MATRIZ DE DESARROLLO PROFESIONAL

Fases de
Temporalidad Necesidades del estudiante Observaciones
acompañamiento Actividades
Acompañamiento Apoyo escolar

Informo sobre sobre el perfil de egreso,

Perfiles de ingreso inadecuados, Falta de hábitos de
informo y oriento sobre programas de Desarrollo academico, control escolar,
Ingreso 1er y 2o Semestre estudio,Inadaptación al nivel académico (alto Elaborar reporte de egresado
regularizacion, oriento al grupo sobre las Ciclo de platicas introductorias
rendimiento), conocimiento del area de tutoria
dificultades mas comunes

Oriento para que participen en talleres

Dificultades en el aprendizaje, Toma de decisiones
académicas, uso
inadecuado de los servicios y apoyos
institucionales. Errores en la realización de
Formación 3o, 4o, 5o, 6o y 7o
trámites y procedimientos correspondientes
a su situación escolar. Relaciones maestro-estudiante,
relaciones entre estudiantes, orientacion sobre ruta a
académica adecuada al alumno
complementarios, oriento y canalizo a los
alumnos a los departamentos para que
conozcan de primera mano la reglas de
operación para los servicios y apoyos Tutorias, Desarrollo academico, instancias
Recolecto evidencias
institucionales, oriento y canalizo a las administrativas
instancias correspondientes (tutorias,
departamento academico, etc) para que
resuelvan inconformides acercas de sus
relaciones acdemicas

Acorde a su historial academico oriento

sobre las posibles areas del conocimiento
que se adaptana a su perfir de egreso y de
Tutorias, Desarrollo academico, instancias
Definicion de la especialidad de su carrera, cumplir con los igual manera el area donde realicen sus Seguimiento de egresados, revisar
administrativas, apoyo del sector
Egreso. 8o y 9o Smestre atributos de egreso, seleccion del ambito donde aplicará sus practicas profesionales, promuevo la convocatorias, tripticos bolsas de
productivo (visitas industriales, proyectos
conocimientos, adaptacion al campo laboral asistencia a eventos profesionales y/o trabajo.
integradores, estancias,..)etc
academicos para que interactuen con
personas que se encuentran en el mundo
laboral

Es muy importante delimitar la acción tutorial, por lo que se

establece que el tutor:
? No resuelve problemas, solo orienta en la búsqueda de
alternativas y en la
toma de decisiones de los estudiantes.
? No interviene en las estrategias didácticas, ni en la
evaluación de los
docentes del grupo.
? No es un asesor académico que resuelve problemas de
contenido temático
? No asume el rol de un psicólogo o especialista.
? No es un gestor de trámites escolares, pero si canaliza y
orienta sobre los
mismos.
? No se constituye en el amigo o el padre de los estudiantes,
pero si en un
adulto que guía la adquisición de su responsabilidad y
autonomía.
? No se atribuye responsabilidades que no le competen, por
ser de los
estudiantes o de los padres de familia