LICENCIATURA EN EDUCACIÓN E INNOVACIÓN

PEDAGÓGICA
Módulo 4: Educación Sociedad y Cultura.

Unidad 2 La educación, las estructuras sociales y su

transformación.

Semana 6

Actividad 2: La exclusión en la educación superior.

Profesor: Alberto Monnier Treviño.

Presenta: Alejandra Fabiola Arciga Martínez

“Educar para transformar”

La exclusión en sistema educativo superior se debe principalmente a que el modelo educativo
reproduce la desigualdad y exclusión de los sectores de la población más vulnerables, la
educación dejó de cumplir con su propósito de bien social, es evidente la preferencia que
existe hacia los jóvenes de estratos sociales altos, lo cual termina por excluir a la gran
mayoría, el estado trata de abandonar las obligaciones que tiene,delegando la
responsabilidad a las instituciones privadas, quienes se encargan del proceso de admisión en
donde se discrimina a los jóvenes de bajos recursos cuando se realiza un estudio
socioeconómico en el registro de aspirantes, la oferta educativa a nivel superior está
concentrada en la capital y zona metropolitana,son los estados con menor marginación los
encargados de absorber la mayor cantidad de la matrícula universitaria a nivel nacional.

Existe una crisis educativa, con la expansión de la educación básica en el país la demanda en
educación superior creció por ser considerada el medio para la movilidad social sin que esto
refleje la realidad actual, por su partes las instituciones fueron rebasadas, son las instituciones
públicas quienes tuvieron que abrir las puertas a sectores de la población que antes habían
sido excluidos sin embargo la corrupción al interior de dichas instituciones además del poco
presupuesto destinado género que las instituciones sean incapaces de atender la demanda
que existe, la falta de transparencia y la inexistente rendición de cuentas, en la actualidad se
protege y salvaguarda los privilegios de los directivos en dichas universidades, esto no solo
afecta a los estudiantes que no han podido ingresar sino también a los trabajadores,docentes
y estudiantes de las universidades públicas estos últimos enfrentan problemas de
permanencia y egreso, motivo el por el cual las instituciones privadas han proliferado bajo
este contexto, podríamos entonces hablar de una privatización en la educación.

El impacto en la sociedad podemos dimensionarlo con la asimetría que persiste en el

desarrollo de las distintas entidades federativas, las regiones marginadas siguen padeciendo
sitematicamente la exclusión y discriminación en la vida publica del país, la formación
profesional es individualista, generando profesionales insensibles y ajenos a la realidad que
padece la clase trabajadora la falta de compromiso socia ha provocado que las personas
mejor preparadas esten al servicio de grandes transnacionales y corporaciones encargados
de saqueo y explotación de los recursos naturales del país, del mismo modo en que las
investicación en ciencia y tecnologia salen de nuestro país, generando mayor dependencia a
los países desarrollados.

Los jóvenes rechazados son criminalizados y se han precarizado sus condiciones de vida al
ser víctimas de delincuencia organizada, el alcoholismo, drogadicción y relaciones familiares
disfuncionales, el desempleo hace que sus oportunidades para acceder a un trabajo digno
sean mínimas, la ausencia de opciones de una educación formal hace imposible el
reconocimiento social y profesional de otros saberes para su justa remuneración tal es el caso
de los oficios que son tan,incapaces de responsabilizarse de su aprendizaje por las carencias
en la educación básica, causando la descomposición del tejido social, pero también a servido
para que algunos de estos jóvenes se puedan organizar con distintos movimientos sociales y
de estudiantes para demandar su legítimo derecho a la educación pública, gratuita,de calidad
y al servicio de la sociedad, tomando conciencia de las barreras estructurales que tiene
nuestro sistema político económico.

Palmeros, G y Pérez J. (s/f) EDUCACIÓN SUPERIOR Y EXCLUSIÓN SOCIAL. UN ACERCAMIENTO DESDE LA FORMACIÓN
CIUDADANA

https://www.jornada.com.mx/2015/03/30/edito

https://www.proceso.com.mx/566200/mitos-y-verdades-del-recorte-a-universidades

https://www.jornada.com.mx/2019/08/08/sociedad/035n1soc