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Este documento presenta 15 ejercicios de sistemas de ecuaciones y problemas lógicos relacionados con las matemáticas y los negocios. Los ejercicios involucran variables como animales, dinero, compras y ventas para desarrollar habilidades de razonamiento lógico y resolución de problemas.
Este documento presenta 15 ejercicios de sistemas de ecuaciones y problemas lógicos relacionados con las matemáticas y los negocios. Los ejercicios involucran variables como animales, dinero, compras y ventas para desarrollar habilidades de razonamiento lógico y resolución de problemas.
Este documento presenta 15 ejercicios de sistemas de ecuaciones y problemas lógicos relacionados con las matemáticas y los negocios. Los ejercicios involucran variables como animales, dinero, compras y ventas para desarrollar habilidades de razonamiento lógico y resolución de problemas.
1. Rosa tiene en su casa, gatos y loros, habiendo en total 11 animales y 30 patas.
¿Cuántos gatos tiene Rosa? 2. Jorge quiere comprar una máquina para tejer chompas andinas, ya que sus ventas aumentaron por los turistas a su pueblo de Puno, por lo cual se dirige al centro. Jorge tiene en su billetera: billetes de S/ 10 y S/ 20, en total tiene 30 billetes que hacen la suma de S/ 440 ¿Cuántos billetes tiene de cada tipo? 3. María la tejedora cuzqueña de chompas, para fabricar sus productos, decide comprar menos lana de alpaca. Ella decidió crear una nueva fibra, hilando la lana de alpaca con lana de oveja. Se sabe que el precio de un kilogramo de lana de alpaca es S/ 100 y de un kilogramo de lana de oveja es S/ 20. María quiere que el costo de un kilogramo de la nueva fibra sea S/ 44. ¿Cuantos kilogramos de lana de alpaca y cuántos kilogramos de lana de oveja debe comprar para preparar 50 kilogramos de la nueva? 4. En un corral hay conejos y gallinas. En total hay 58 cabezas y 168 patas. ¿Cuántos conejos y cuántas gallinas hay en el corral? 5. Por 560 soles se han comprado 6 sacos de azúcar de la clase A y dos sacos de azúcar de la clase B. Se mezcla 1 saco de azúcar de cada clase y se obtiene una mezcla que vale S/ 75 el saco. ¿Cuánto vale el saco de azúcar de la clase A? ¿Y el de la clase B? 6. Un comerciante compra un pañuelo y una bufanda por S/ 200 y los vende por 226 soles. ¿Cuánto le costó cada objeto, sabiendo que en la venta del pañuelo ganó el 1/10 y el de la bufanda ganó el 1/15? 7. Al comprar 3 Kg. de tomates y 4 Kg. de papas, una ama de casa pagó S/ 11.9 ¿Cuánto vale el kilo de tomates, sabiendo que es S/ 1.4 más caro que el kilo de papas? 8. La entrada para una función de teatro al aire libre vale S/ 60, adultos, y S/ 25, niños. La recaudación arrojó un resultado de S/ 14,000 y 280 asistentes. ¿Cuántos niños asistieron a la función?
1 Pensamiento lógico para los negocios
9. En un cofre hay un total de S/ 183 en 45 monedas de S/ 5 y S/ 2 ¿ cuántas
monedas son de mayor denominación?. 10. Lupe tiene S/ 615 en billetes de S/ 10 y de S/ 5. si tiene un total de 76 billetes. ¿Cuántos son de S/ 5? 11. Tengo 50 billetes, unos de S/ 10 y otros de S/ 50. si uso todos los billetes que tengo para pagar una deuda de S/ 780, ¿Cuántos billetes son de S/ 10? 12. Juan gastó S/ 140 al comprar 43 kg de naranjas y manzanas, donde el precio de cada especie es de S/ 4 y S/ 2 respectivamente. ¿Cuántos kg de naranjas compró? 13. Entre gallinas y conejos se cuenta en un corral 48 cabezas y 158 patas ¿cuántas gallinas y conejos hay? 14. La diferencia de dos números es 420 y su cociente es 4. ¿Cuál es el número mayor? 15. Un negociante tiene para vender relojes a US $58 c/u y cadenas a US $32 c/u. Si en total tiene 33 artículos y piensa obtener en total US $1,394. ¿Cuántas cadenas tiene?
Referencias:
● CERTUS (2019). Habilidades del pensamiento lógico. Lima: Perú
● Rubiños, A. (2019). Razonamiento Matemático. Edición 2019.