SECRETARÍA DE EDUCACIÓN Y CULTURA

DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN PRIMARIA

ATENCIÓN PREVENTIVA
Y COMPENSATORIA
APC

MATERIAL DE APOYO
 Estimado maestro:

El grupo de Asesores Técnicos del Programa Atención Preventiva y

Compensatoria (APC) del Sector 04 de Educación Primaria pone en sus manos el
presente material de apoyo que ha sido elaborado con el fin de apoyar la labor que
llevas a cabo con los niños que presentan situación de rezago educativo, inscritos al
Programa. En él, se sugieren actividades que facilitan el trabajo con los alumnos y
alumnas dentro y fuera del aula.

Los ejercicios aquí presentes, se orientan a promover de forma sencilla y

divertida las competencias de los alumnos y alumnas en las asignaturas de español
y matemáticas, a la vez que buscan la consolidación de los conocimientos básicos
en estas asignaturas y que le permitan avanzar al grado siguiente.

La elaboración de este material se sustenta en ejercicios que van de manera

gradual, para que el maestro utilice los más convenientes de acuerdo al nivel de
desarrollo del niño.

Es propósito del equipo brindar sugerencias de trabajo para que el docente

aplique, adapte o mejore según las necesidades de sus alumnos; se sugiere la
participación directa de los padres de familia como una herramienta más de apoyo
para que el niño realice sus actividades extraclase.

Los asesores del programa APC del sector educativo 04 estamos en la

mejor disposición de continuar apoyándolo y compartir con Usted las experiencias
obtenidas al trabajar con las actividades del material para mejorarlo.

Esperamos que el presente material sea de gran ayuda para fortalecer su

labor.

Une con una línea los dibujos que empiezan igual:

 Une con una línea las palabras que terminen igual

gato. sombrilla

raqueta guante

ardilla pato

elefante maleta
 Une con una línea las palabras que terminen igual

girasol camión

dado banana

ratón calavera

pera sol

rana candado
Recorta y pega palabras que empiecen igual que el dibujo:

Encierra los dibujos que empiecen igual que el primero:

Representa con cuadros el nombre de los siguientes
dibujos:
Representa con aplausos cada dibujo y haz un cuadro por cada
aplauso:
Representa con aplausos cada dibujo y haz un cuadro por cada
aplauso:
Encierra la letra con la que empieza el nombre de cada dibujo.
m c r p t c r f s

b l t s p l u a e

l s a p t g g c d

ch m s p ll v u c q

Recorta y pega palabras que empiecen igual que el dibujo.

Escribe la letra con la que termina el nombre de cada dibujo.
 Os___ canast___ árbo___

avió___ carr__ pescado___

Silbat __ ancl___ mermelad___

Escribe las letras que hagan falta.

 _err_ _inza_ _estido_

_ulp_ _urazno_ _anast_

_elevisó_ _ájar_ _rbo_

_orreg_ _icicleta_ __uguete__

Lee, recorta y pega el nombre de cada dibujo.

barco gallina carrucha

bat changos pelota

Escribe las letras que faltan para completar la palabra.

_______ sano
 _______ranja

______loj

______dera

______pato

______bora

______léfono

Lee la palabra y después escribe las letras que faltan para

completarla.

escue______
 paya______

elo______

llan______

escale______

manza______

cone______

Escribe en cada línea las letras que correspondan.

______ ______ ______

______ ______ ______

 ______ ______

______ ______

______ ______ ______ ______

______ ______

______ _______ ______

Escribe las letras que correspondan en cada línea.

_____ _____ _____

_____ _____ _____ ______

 _____ _____ _____

_____ _____ _____

_____ _____

_____ _____ _____

_____ _____ _____ _____

Escribe las letras que correspondan en cada línea.

______ ______

______ ______ ______

 ______ ______

______ ______

______ ______ ______ ______

______ ______

Escribe una letra en cada raya para formar la palabra.

___ ___ ___ ___

___ ___ ___ ___ __ __ __ __
 __ __ __ __ __ __
__ __ __ __ __ __ __ __ __ __

__ __ __ __ __ __ __
__ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __

__ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __

¿Cómo se llaman? Acomoda las letras en el orden correcto para

que diga el nombre del dibujo.
Escribe el nombre de los dibujos sobre la raya.
 ______________________
_____________________

_____________________ ____________________

____________________ ___________________

_____________________ ___________________

Escribe el nombre de los objetos donde corresponda:

Escribe el nombre de los juguetes donde corresponda:
 anciano______________ cerdo______________

contento_____________
bonita
¿De que ______________
otra manera podrías decir...?

sombrilla_____________
perro ______________
 Cambia las palabras subrayadas por otras que quieran decir lo
mismo:

Susi pasea a su perrito Las manzanas son rojas

__________________________ __________________________

La rana brinca alto

Los huevos son sabrosos
________________________
___________________________

Busca palabras y enciérralas.

a l t o x n i ñ o b e n d i t o
m y n e g r o z p o b r e k c g
a v d e s p a c l o z l a m a r
b i a c x s a c a r y e m d l o
l o r a r e c o g e r v e i m s
e l x s c e r r a r y a n v a e
x e c a g r e ñ u d o n t o d r
m n a r v e r d a d z t i r o o
a t e z r a s p o s o a r c l x
l o r c a l v o y ll o r a i i r
d t i r a r y a b r i r x a s i
i q u i t a r k z m e t e r o e
t r e c i o d l a r b l a n c o
o a n c l a n o r i c o b a j o

Escribe lo contrario de cada palabra que encontraste.

Encuentra palabras y escríbelas donde corresponde

m a n z a n a x t o m a t e
p l e ch u g a y f r e s a z

l r p e p i n o l s p i o r

á e k m e l ó n x p a p a e

t j p x n a r a n j a y z p

a o a c i l a n t r o z l o

n t p y c o l i f l o r i ll

o e a b r o c o l i x y m o

p z y k d u r a z n o q a k

e t a l c e r e z a x y z r

r c e b o ll a k s a n d i a

a z a n a h o r i a y z r k

FRUTAS VERDURAS

Encuentra las palabras y escríbelas abajo donde correspondan

 p o ll o c o n e j o

a m l t v a c a h p

l g a n z o h ñ v e

o b r a n a i k i z

m u w z p a v o b c

a r a ñ a r o p o a

n r r a t o n k r p

g o s cPera o c h i a e
Manzana
a l b o
Limón r r e g o r

t o r t Uva
u g a h y r
Durazno
o ñ c a b a ll o z o
Fresa
Guayaba
Plátano
Chabacano
Animales que nacen del huevo Animales que nacen de la mamá
Sandía
Ciruela
Naranja
Higo
coco

1.-_______________________ 8.-________________________

2.-_______________________ 9.-________________________

3.-_______________________ 10.-_______________________

4.-_______________________
Acomoda 11.-_______________________
en orden alfabético las siguientes palabras:

5.-_______________________ 12.-_______________________

6.-_______________________ 13.-_______________________

7.-_______________________ 14.-_______________________
¡Digo lo mismo pero de diferente manera!
 Escribe otra palabra que signifique lo mismo:

obsequio

asno

perro
coche

cabello

gato

Encuentra las palabras y enciérralas.

a g u i n a l d o o g u e r r a
s u x y z l g m ñ p u k r e z j
e I m a n g u e r a i g g g h u
g ó a r k z i x y g n u u u i g
u n g x y z t z k u d i i e g u
e y u g u r a x y i a ñ d r u e
t h i g u e r i l l a a o o e t
a c e g u e r a x a y r z k r e
m a g u e y a g u i s a d o a x
i x m e r e n g u e g u i s a y
g u i ñ a p o e s p a g u e t i
u k y x g u i l l o t i n a k z
e z l i g u e r o a l g u i e n
l g u e r r e r o y s i g u e x

Palabras con gue Palabras con gui

Lee y completa los enunciados

El come ____________________
El come ____________________

El come ____________________

come ____________________
El

El come ____________________

El
come ____________________

El come ____________________

Llena el crucigrama con palabras que digan lo contrario

a las siguientes (antónimos)

HORIZONTALES
1.- grueso
4. –llanto
7.- nuevo
9.- duro
10.-blanco
 VERTICALE
2 5 S
3
1 2.- noche
3.- cerca
5.- bajo
6.- abajo
8.- feo

6
Laardillaviveenunárbol
4
____________________________
8

Estamariposaandavolando
7
____________________________

¿Quierescomerpastel?

____________________________
9

10
LoslentessondeBeto
____________________________

Hallélallaveperdida
¿Cómo se dice? Separa las palabras y escríbelas correctamente
____________________________
en la línea. En el cuadrito anota el número de palabras que
escribiste. Lamacetatieneflores

____________________________

Lolabarresupatio

____________________________
Escribe la palabra que le corresponda al dibujo
 Encierra el nombre que corresponde a cada dibujo.

camarón camión
Pollo pomo
huevos huesos tomates tortillas

leña leche pelo pescado

palo pan sandia salchichas

carne casa queso quemo

Escribe una oración para cada dibujo.

________________________________________________
 __________________________________________________

__________________________________________

____________________________________________________

_______________________________________________

¿ Qué sabes de mi?

La casa
_________________________________________________________________
 _________________________________________________________________
__________________________________________________________________

El árbol

_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________

El sol

_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________

Los animales del circo

Escribe en las líneas lo que más te gusta de los siguientes animales .
Observa el ejemplo.

Me gusta de las jirafas su cuello largo y esas graciosas manchas que cubren
su cuerpo.
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________

¿ Qué sabes de mi ?

Guitarra
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________

¡Vámonos de fiesta!

Don gato va contento y orgulloso a una divertida fiesta.

Dibújale, sombrero, anteojos y corbata para que se vea muy elegante.

Además dibuja en su mano derecha un bastón y en la izquierda una bonita caja donde lleva
el regalo que le va a obsequiar a su sobrina Gatuna.
Escribe una palabra con cada letra de la palabra abuelito.

a ___________________________

b ____________________________

u ___________________________

e ___________________________
 l ___________________________

i ___________________________

t ___________________________

o __________________________

Ahora inventa un cuento en donde uses las ocho palabras que acabas de escribir.
Recuerda ponerle un título.

_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________

Más antónimos.
Como recordarás los antónimos son
palabras que tienen significados contrarios.
Por ejemplo:
nuevo es antónimo de viejo.

Pero también podemos formar antónimos si escribimos la sílaba in antes de cualquier

palabra.

Por ejemplo:

servible-inservible
 Ahora cambia las palabras subrayadas en cada oración por otras que sean contrarias,
usando la sílaba in.

La niña está muy quieta.

La niña está muy_____________.

Este sillón es muy cómodo.

Este sillón es muy_______________.

Mi hermana es capaz de hacer travesuras.

Mi hermana es_________________de hacer travesuras.

Busca verbos en la sopa de letras y escríbelos como se

te indica abajo.

c o l o r e a r y z p e d i r l
a e t e n e r x e s c r i a r e
m s x v e s t i r t o s e r x e
i c o s e r t r a b a j a r m r
n u n i r c e n a r y l c z o s
a c d l o v t t b s p i o d r a
r h o b m i i e a e a m m i i l
z a r a p v r j t r r p p b r t
c r m r e i a e i v t i o u k a
o x i z r r r r r i i a n j q r
r s r v e r o l e r r r e a v z
r a m o l e r e c o g e r r e c
e b a y u d a r s o ñ a r y n o
r e m a r p o n e r a m a r i m
t r a e r c u m p l i r y x r e
s a l i r y ll o r a r k r e i r
ar er ir

Encuentra palabras ocultas y enciérralas.

ll d e l a n t a l n a r r a r n
a s x e q u i p a j e u y c z e
n a z a c a t e z p q e v a a u
t n r f u e g o r e s d a m n m
a d x p a p á n y z q a c i c a
s a c o x q u e r e r z a n u t
p l a n t a y c a n d a r a d i
c i r c u l o e p e g a r r o c
m a t a k l k s u e t e r r x o
a p a d r e c i c l ó n y x z s
n m o s q u i t o g o l p e a r
d l u m b r e a h u r a c á n z
i m a l e t a r c é s p e d y x
 l c o n t a r c h a n c l a s k
Escríbelas y anota su sinónimo

Encuentra palabras y escríbelas como se indica.

b i c i c l e t a k x y x k t c
c b a i a x k r e v i s t a r a
o u m m b y l a n c h a z x i r
m r i a a z i n t e r n e t c t
p r ó g l h i s t o r i a y i a
u o n e l k l p e r i ó d i c o
t r e n o x c o h e t e x y l s
a r e c a d o r y z l z ñ p o i
d x c a r r e t a x i n a v e m
o c a r r o j e t q b u q u e b
r t e l e g r á f o r a d i o o
a v i ó n z b a r c o x f a x l
t e l e v i s i ó n s c i n e o
h e l i c ó p t e r o e m a i l
Medios de transporte Medios de comunicación.
 Encuentra palabras y escríbelas donde corresponda.

c r p x y z i n g e n i e r o e
a e l z a p a t e r o r x n b m
r c o s e c r e t a r i a o r p
p e m e a x y z r x k p b t e l
i p e n v e l a d o r o o i r e
n c r f i p r z y x l l m c o a
t i o e a m a s t e r i b l y d
e o l r d i s e ñ a r c e e c o
r n o m o d i s t a z i r r o x
o i c e r t a y i s t a o o n m
d s u r g a n a d e r o x y s a
o t t a g r i c u l t o r k e e
c a o e d u c a d o r a k q r s
t a r q u i t e c t o n x r j t
o c a m p e s i n o c h o f e r
r e l e c t r i c i s t a k q o
Trabajos u oficios profesiones
 Encuentra palabras con que , qui y escríbelas donde
corresponda.

q h m á q u i n a y q u i e r o
u p y z u x e s q u i m a l x c
e a a h e s q u i n a w x y z o
l q q z s x y z h q u i n t o q
i u u m o q u e t e g x y k z u
t e i r q u i é n R a q u e l e
e t n q u e r e r k ñ x z y ñ t
l e c u k m x c o n q u i s t a
i q e i ñ a y z x r i q u e z a
q u e m o d o r q u í d e a h x
u i z i z o x y z p o q u i t o
i t r c e s q u e l e t o k ñ y
d a s o q u e t e p i q u e t e
o q u e r i d a q u i n c e n a
Palabras con que Palabras con qui
¿Qué información encontraste sobre los gatos?
Lee el siguiente texto y contesta.

LOS GATOS.

Los gatos son animales no muy grandes que de acuerdo a su

alimentación pertenecen a los carnívoros; es decir, su principal
alimento es la carne. Se forman y nacen de su mamá por lo que son
mamíferos. Pertenecen a la familia de los felinos, al igual que el
león, el tigre, la pantera, el ocelote, entre otros. Es muy popular
como un animal doméstico y apreciado como cazador de ratones y
ratas.
Al igual que todos los felinos el gato tiene uñas como garras,
buen oído y olfato, una notable visión nocturna y un cuerpo
musculoso y flexible.
Posee una excelente memoria y muestra una considerable actitud
para aprender por medio de la observación y la experiencia.
La vida de un gato es de unos 15 años y existen alrededor de 40
variedades reconocidas en todo el mundo.

¿Cómo son los gatos?________________________________________

_____________________________________________________________

¿A qué familia pertenece?___________________________________

¿Qué otros animales pertenece a esta familia?______________________

¿Cuánto puede durar la vida de un gato?__________________________

Lee el siguiente texto.

EL CIRCO

Un toque de trompeta anuncia que el espectáculo comienza. En

primer término sale el payaso Chechín haciendo cómicas piruetas.
Después aparece llamando la atención el ventrílocuo con sus
graciosos chistes. Y aquí no faltan los animales amaestrados.
Desfilan primero hermosos caballos luciendo adornos multicolores.
Saludan al público levantando sus patas delanteras.
También sale una foca que mantiene pelotas en equilibrio con su
hocico. Después los trapecistas se juegan la vida volando de un lugar
a otro.
¡Qué hermosos es el circo!

¿Qué hicieron en el circo? Completa.

El payaso_____________________________________________
El ventrílocuo_________________________________________
Los caballos___________________________________________
La foca_______________________________________________
Los trapecistas_________________________________________
En el circo los animales realizan distintos actos. ¿Cómo te imaginas
que se logre esto? Escríbelo.
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________

LA GALLINA
Un día, una gallina y sus pollitos paseaban por el campo; ellos
jugaban y buscaban gusanos en la tierra.

De pronto, pasaron por ahí unos cuervos hambrientos y al ver a

los pollitos quisieron comérselos.

La gallina se dio cuenta y correo a defenderlos cacareando muy

fuerte y moviendo muy fuerte las alas; al verla, los cuervos se
asustaron, no pudieron comerse a los pollitos y se fueron volando
buscando alimentos en otra parte.

CUESTIONARIO.

1.-¿ Qué piensas que iban a hacer los pollitos con los gusanos?
______________________________________________________
______________________________________________________
2.- Cuando la gallina vio a los cuervos:

Corrió a Corrió a Se quedó en

esconderse defender a los pollitos donde estaba
___________ _____________ _________

3.-¿Qué hizo la gallina para defender a los pollitos?

4.-¿Qué hicieron los cuervos cuando la gallina defendió a los

pollitos?
______________________________________________________

DON LALO.

En un pueblo lejano vivía un señor que tenía una tienda. Se

llamaba don Lalo y tenía muy mal genio.

Cuando un niño iba a comprar caramelos o galletas, se los

aventaba, le gritaba y le daba lo que él quería y el niño no podía
reclamar nada.
 Por eso, a los niños no les gustaba que sus mamás los mandaran a
comprar a la tienda de don Lalo; siempre les daba menos de lo que
pedían y luego sus mamás los regañaban.

Un día, varios niños del pueblo fueron a jugar al río y vieron que
un viejito se estaba ahogando; lo salvaron entre todos y el viejito les
dio las gracias y les dijo que por ser tan buenos niños les iba a
conceder un deseo, el que ellos le pidieran.

Los niños le contaron lo que sucedía con don Lalo y le pidieron al

viejito que le quitara el mal genio. Éste les dijo que ya no se
preocuparan, que desde ese momento don Lalo siempre iba a estar
de buen humor.

Y así fue; desde ese día, cuando los niños iban a comprar a la
tienda de don Lalo, él siempre los trataba muy bien y hasta les
regalaba dulces o les daba más de lo que ellos le pedían.

Cuando los niños buscaron al viejito para darle las gracias ya no lo

encontraron; pero siempre lo recordaron por haberles concedido su
deseo.

CUESTIONARIO

1.- Cuando un niño iba a comprar caramelos o galletas, don Lalo:

Le daba los caramelos y Se los aventaba y
las galletas con mucho gusto. le gritaba.
2.-¿Por qué los niños no le podían reclamar nada a don Lalo?

3.- ¿Por qué crees que don Lalo siempre les daba a los niños menos
de lo que le pedían?
4.-¿Por qué crees que el viejito pudo concederles a los niños el
deseo que le pidieron?

5.-¿Cómo trataba don Lalo a los niños después de que el viejito les
concedió el deseo?

EL PERRO Y EL ASNO.

Había una vez un hombre que tenía un perrito muy alegre y

juguetón.

Cada vez que su dueño volvía a casa el perito corría hacia él, se
ponía de pie sobra las patas traseras y lo recibía con grandes
muestras de alegría.

El hombre se sentía muy feliz al ver que su pero lo recibía tan

alegremente y por eso o acariciaba con afecto y casi siempre le daba
algo sabroso de comer.

El dueño del perrito tenía también un asno que era bastante

envidioso y no muy inteligente.

“ A este perrito lo tratan mejor que a mí-pensaba el asno-y en

realidad lo único que hace es correr hacia el amo cuando llega a
casa, lamerlo y subirse en él. A lo mejor si yo hiciera lo mismo, me
darían mejor de comer”.

Al día siguiente, cuando el hombre volvió a casa, el asno se

adelantó al perrito y corrió hacia él rebuznando.

Al llegar junto a su amo, se puso de pie sobre sus patas traseras y le

apoyó las delanteras encima, con lo que el hombre cayó al suelo.

“ Mi asno se ha vuelto loco”, gritó el hombre; se levantó y echó a

correr asustado, mientras el asno pensaba: “No lo entiendo, lo he
hecho igual que el perro y no le ha gustado nada”.

CUESTIONARIO.

1.- Había una vez un __________________que tenía un perrito

________________________alegra y juguetón.

2.- El_________________se sentía muy feliz______________ ver

que su perro_____________recibía alegremente y por___________
lo acariciaba con afecto________________casi siempre le daba
__________________sabroso de comer.

3.- El asno pensó que al perro lo trataban mejor que a él.¿Por qué
pensaría eso?____________________________________________

4.- ¿Qué pensó hacer el asno para que su dueño lo tratara mejor?

_______________________________________________________

5.- ¿Por qué se sentía feliz el hombre cuando el perrito lo recibía?

6.- Al día siguiente, cuando el amo llegó a la casa, el asno se le
adelantó al perrito y ……

7.- ¿Qué hizo entonces el hombre?

8.- ¿Por qué crees que al hombre no le gustó lo que hizo el asno?

9.- ¿Qué fue lo que el asno no entendió?______________________

 EL GIGANTE EGOISTA.

El gigante egoísta vivía en n gran palacio, rodeado de un hermoso

jardín.
-¡fuera de mi jardín!-gritaba a los niños el gigante.
Y para evitar que entraran, levantó una muralla alrededor del
jardín.
Al llegar la primavera, el gigante se dio cuenta de algo muy
extraño.
- No lo comprendo -dijo-. La primavera sonríe en los campos, pero
en mi jardín sólo hay nieve y reina todavía el invierno.
- la explicación es sencilla, gigante –le dijo un pájaro-. Como has
echado a los niños de tu jardín, la primavera tampoco quiere entrar
en él.
El gigante se quedó muy triste y vio a un niño muy rubio que le
sonreía antes de desaparecer.
Al día siguiente, el gigante derribó la pared que rodeaba el jardín
y dijo a los niños:
-¡Entrad a jugar! ¡Disfrutad de mi jardín, pequeños!
La primavera entró también y el jardín se llenó de flores y
pájaros.
El gigante pregunto por el niño rubio a los pequeños, pero estos
no supieron darle razón de él.
-¡Cómo me gustaría verlo de nuevo! Dijo el gigante
Al cabo de muchos años, cuando el gigante era muy viejo, volvió
a ver en su jardín al niño rubio.
-Un día me dejaste jugar en tu jardín
-dijo el niño-, hoy vendrás conmigo a mi jardín, que es el
paraíso.
Cuando por la tarde llegaron los otros niños, un pájaro les dijo:
-El gigante ya no está, pues el niño Jesús ha venido a buscarle y
se lo ha llevado al cielo.
 LAS TRES PRINCESAS

Un rey tenía tres hijas y flora la más joven, era más sensata y
bondadosa que sus hermanas.
- ¡Vamos a jugar a la orilla del río!- dijeron las hermanas
mayores a flora.
- Yo me quedaré bordando este pañuelo- dijo flora.
- cuando las dos princesas llegaron al río, un enorme pez las
atrapó por los caballos y se las llevó al fondo.
Flora, inquieta por la tardanza de sus hermanas, se acercó a la
orilla del río, donde un oso le explicó lo que había ocurrido.
-¡Tengo que salvarlas! –dijo. Pero el pez gigante no quiso soltar a
sus prisioneras, afirmando que merecían un castigo por ser tan
vanidosas y presumidas.
-Sólo las dejaré libres –dijo al fin- si me entregas todas tus joyas y
ocupas el lugar de tus hermanas.
- Aquí tienes todas las joyas –respondió flora-. Y estoy dispuesta a
ir contigo a cambio que dejes en libertad a mis hermanas.
El pez se quedó unos momentos pensativos y dijo:
-Eres muy buena y generosa y no permitiré que te sacrifiques. Si
las otras dos princesas me prometen ser como tú, dejaré que se
marchen.
El pez devolvió a las hermanas de flora a la orilla y las tres
princesas regresaron a palacio, tras prometer al rey de las aguas del
río que se portarían bien y pensarían más en hacer la felicidad de sus
súbditos que en comprarse joyas y vestidos.
Con el tiempo, las tres princesas se casaron y todos los peces del
río se alegraron mucho al saber la noticia.