OBJETIVO GENERAL OBJETIVOS ESPECIFICOS CAPACIDADES ACTIVIDADES

Desarrollar la habilidad de Orientación en el -Indicación de nombres de los lugares

sentido en el espacio. espacio recurrentes que asiste el niño.

Desarrollo de la memoria Visual - auditiva -Repetición y visualización diaria de los

visual y auditiva. lugares a los que asiste el menor.
Desarrollo de las Atención y -trabajar actividades donde se le presente
habilidades de atención y concentración al niño los lugares que más asiste,
concentración. relacionándolos con sus respectivos
nombres
Desarrollo en el ámbito Socialización -indicar al niño, que cuando se encuentre
social. perdido tenga la confianza en pedir ayuda
en algún lugar cercano (tienda)
Tareas para padres -Establecer mecanismos de coordinación entre los diferentes escenarios educativos (familia,
escuela, asociación).
-Pasar más tiempo con el niño y establecer programas complementarios centrados en la
educación para la autonomía: educación vial, habilidades sociales, entrenamiento cognitivo,
nuevas tecnologías, ocio y tiempo libre, actividades extraescolares.
Sugerencias -Aprender a satisfacer las necesidades especiales de su alumno. Es importante trabajar en
profesores equipo, consultar al equipo de orientación educativa y psicopedagogía, para planificar y poner
en marcha el plan educativo y las adaptaciones curriculares más adecuados para el niño.
-Reunir toda la información que le faciliten los especialistas para poder conocer como es el
desarrollo del niño y así elaborar una planificación individual para cada alumno.
Objetivo general: Enseñar al niño a conocer poco a poco el lugar donde vive y lugares
recurrentes, y como llegar a ellos .