Tapabocas. El tapabocas es un objeto tecnológico creado por el humano para evitar
la transmisión de enfermedades respiratorias.

¿Qué conclusión obtienes sobre los objetos tecnológicos?

R/ La tecnología es por medio de los objetos tecnológicos un elemento

de intervención entre las necesidades de las personas y los recursos
accesibles. Los objetos tecnológicos nos han ayudado en todas las áreas
de nuestra humanidad, a lo largo del tiempo han mejorado en gran
manera, nos han servido para superamos, para protegemos ante cualquier
peligro y sobre todo para una mejor comodidad y calidad de vida. Aún y
a pesar de los muchos aspectos positivos, los objetos tecnológicos
en cierta forma nos han perjudicado. or ejemplo en la contaminación y en la
dependencia tecnológica.
 TÉCNICA

Se dice que estamos en medio de una gran revolución tecnológica para

afirmar que los avances tecnológicos de nuestra era son tan abundantes
que han modificado nuestra manera de vivir. Y es cierto: cada día nos
sorprenden nuevos productos tecnológicos que nos maravillan y que
hacen más fácil nuestro trabajo, nos divierten o nos ofrecen medios de
comunicación más práctica.

Sin embargo, si alguien preguntara si vivimos en medio de una revolución

técnica, al término tal vez sonaría raro.

La razón es que no suele ser fácil distinguir entre el significado de los

términos técnica y tecnología.

La técnica es un proceso que permite crear medios o acciones para

satisfacer necesidades e intereses, además de maneras de utilizar
herramientas, instrumentos y máquinas con ese fin.

La técnica es la manera en que un conjunto de procedimientos reglas,

normas, acciones, es aplicado en una tarea específica, para obtener un
resultado determinado.

ACTIVIDAD 1
De acuerdo con la definición de técnica, cuando realizas cada una de las siguientes
actividades, ¿ estas aplicando o no una técnica? Marca Sí o No y explica las razones.

SI NO

a) ir caminando a casa de un amigo Caminar no es una técnica, es una

acción que ejercemos de manera
intuitiva. No podemos catalogarla
como técnica pues a que no se
hace un método de manera directa

b) escribir una carta Para escribir una carta si es

 necesario acudir a técnicas tanto
ortográficas como semánticas, con
esto logramos transmitir
correctamente nuestro mensaje y
que el receptor lo comprenda

c) ver una película Ver una película si es considerada

como una técnica, es una muestra
de clara relajación y de liberación
de estrés.

d) hablar por teléfono celular Hablar por teléfono no es una

técnica, más bien lo podemos
considerar como una forma de
comunicación

e) tomar una fotografía Tomar una fotografía si requiere de

una técnica especializada, ya que
va más allá de capturar el instante,
generalmente los fotógrafos hacen
ediciones y necesitan técnicas de
programas de edición para realizar
su trabajo.
,

Como todas las actividades humanas , la técnica también se enseña y se aprende. Además,
está expuesta a modificaciones

Es precisamente esta característica de enseñanza y transmisión de la técnica lo que ha

hecho que se encuentre presente en casi todos los aspectos de la vida cotidiana porque
permite que una técnica pueda aplicarse miles de años después de desarrollarse.

ACTIVIDAD 2

Identifica dos actividades que sean técnicas y describe su evolución.

La escritura. Técnica de la escritura.

En la antigüedad, el sistema de la escritura tendía a ser bastante

conservador, inclusive todo cambio o modificación en esta, debía llevarse
a un Congreso y a la vez existían gigantes discusiones para lograr llegar a
un pacto. La escritura comenzó en Mesopotamia donde se realizó el primer
escrito (antes del año 3000'aC). Los egipcios, cien años después, dan a
conocer sus escritos jeroglíficos. Poco tiempo después, surgieron sistemas
ideo silábicos, en lugares como Egeo, Anatolia, China, entre otros. Otros
pueblos idearon sus propias lenguas. En la última mitad del último milenio
a.C, los pueblos semíticos, los árabes, hebreos y otros pueblos, tomaron sus
silabarios egipcios, y abandonaron sus ideogramas y sus silabarios
complejos. Alrededor del año 1500 a.C se localizó el primer archivo de
escritura semi alfabética. Los griegos brindaron un último paso; tomaron la
escritura de los fenicios, separaron vocales de consonantes y las
redactaron por separado. De esta forma se alcanzó la escritura alfabética
Alrededor del año 800 a.C. Y ha sido de esta forma, lentamente diferentes
sitios se fueron adaptando a este sistema alfabético.

La costura. Técnica de la costura.

La costura es el método que se utiliza para unir dos o más telas al

perforarlas y entrelazarlas con un hilo a través de ellas. En épocas
preindustriales esto se hacía a mano con aguja e hilo, actualmente se
utilizan máquinas de coser. Para hacer énfasis en la evolución de esta
actividad nos remontaremos a la época del Paleolítico, hace unos 21.000
años atrás, cuando los primeros hombres aprovecharon los recursos
naturales y el medio ambiente para elaborar ropa. Las primeras agujas de
coser se hacían de huesos y cuernos de animales, y los primeros hilos fueron
fabricados con tendones de animales o fibras vegetales. En África, las
personas usaron hojas de plantas y la costura para hacer las primeras
cestas. Solo desde el año 4000 a.C se comienzan a ver las primeras
prendas fabricadas y cosidas a partir de fibras naturales. Luego viene el
período de la edad medía cuando los europeos más ricos usabas
costureras y sastres para que les cosieran la ropa. En el año 1830
Barthélémy Thimonnier inventó la primera máquina de coser, fecha importante para esta
nueva industria. El francés también inventó la bordadora, máquina de punto de cadeneta y
un hilo. En la actualidad, se confeccionan piezas de alta costura, con las mejores
maquinarias y costuras

TECNOLOGÍA

El término tecnología proviene de las palabras griegas téchne (arte, técnica u oficio) y logía
(el estudio de algo). Por lo tanto, la tecnología es el estudio de la técnica. Para ser más
precisos, es el área del conocimiento que estudia la técnica, sus funciones, los materiales
que usa, los medios que aplica, sus procesos de cambio y su interacción con el entorno
social cultural y natural.

Por su propia definición, la tecnología es un campo de conocimiento más

amplio que la técnica, Al mismo tiempo, varias técnicas individuales
Pueden incluirse dentro de un solo campo tecnológico.
ACTIVIDAD 3

Con base en los ejemplos de la imprenta, completa el cuadro.

Aporte tecnológico Necesidad Razón por la que se
satisfecha desencadenó un avance social
Puso los conocimientos al alcance de
mayor cantidad de personas, lo que
Imprenta Lectura masiva de permitió que estas pudieran aplicar
libros mejores técnicas y conocimientos en
nuevos desarrollos tecnológicos.

Gracias al arado es posible desarrollar

Arado Preparar la tierra la agricultura, debido a este método
para plantar y podemos saciar nuestras necesidades
luego producir como la alimentación y la nutrición

Gracias a los avances tecnológicos se

descubrieron los motores de
Producción de combustión interna, lo que permitió el
Motor de combustión movimiento por la
interna Movimiento lineal a un movimiento
liberación de
alternativo, para generar la propulsión
energía
de una embarcación o el movimiento
ya sea de un automóvil.

Facilitar la El ferrocarril desencadenó un gran

comunicación y el avance social para esa época por su
transporte de estructura, velocidad y modernización.
Ferrocarril objetos y Fue una y es todavía una herramienta
personas fundamental para la expansión de las
economías y la ocupación de
territorios.

Su creciente importancia ha
tenido un gran auge y se ha
convertido en una de la
Facilidad para principales palancas del mundo
informarse, moderno. Su avance en la
Internet educarse, trabajar sociedad ha sido consecuencia
y entretenerse de la interconexión entre
personas así como también el
acceso a la información al
trabajo, a la economía, la
educación y al conocimiento.
INSTITUCION EDUCATIVA ANTONIA SANTOS

GUIA: TECNICA Y TECNOLOGIA

TRABAJO DE TECNOLOGIA E INFORMATICA

INTEGRANTES:

ANDRES DAVID ROMERO ARRIETA

GERARDO CASTRO ESPITIA

PRESENTADO A:

DOCENTE: JOSE DANIEL MESA GUAZO

SINCE-SUCRE