INSTITUCION EDUCATIVA SANTOS ANGELES CUSTODIOS

GRADO: SEXTO-1-2-3
PERIODO: 1-ASIGNATURA: TECNOLOGIA
DOCENTE: LILIANA GARCIA POSADA

TALLER N.1.
INSTRUCCIONES
Realiza la siguiente lectura y realiza la reflexión que aparece al
final.
UN DIA EN LA CIUDAD SIN COMPUTADORES

Situémonos en una de nuestras ciudades como SANTA FE DE

BOGOTÁ, MEDELLIN, CALI…
Es un lunes en la mañana y la ciudad vuelve a su actividad normal,
después de un fin de semana la gente en las calles camina
apresuradamente, los automóviles llenan las calles, los aviones surcan
los cielos, las oficinas están llenas de trabajo, de un momento a otro,
los computadores de la ciudad dejan de funcionar, algún misterio
electrónico se ha encargado de paralizarlos. Observemos el perjuicio
causado mientras las personas confundidas tratan sin computadores
encontrar la falla.
El tráfico por la falta de semáforos se convierte en un caos, los vuelos
se interrumpen, No salen los aviones del aeropuerto y tampoco
pueden llegar a ellos.
Las transacciones bancarias se interrumpen y las filas de personas
crecen indefinidamente.
Las comunicaciones con el exterior de la ciudad se interrumpen
inmediatamente
Los servicios públicos dejan de funcionar.
El sistema de control de la policía queda inservible.
Los exámenes especializados de las clínicas y hospitales se
suspenden La industria y el comercio son víctimas del caos.

Reflexiona
Que opinan de la siguiente sentencia. “en el año 2050”,el profesor de
cualquier materia será reemplazado por los computadores, los cuales
serán manejados desde una central en la oficina del rector que
organizará y administrará en red todo el currículo.
Consideras que hay privacidad en la información enviando nuestras
comunicaciones por modem o por fax. Explica.
Tiene alguna incidencia el computador en el desempleo dentro de
nuestra sociedad.
Alguna vez te han hecho un diagnostico medico por medio del
computador cual
¿En cuales aspectos de la vida la Robótica no tiene cabida y por qué?
¿Realiza una historia donde plasmes tus ideas de como seria la vida
sin celular, internet? Ilustra con dibujos tu historia.
 TALLER N. 2

MATERIALES Y HERRAMIENTAS.

INSTRUCCIONES:
Llena el cuadro teniendo en cuenta las definiciones de materiales,
herramientas y técnico.
Materiales: elaborada o manufacturada de la que está hecha una
cosa.
Herramientas: Instrumento, generalmente de hierro o acero, que sirve
para hacer o reparar algo y que se usa con las manos.
Técnico: Persona que posee conocimientos o habilidades
especializadas en relación con una ciencia o una actividad
determinada.
"el técnico hará un informe sobre el sistema de refrigeración"

OBJETO MATERIALE HERRAMIENTA TÉCNICO

S S
Ahora intenta construir tu propia tabla utilizando la
herramienta de Word. Mira los pasos:
1. Abre Word, y busca la pestaña insertar/ tablas

2. Inserta el número de columnas y filas requeridas, en el caso

anterior será 4 columnas y 4 filas.
3. Para insertar las imágenes te vas a la pestaña imágenes en línea
así:

4.
Y buscas tu imagen en el cuadro buscar en Bing

.
 TALLER N.3

INSTRUCCIONES:
1. Coloque en el gráfico las letras que correspondan a los
principales componentes físicos del computador y diga si es un
dispositivo de entrada o de salida.

A. MONITOR B. IMPRESORA. C. TECLADO D.

PARLANTES E TORRE F MOUSE G MODEM

2. Analice las siguientes situaciones.

¿Qué aplicaciones tiene el computador en el colegio y en el hogar?
¿Qué se entiende por sociedad computarizada?
¿En cuáles aspectos pueden requerir ayuda del computador los
siguientes profesionales?:
• Médico, contador, diseñador gráfico.
• Editor, ingeniero civil, profesor.
• Escritor, pintor, mecánico automotriz.

3. Comparta sus apreciaciones sobre dos series de televisión

o películas de ciencia ficción que
traten el tema de los computadores.
 4. Analice el siguiente mensaje
publicitario. El software ilegal es un peligro para su
empresa
5. La informática es una de las ciencias que ha promovido
con mayor rapidez los avances tecnológicos; de acuerdo con la
importancia y funcionalidad de éstos, se han considerado cinco gene-
raciones descritas en la siguiente tabla: (realice un
cuestionario de 10 preguntas con sus respuestas)

Generación Hardware Software

Agrupaba los primeros

Primera generación
(aproximadamente hasta
1959)
computadores que se
Se trabajaba en lenguajes de
caracterizaban por ser
programación de bajo nivel o
de gran tamaño y
de máquina como
consumir mucha energía
ASSEMBLER, el cual generaba
debido a su
grandes dificultades al
construcción a base de
programar. La información se
tubos o válvulas al vacío.
almacenaba en tarjetas
Además, eran muy
perforadas.
costosos y su difusión
era muy poca.

Comenzó con la
aparición del transistor,
Entre los lenguajes de
dando paso a
programación que se
computadores con
Segunda generación (1959- destacaron para la época se
menor tamaño,
1964, aprox.) encontraban FORTRAN, COBOL
disminuyó los costos de
y BASIC, que
fabricación y bajó el
entraron a ser reconocidos
consumo de energía.
como lenguajes de alto nivel.
Esto contribuyó a
incrementar el interés
en ellos.
El software tuvo un gran
Se inició con el
Tercera generación (1965- desarrollo ya que la
surgimiento de los
1970, aprox.) tendencia en los lenguajes de
circuitos integrados y
programación se centró en la
continuó con la
multiprogramación. Por otro
disminución de costos y
lado, se extendió el manejo
tamaño en los equipos,
de
 dando paso a los discos magnéticos como
mini computa- medios de almacenamiento
dores. secundario.

componentes de la CP
Lenguajes de programación
orientada a objetos que
Se comercializaron los brindan gran flexibilidad al
minicomputadores y momento de diseñar una
computadores personales aplicación.
Basados en el micro-
procesador, el cual reunió
Cuarta generación bajo un solo circuito
integrado todos los
componentes de la CPU..

Aparecieron nuevos
dispositivos periféricos de
entrada y de salida, y
transmisión de datos a
través de redes.

Herramientas case, los

programas 4gl, multimedia…
Promovió nuevas
Quinta generación tecnologías enfocadas a
la rebotica, la
inteligencia artificial, los
 TALLER N. 4

INSTRUCCIONES:
Realiza una investigación sobre la evolución de la tecnología a lo
largo de la historia. Para esto tenga en cuenta lo siguiente:
1. Realizar las lecturas pertinentes. Aquí te ofrezco algunos
enlaces:
https://www.edu.xunta.es/espazoAbalar/sites/espaz
oAbalar/files/datos/1464945204/contido/12_la_hist
oria_de_la_tecnologa.html

https://es.wikipedia.org/wiki/Historia_de_la_tecnol
og%C3%ADa

video https://www.youtube.com/watch?
v=pQ1q_wKn-CY

2. Haz una línea de tiempo donde se visualice la cronología de lo

estudiado.

Mira el video ilustrativo de lo que es una línea de tiempo y cómo

puedes construirla.
https://www.youtube.com/watch?v=c6WARATIBvc
 TALLER N.5
CIBER ACOSO EN LAS REDES SOCIALES.

Para iniciar te ofrezco un video sobre ciber acoso que deberás observar y a partir de ahí
compartirás tus reflexiones sobre lo que se debe hacer y lo que no se debe hacer al utilizar
redes sociales frente a lo siguiente:

Video: https://www.youtube.com/watch?v=_5FdtwIpL-M

Contactos

Datos personales

Privacidad

Manejo de información.

Que hacer frente al acoso

 INSTITUCION EDUCATIVA SANTOS ANGELES CUSTODIOS

GRADO: SEXTO GRUPO #: 3

PERIODO: 2
ASIGNATURA: TECNOLOGIA DOCENTE: LILIANA GARCIA POSADA
AÑO: 2020

TALLER 1

INSTRUCCIONES:
Lea la siguiente lectura y responda las preguntas del final

Un INVENTO es algo que antes no existía y ahora existe en el tiempo actual.

Una INNOVACIÓN es cuando algo se Inventa o se mejora, pero aquí viene la gran

diferencia: Las INNOVACIONES logran establecer un servicio o solución hacia el

mercado bastante mejor que lo tradicional siendo comercializadas exitosamente, por

otro lado, los inventos no siempre llegan al mercado y se establecen exitosamente,

¿ok?

Así que la diferencia entre los dos la otorga como siempre ¡EL MERCADO!, dicho de

otra manera observa lo siguiente

Un INVENTO: Es algo que puede ser muy bueno, puede ser algo nunca antes visto,

algo novedoso, algo sin precedente alguno en la historia, algo que te ha llevado

meses, años o décadas desarrollar, algo en lo que incluso tal vez invertiste todo lo

que tenías (o quizá hasta lo que no tenías), algo que te emociona el solo pensar en él

y que incluso
pudiste haberlo PATENTADO. Pero... que por X, Y o Z... ¡No llegó al mercado!, por el

contrario

Una INNOVACIÓN es todo o de arriba... ¡PERO LLEGÓ AL MERCADO!, y no solo eso,

sino que llegó, al mercado le gustó, el mercado se benefició, el mercado lo

recomendó, el mercado pidió más de él y sigue beneficiándose del mismo!!!

¿Cuál es la diferencia entre invención e innovación?

¿Cuál es la diferencia entre invento e innovación?

¿Cómo diferenciar los inventos y las innovaciones?

¿Cuál es la diferencia entre inventar e innovar?

Haz un dibujo donde ilustres un invento y una innovación.

 TALLER N.2

Propone la elaboración de un periódico digital en el procesador de texto Word, para

plasmar una Innovación de un invento tecnológico de tu preferencia.

INSTRUCCIONES:

1. debes ver el siguiente video.

https://www.youtube.com/watch?v=g7C2FJutsKc

Elige el invento

Abre Word y en la opción nuevo aparecen plantillas de periódicos.

Comienza a llenar la plantilla con la información sobre tu invento teniendo en cuenta

quien la invento en que año, biografía del inventor y cuál ha sido su evolución a
través del tiempo. Recuerda además poner imágenes representativas.
 TALLER N.3

INCORPORANDO LAS TECNOLOGÍAS EN LAS NUEVAS FORMAS DE RECICLAR

INSTRUCCIONES:
1. Observa el video. https://www.youtube.com/watch?v=R_kfi1LSAks
2. Investiga sobre las formas de reciclar y como se ha incorporado la tecnología en esta
situación.
3. Realiza unas diapositivas sobre lo que aprendiste del tema.
4. Comparte con el grupo sobre el tema estudiado por medio de los correos electrónicos.
Y evidencia tu trabajo colaborativo tomando pantallazos de las conversaciones del
tema. Para esto procede a utilizar la tecla imp pant petsis que aparece en la parte de
arriba de las direccionales y al lado de la tecla f 12.
 TALLER N. 4

REDES SOCIALES

INSTRUCCIONES:

1. Construir un libro en Word sobre el uso de redes sociales contestando las

siguientes preguntas:
a. Que pasaría en tu vida cotidiana si de repente se dejara de usar las redes sociales,
los medios tecnológicos. Describe que actividades cambiarían y como seria tu nuevo
estilo de vida.
b. Ilustra con dibujos esta situación.
c. Averigua con tus padres y familiares como era la vida de ellos cuando no había
tantos medios y recursos tecnológicos. Como transcurría un día normal.
d. Ahora ubícate en la situación actual con el tema de emergencia sanitaria que
estamos viviendo. Cómo crees que se puede afrontar el aislamiento en los hogares
sin perjudicar la rutina de estudio.
e. Plantea alternativas de solución y propuestas de trabajo desde el hogar para
no afectar el año escolar.
2. Presenta tu libro terminado y convierte el archivo de Word en un puf así:

Desde Word guardarías el documento. Así: archivo/guardar como:/ ubicación/ tipo/ puf y
envíalo al correo electrónico: iesactecnologia@gmail.-com

Pasos para el pdf