Después de escuchar la canción, permite que tu niña

o niño comente y converse sobre esta. Durante el

diálogo, puedes plantear preguntas como:

¿Qué dicen los pollitos cuando tienen hambre?

¿Quién les da comida?
Es importante que estés atenta/o a las preguntas o
comentarios que surjan de las niñas o los niños.

Escribe sus respuestas o comentarios.

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Encuentra y encierra las imágenes que se repiten en la canción.
 Resuelve el laberinto, encontrando el camino que debe seguir el
pollito para llegar hasta su mamá.

Marca: ¿Cuál es el camino correcto?

Resuelve el laberinto, encontrando el camino que debe seguir el
pollito para llegar hasta su mamá.
 Elabora tus títeres, siguiendo las instrucciones del texto.
(puedes hacer varios pollitos y de diferentes colores y/o cada
miembro de la familia puede hacer un pollito de diferente
color y/o tamaño).

Juega con tus pollitos, bailando al ritmo de la canción “El twist

de los pollitos”.

Invite a su niño o niña a dibujar la actividad que más le gustó y

a escribir su nombre como él o ella sabe.
En el recuadro rojo, usted escriba lo que ha dibujado.
 Acompaña a tu niña o niño a recordar lo que han realizado:
¿qué leímos?, ¿qué cantamos?, ¿qué dibujamos?, ¿a qué
jugamos?

Pregunta a tu niña o niño:

¿Qué actividades te gustaron de las que hicimos hoy? Marca
tu(s) respuesta(s).
¿Qué texto te gustó más? Dibuja una carita feliz en
tu respuesta.
¿Porqué te gustó más ese texto? Un adulto te ayudará a
escribir tu respuesta en el recuadro correspondiente.

¿Qué leímos? TE GUSTÓ ¿Cuál te ¿Por qué?

gustó
SÍ NO más?
Canción "Los
pollitos"
Información sobre
los pollos
Instrucciones para
hacer un títere de
pollito