INFORME FINAL DEL PROYECTO

FACULTAD DE INGENIERIA
CARRERA PROFESIONAL DE INGENIERIA DE SISTEMAS

I. INFORMACION GENERAL

INFORME FINAL DEL PROYECTO DE RESPONSABILIDAD SOCIAL ll

Campaña de difusión recomendaciones para
TÍTULO DEL PROYECTO proteger imágenes y datos personales
compartidos en las redes sociales.

RESPONSABLE DEL Villanueva Diaz Luis Diego

INFORME

NÚMERO DE 40 personas
BENEFICIARIOS (META)

CIUDAD EN LA QUE SE Chimbote

EJECUTÓ EL PROYECTO

MEDIOS QUE SE UTILIZO Redes sociales (WhatsApp), plataforma para

EN LA EJECUCION DEL videoconferencia (Zoom), programa para
PROYECTO presentaciones (Genially).

SEDE QUE EJECUTO EL Central

PROYECTO

FECHA DE INICIO FECHA DE TÉRMINO FECHA DE LA

DEL PROYECTO DEL PROYECTO ELABORACIÓN DEL
INFORME FINAL

08 de marzo del 2021 25 de junio del 2021 25 de junio del 2021

1. CORAL HUAMÁN FÉLIX VALERMO.

2. CHÁVEZ CHIROQUE DAVID ALFREDO
3. DIOS GONZALES LEYDY MILAGROS.
4. GONZÁLEZ RÍMAC GLENDA FELIPA.
5. MEJIA HUAMAN WILFREDISH ENRÍQUEZ
INTEGRANTES DEL 6. PERALTA ZAPATA JEYSON BRADD.
EQUIPO DE TRABAJO 7. RODRIGUEZ TARAZONA STEVEN.
8. ROBLES MEDINA MARLON ALEXANDER.
9. VILLANUEVA DIAZ LUIS DIEGO
II. MARCO REFERENCIAL
2.1. Definiciones conceptuales
REDES SOCIALES:
Una red social es una página web en la que los internautas intercambian
información personal y contenidos multimedia de modo que crean una
comunidad de amigos virtual e interactiva. Los servicios de redes sociales
requieren que el usuario cree una cuenta para construir un perfil público para
poder acceder a los servicios que se ofrecen.

Las redes sociales nos ofrecen muchas posibilidades: contactar con amigos,
gente de otra parte del mundo, culturas, relaciones a larga distancia, mayor
contacto y dinamismo de movimientos culturales entre usuarios.

PRIVACIDAD:
La privacidad en internet es la única manera de poder controlar hacia donde
van nuestros datos más personales, tanto a nivel personal como a nivel laboral.
El hecho de aceptar términos sin apenas haberlos leído o bien optar por dejar
nuestros perfiles completamente públicos, hace que nuestros datos e
información personal quede completamente accesible y, por tanto, pueda ser
gravemente dañada.
INFORMACIÓN PERSONAL:
Los datos personales son toda aquella información que se relaciona con nuestra
persona y que nos identifica o nos hace identificables. Nos dan identidad, nos
describen y precisan: Nuestra edad, Domicilio, Número telefónico, Correo
electrónico personal, Trayectoria académica, laboral o profesional, Patrimonio,
Número de seguridad social, entre otros.

SERVICIOS DE SEGURIDAD:

La capacidad para evitar la intrusión, proteger los recursos y dispositivos del

equipo contra el uso inapropiado, y proteger los archivos contra la modificación
maliciosa o involuntaria realizada por usuarios o intrusos.

SEGURIDAD DIGITAL:

Conocida como ciberseguridad o seguridad de tecnologías de la información, es

el área de la informática que se enfoca en la protección de la infraestructura
computacional y todo lo relacionado con esta, especialmente la información
 contenida o circulante. Para ello existen una serie de estándares, protocolos,
métodos, reglas, herramientas y leyes concebidas para minimizar los posibles
riesgos a la infraestructura o a la información. Si esta información confidencial
llega a manos de otras personas, se convierte automáticamente en un riesgo
para el usuario.

2.2. Marco teórico

Tesis nacionales:

Ponce (2017), en su tesis titulada Delito Informático y Acoso Sexual de

menores de edad regulados por art. 5 de la Ley 30096, en el barrio Tunan del
distrito de San Jerónimo provincia de Huancayo-2016, el autor identifica como
problema general ¿De qué forma influye la falta de 4 normatividad y
conocimientos sobre Delito Informático para el Acoso Sexual de menores de
edad, regulados por el Art. 5 De la ley 30096, en los pobladores del barrio Tunan
en el distrito San Jerónimo de Tunan de la provincia Huancayo -2016?, a su vez
el autor plantea como objetivo principal determinar de qué forma influye la falta
de normatividad y conocimientos sobre Delito Informático para el Acoso sexual
de menores de edad, en los pobladores del barrio Tunan en el distrito San
Jerónimo de Tunan de la provincia Huancayo -2016, utilizando el método
inductivo-deductivo y el diseño de la investigación es transversal descriptivo,
llegando a la conclusión que si bien el Código Penal no es claro en especificar el
Acoso Sexual de menores de edad, ya que no se encuentra regulado en dicho
texto, existiendo una puerta para que nuestros niños y adolescentes sean
vulnerados, el estado debería tomar cartas en el asunto y poner más firmeza
para castigar y normar estos ilícitos.

Romero (2017) en su tesis titulada Delitos Informáticos cometidos a través de

redes sociales y su tratamiento en el Ministerio Público en la ciudad de
Huánuco, 2016, tesis para optar el título de abogado de la Universidad de
Huánuco, la autora plantea como problema principal ¿Cuáles son los delitos
informáticos cometidos a través de las redes sociales y que tratamiento le brinda
el Ministerio Publico en la ciudad de Huánuco, 2016?, a su vez el objetivo
principal que plantean es Determinar los delitos informáticos cometidos a
través de las redes sociales y el tratamiento que le brinda el Ministerio Publico
en la ciudad de Huánuco, 2016o, por ultimo las autoras llegando a la conclusión
de que r los delitos informáticos más frecuentes podemos apreciar que la
Alteración, daño o destrucción de base de datos representa el 26,1%; el Tráfico
ilegal de datos 19,3%; el Atentado a la integridad de datos informáticos el 13,6%;
el Atentado a la integridad de sistemas informáticos un 12,5%; las Proposiciones
a niños, niñas y adolescentes con fines sexuales por medios tecnológicos 10,2%;
la Interceptación de datos informáticos el 9,0%; el Fraude informático 4,5%; la
Suplantación de identidad el 2,2% y el Abuso de mecanismos y dispositivos
informáticos el 2,2%

• Antecedentes internacionales:

Alonso (2017) en su tesis denominada Evaluación del fenómeno del Acoso

Sexual y de los riesgos emergentes de la red en adolescentes de la provincia de
Ourense, para optar el grado de Doctor en la Universidad de Vigo, Pontevedra -
España, la autora plantea como problema principal como es que ha impactado
el fenómeno de Acoso Sexual en las vidas de los y las adolescentes
ourensanosorensanos/as, del mismo modo se planteó como problemas
específicos acerca de qué gestión realizan los adolescentes en sus espacios
sociales y si han recibido información en relación al internet y las redes sociales
para hacer de ello un uso responsable, desarrollando como objetivo principal
evaluar las actitudes y los comportamientos de acoso sexual de los y las
adolescentes de la provincia de Ourense, asimismo la autora realizo su
investigación a fin de determinar acerca de la tenencia y usos de los diferentes
medios tecnológicos y espacios virtuales, llegando a las siguientes conclusiones:
que los adolescentes usan los medios y espacios virtuales para hablar y conocer
a personas y establecer nuevas amistades, en algunos casos incluso llegando a
quedar con esas personas físicamente, siendo los y las de entorno rural/semi-
ruralsemirrural los que más lo hacen.

Palop (2017) tesis titulada Protección jurídica de menores víctimas de violencia

de género a través de Internet, para optar el título de Doctor en la Universidad
Jaume I, Castellón – España, siendo su objetivo principal proponer medidas o
mecanismos procesales en conexión con la LORPM para eliminar la
información nociva contenida en internet y conseguir el cese de la violencia de
género virtual sobre la menor, y consecuentemente, el ciberacoso derivado del
delito de violencia de género en la red, en el trabajo de investigación se utilizó el
método exploratorio, descriptivo e inductivo y se llegó a la conclusión que han
surgido nuevas formas de atentar contra las mujeres como la violencia de género
virtual mediante el ciberacoso psicológico, ciberstalking, sexting y/o sextorsión.
Estos cuatro tipos de ciberacosos pueden realizarse de forma independiente o
concurrir dos, tres o todos a la vez. Y, precisamente, el art. 15 de la Ley 12/2008
protege a los menores en el ámbito de las Tic’sTics frente a la injerencia de
terceros en su correspondencia y secreto de las comunicaciones. Asimismo, el
art. 16 del mismo texto legal ampara a las personas menores de edad en el
tratamiento de sus datos personales.

Leyes:

Ley N° 27942: Ley de Prevención y Sanción del Hostigamiento Sexual:

El 27 de febrero de 2003 se publica la Ley de prevención y sanción del

hostigamiento sexual, Ley N° 27942, cuyo fin es la protección de los
trabajadores los cuales son víctimas de hostigamiento sexual, el cual se
encuentra referido a casos en los cuales se produzca por razón de autoridad,
jerarquía o dependencia. La presente norma es aplicable en los centros laborales
privados y públicos, acoso que se puede configurar mediante una conducta física
o verbal, sin la necesidad de que estas sean reiteradas. La sanción que prevé la
norma legal es meramente de carácter administrativa, teniendo el hostigador
dos opciones, escoger entre poner fin a la conducta de hostilidad o el pago de
una indemnización, según lo dispuesto en el artículo 35 del TUO N° 728. El año
2009 la Ley Nº 27942 es modificada por la Ley N° 29430, ello con el fin de
advertir y complementar el hostigamiento sexual de aquellas personas las cuales
poseen un vínculo laboral estrictamente dependiente

Ley N° 30314 - Ley para prevenir y Sancionar el Acoso Sexual en Espacios

Públicos

El día 05 de marzo de 2015 entra en vigencia la Ley para prevenir y Sancionar el

Acoso Sexual en Espacios Públicos, es decir sancionar actos de acosos sexual
producidos en vías públicas y zona de recreación públicas, ello debido a que
constantemente mujeres denunciaban a través de redes sociales que eran
acosadas de forma constante, ya sea en los buses, metropolitano y en las calles,
ello a través de comentarios obscenos, de índole sexual, así como silbidos
incomodos, por lo que con esta Ley se pretende que estos casos disminuyan. Si
bien en la norma no se contempla las sanciones a imponerse a un acosador
sexual, la norma señala en el artículo 7, que los gobiernos regionales,
 provinciales y locales tienen la obligación de implementar medidas
sancionadoras para los casos de acoso sexual producidos en espacios públicos.

Código Penal Peruano:

Hasta el 2018 solo se contaban con 2 normas legales las cuales sancionaban el
acoso sexual, siendo la primera orientaba a sancionar administrativamente
casos presentados en los centros de trabajo mientras que la segunda norma
prevé emitir sanciones administrativas para aquellos casos de acoso sexual
suscitados en espacios públicos, ante la necesidad de sancionar penalmente este
tipo de actos, el 12 de setiembre el acoso sexual se incorpora a nuestro Código
Penal, es decir, a partir de esa fecha el acoso es considerado delito.

El delito de acoso sexual se incorpora a nuestro Código Penal el 12 de setiembre

de 2018, con el fin de sancionar este tipo de actos, el cual se presenta mediante
la conducta frecuente del acosador, hostigando a la víctima para realizar actos
de carácter sexual asimismo acercarse a ella, de esta manera dentro del código
penal se establece que, para configurarse este tipo penal, no es necesario que la
conducta del agente (acosador) sea reiterada. Este delito actualmente viene
afectado en su gran cantidad a niños y jóvenes, que en la mayoría de los casos
son del sexo femenino.

III. OBJETIVOS

3.1. OBJETIVO GENERAL

Desarrollar el Proyecto “Campaña de difusión recomendaciones para proteger

imágenes y datos personales compartidos en las redes sociales”

3.2. OBJETIVOS ESPECIFICOS

1) Diagnosticar los requerimientos y estado situacional para el Proyecto

Campaña de difusión recomendaciones para proteger imágenes y datos
personales compartidos en las redes sociales
2) Diseñar el proyecto “Campaña de difusión recomendaciones para proteger
imágenes y datos personales compartidos en las redes sociales”
3) Ejecutar el Proyecto “Campaña de difusión recomendaciones para proteger
imágenes y datos personales compartidos en las redes sociales”
 4) Evaluar y proponer mejoras al Proyecto “Campaña de difusión
recomendaciones para proteger imágenes y datos personales compartidos en
las redes sociales”

IV. EVALUACIÓN DE LA META GENERAL

La meta general del proyecto fue de 40 personas.

La actividad del proyecto se logró realizar con 35 beneficiarios
Para evaluar la meta general se aplica la siguiente formula.

40
𝐿𝑜𝑔𝑟𝑜 𝑑𝑒 𝑙𝑎 𝑚𝑒𝑡𝑎 = 𝑥 100
40

El resultado de logro de la meta general fue de 100 %

 V. MATRIZ DE EVALUACIÓN DE LAS ACTIVIDADES DEL PROYECTO

Cumplimi
Objetiv

Meta
ento Comentario de la no
Actividad Responsables Indicador conformidad
si no
o

DIAGNOSTICAS LAS NECESIDADES

Análisis mediante cuadro de

diagnóstico mediante entrevista
online del proyecto “Campaña de
difusión recomendaciones para Estudiantes 01 Diagnóstico realizado X
proteger imágenes y datos
personales compartidos en las
redes sociales”
Contacto con las personas
beneficiarias del proyecto
O1 “Campaña de difusión Personas contactadas
Estudiantes 05
recomendaciones para proteger como beneficiarios
imágenes y datos personales X
compartidos en las redes sociales”
Determinación del medio virtual a
utilizar en el proyecto “Campaña
de difusión recomendaciones para
Docente y Informe de medios y
proteger imágenes y datos 01
estudiantes. materiales X
personales compartidos en las
redes sociales”…………….”

PLANIFICACIÓN DEL PROYECTO DE RESPONSABILIDAD SOCIAL

O Elaboración del proyecto X

Estudiantes 01 Proyecto elaborado.
2 “Campaña de difusión
 recomendaciones para proteger
imágenes y datos personales
compartidos en las redes sociales”
X
Redacción del proyecto “Campaña
de difusión recomendaciones para
Docente y
proteger imágenes y datos 01 Proyecto redactado.
estudiantes.
personales compartidos en las
redes sociales”
Exposición del proyecto “Campaña
de difusión recomendaciones para
proteger imágenes y datos personales
Estudiantes 01 Proyecto expuesto X
compartidos en las redes sociales”
Reajustar el proyecto “Campaña de
difusión recomendaciones para Docente y
proteger imágenes y datos personales 01 Proyecto reajustado. X
estudiantes
compartidos en las redes sociales”.
Presentación del proyecto “Campaña
de difusión recomendaciones para
proteger imágenes y datos personales Estudiantes 01 Proyecto enviado al EVA X
compartidos en las redes sociales”

EJECUCIÓN DEL PROYECTO DE RESPONSABILIDAD SOCIAL

Elaboración de materiales para el

proyecto “Campaña de difusión
recomendaciones para proteger Docente y
imágenes y datos personales 01 Materiales didácticos. X
estudiantes.
compartidos en las redes sociales”.
O
3 Presentación de materiales del
proyecto “Campaña de difusión
recomendaciones para proteger Docente y Informe de materiales
imágenes y datos personales 01
estudiantes. didácticos. X
compartidos en las redes sociales”
 Reajuste de materiales del proyecto
“Campaña de difusión
recomendaciones para proteger Materiales didácticos
imágenes y datos personales Estudiantes. 01
revisados
compartidos en las redes sociales”
X
Ejecución del proyecto del proyecto
“Campaña de difusión
Informe de evidencias de
recomendaciones para proteger Estudiantes. 01 X
imágenes y datos personales ejecución.
compartidos en las redes sociales”

EVALUACIÓN Y MEJORA DEL PROYECTO DE RESPONSABILIDAD SOCIAL

Evaluación del proyecto “Campaña

de difusión recomendaciones para
Escala valorativa de
proteger imágenes y datos personales Tutor y estudiantes 01
compartidos en las redes sociales” evaluación X

Elaboración del informe final del

proyecto “Campaña de difusión
recomendaciones para proteger
Estudiantes 01 Informe final.
O4 imágenes y datos personales
X
compartidos en las redes sociales”

Presentar el informe final del

proyecto “Campaña de difusión
recomendaciones para proteger Informe final enviado al
imágenes y datos personales Estudiantes 01
EVA X
compartidos en las redes sociales”
VI. EVALUACION DE LA EFICACIA DEL PROYECTO

La eficacia del proyecto de responsabilidad social, se obtiene con la siguiente

formula, lo que se obtenga nos indica la eficacia del proyecto.

15
𝐸𝑓𝑖𝑐𝑎𝑐𝑖𝑎 𝑑𝑒𝑙 𝑃𝑟𝑜𝑦𝑒𝑐𝑡𝑜 = 𝑥 100
15

Se planificó 15 actividades entre las cuatro etapas.

15
𝐸𝑃 = 𝑥 100
15

𝐸𝑃 = 100

La eficacia del proyecto es del 100%, lo que significa que tuvo existo.

VII. DIFICULTADES

1. En la etapa Nᵒ2, se nos hizo algo complicado reunir a nuestros

beneficiarios para realizar la ejecución de nuestra campaña de difusión
debido a que cada integrante llevaba un ritmo de vida distinto y sus
horarios eran muy ajustados.

2. Corte de fluido eléctrico en una zona determinada.

3. Algunos de nuestros beneficiarios no contaban con conexión a Internet

para responder la encuesta del proyecto, Campaña de difusión.
VIII. PROPUESTAS DE MEJORA
Objeti

Comentario de la no
Propuesta de mejora
vo

conformidad
DIAGNOSTICAR LAS NECESIDADES
Se debe designar a compañeros que
No se ejecutó en la fecha
tienen presencia regular en el
programada por que los
desarrollo del curso y encargarles que
compañeros no registraron su
comuniquen con tiempo su situación
matricula
para designar a nuevos compañeros.
O1 Algunos de nuestros beneficiarios
no contaban con conexión a
Internet para responder la Optar por otro medio para enviar y/o
encuesta del proyecto, Campaña presentar los formularios
de difusión.

PLANIFICACIÓN DEL PROYECTO DE RESPONSABILIDAD SOCIAL

Mala coordinación al momento Los estudiantes puedan elegir a cada
02
de redactar nuestro proyecto. uno de sus integrantes de grupo.
EJECUCIÓN DEL PROYECTO DE RESPONSABILIDAD SOCIAL
Optar por otro método la próxima vez
Complicaciones al momento de
para así lograr la satisfacción en el
reunir a nuestros beneficiarios.
proyecto.
Corte de fluido eléctrico en una
zona determinada antes de
Reprogramar el horario.
O3 comenzar la exposición de
nuestro proyecto.
Sugerimos que la universidad
entregue chip con datos ilimitados a
Conexión de Datos
sus estudiantes que no cuentan con
internet en casa.
IX. EVALUACIÓN DE DEL IMPACTO DEL PROYECTO

N° PREGUNTA SI NO

1 ¿Considera que la información recibida le ayudará a 95.7% 4.3%

resolver situaciones de la vida diaria?

2 ¿La comunicación realizada con su persona fue clara, 91.3 8.7%

precisa y oportuna?

3 ¿Logró comprender la información que se le brindó 95.7% 4.3%

oportunamente?

4 ¿Considera que la orientación brindada es suficiente 89.1% 10.9%

para solucionar un problema?

5 ¿Volvería a formar parte de los beneficiarios de un 97.8% 2.2%

nuevo proyecto de responsabilidad social?
REFRENCIAS BIBLIOGRAFICAS

1. Marketing de Contenido de RD Station. Redes Sociales. [Online]; 2017.

Acceso 14 de mayo de 2021.
Disponible en: https://www.rdstation.com/es/redes-sociales/.
2. Martin A. IEBSCHOOL. [Online]; 2019. Acceso 14 de Mayo de 2021.
Disponible en: https://www.iebschool.com/blog/medios-sociales-mas-
utilizadas-redes sociales/.
3. Orientación Universa. Orientación Universa. [Online]; 2014. Acceso 14 de
mayo de 2021. Disponible en:
https://orientacion.universia.edu.pe/infodetail/consejos/orientacion/cuales son-
las-ventajas-y-desventajas-de-las-redes-sociales-
-1302.html.
4. Comision Federal de Comercio. Información para Consumidores. [Online];
2012. Acceso 14 de mayo de 2021. Disponible en:
https://www.consumidor.ftc.gov/articulos/s0272-como proteger-su-
información-personal.
5. https://view.genial.ly/60a442be3064030d8e35a1d3/presentation-
responsabilidad
❖ ANEXOS

• Registro de Beneficiarios.
• Registro de Estudiantes.
• Evidencias de ejecución y enlace del video.
• Cuestionario.

ANEXO Nᵒ1
• Registro de beneficiarios

DIRECCIÓN DE RESPONSABILIDAD SOCIAL

REGISTRO DE ASISTENCIA DE BENEFICIARIOS

Título del Proyecto:

Campaña de difusión recomendaciones para proteger imágenes y datos personales

compartidos en las redes sociales.
Programa de estudios: Ingeniería de Sistemas. Ciclo Académico: 2021 ll.

Asignatura: Responsabilidad Social ll Fecha de ejecución: 19/06/2021

Hora de Inicio: 8:00 PM. Hora de término: 10:30 PM.

VÍA DE N°
N APELLIDOS Y NOMBRES DEL FIR
INTERACCIÓ CELULAR
° BENEFICIARIO(A) MA
N VIRTUAL Y/O DNI
01 Preciado Rodríguez Jhoxer Stuar WhatsApp 928 642 873
02 Preciado Rodríguez Jhonayker WhatsApp 985 214 743
03 Oviedo Valdez José Manuel WhatsApp 920 225 891
04 Zapata Espinoza Katiuska Fátima WhatsApp 978 167 288
05 Zapata Moran Luis Alberto WhatsApp 970 613 760
06 Campean Dios Jesús Gabriel WhatsApp 975 643 009
07 Purizaga Merino Yasmin WhatsApp 961 805 452
08 Ramos Campos Gabriel Alexander WhatsApp 938 257 267
09 Villegas Jeraldine WhatsApp 999 584 578
10 Yovera Alvines Nayely Brisseth. WhatsApp 977 627 979
11 Sánchez Ignacio Anghely WhatsApp 924 747 702
12 Medina García Diana WhatsApp 989 233 720
13 Medina García Jorge WhatsApp 928 102 239
14 Oncoy Medina Ximena WhatsApp 925 108 791
15 Orellana Montes Shirley WhatsApp 956 216 013
16 Cadillo Tarazona José Gabriel WhatsApp 967 748 686
17 Tarazona López María luz WhatsApp 943 991 314
18 Pineda Nizama María Eduarda WhatsApp 973 574 351
19 Rodríguez Tarazona luz Yanet WhatsApp 931 683 066
20 Corso Herrera Cristian WhatsApp 982 689 825
21 Sánchez colonia Francisco Enrique WhatsApp 953 417 977
22 Cadillo Romero Jesús WhatsApp 978 928 782
23 Garate Carrión Javier Antonio. WhatsApp 953 866 098
24 Domínguez Castillo José Emmanuel WhatsApp 987 671 612
25 Rímac Leiva Rosa Sara WhatsApp 931 191 950
26 Osorio Espinoza David WhatsApp 947 603 919
27 Pérez cristiano Juan Alonso WhatsApp 950 872 436
28 Eduardo Daniel Urtado Sandoval WhatsApp 938 211 004
29 Carbajal Inostroza Eduardo Daniel WhatsApp 938 552701
30 Sánchez Diaz Jessica Cristel WhatsApp 927 128 120
31 Trejo Benites Franklin Víctor. WhatsApp 985 388 582
32 Villacorta Velásquez Soledad WhatsApp 943 001 918
33 Pérez Saavedra Flor Azucena. WhatsApp 920 885 581
34 Layza de Paz Marita WhatsApp 949 628 762
35 Flores Alvarado Elvis WhatsApp 969 102 005
36 Rojas Bellido Magaly WhatsApp 928 395 065
37 Alva Huamán Berta WhatsApp 921 206 670
38 Torres Natally WhatsApp 935 565 360
39 Macho Cochachin Mercedes WhatsApp 927 231 889
40 Gutiérrez Noreña Anny WhatsApp 928 830 982
 ANEXO Nᵒ2

• Registro de estudiantes

DIRECCIÓN DE RESPONSABILIDAD SOCIAL

REGISTRO DE ASISTENCIA DE ESTUDIANTES

Título del Proyecto:

Campaña de difusión recomendaciones para proteger imágenes y datos personales

compartidos en las redes sociales.
Programa de estudios: Ingeniería de sistemas. Ciclo Académico: 2021 II.

Asignatura: Responsabilidad Social ll Fecha de ejecución: 18/06/2021

Hora de Inicio: 8:00 PM. Hora de término: 10:30 P.M

N° APELLIDOS Y N° DNI E-MAIL FIR

NOMBRES MA

01 Coral Huamán Félix Valermo 70281554 coral.fvch@gmail.com

02 Chávez Chiroque David 71637436 davidalfredo@hotmail.com

Alfredo

03 Dios Gonzales Leydy 74406891 leydydiosgonzales@gmail.c

Milagros om

04 González Rímac Glenda 73037635 glenyelina7102@gmail.com

Felipa

05 Mejía Huamán Wilfredish 8020031 Servicios_multiples_dish@

Enríquez 8 hotmail.com

06 Peralta Zapata Jeyson Bradd 74449989 katy140677@outlook.com

07 Robles Medina Marlon 76317373 marlonrobles170@gmail.co

Alexander m

08 Rodríguez Tarazona Taylor 71806860 steventaylorr.t@gmail.com

Steven.

09 Villanueva Diaz Luis Diego 6203609 diegovillanueva120@gmail.

6 com
 ANEXO Nᵒ3
• Evidencias de la ejecución y enlace del video
Link de Nuestro Video: Jeyson Peralta, Leydy Dios y Marlon Robles.
https://drive.google.com/file/d/1LfwBlxysgzqS_rgrKoGAOhziuW1bEx
Fp/view?usp=sharing

“Campaña de difusión recomendaciones para

proteger imágenes y datos personales compartidos en las
redes sociales”.
 Link del Video: Luis Villanueva.
https://drive.google.com/drive/folders/1T3L9BrEf8eWtzCtX7kAl9lcvYRe5nHgz?us
p=sharing
Link del Video: Glenda González Rímac.
C:\Users\INTEL\Documents\zoom\2021-06-11 16.28.05 GLENDA
FELIPAGONZALEZ RIMAC's Zoom Meeting 99052684714zoom_1.m4
Link del Video: Steven Rodríguez
https://drive.google.com/file/d/1uJMgvEPldaUEYhLb1M0sGpH59x68FprL/view
Link del Video: Coral Huamán Felix
https://drive.google.com/file/d/1ujAc_tIRslfyvphFYgHyhwnI06xraXPI/view?usp=
sharing
Link del Video: Mejía Huamán Wilfredish Enríquez
https://drive.google.com/file/d/1GpedJHs9CeEy8kKgCDzRmaa68oVlk82/view?u
sp=sharing
 ANEXO Nᵒ4
• Resultados del cuestionario de Satisfacción.

TABLA Nᵒ01

Ítem Cantidad Porcentaje

Si 38.28 95.7%

No 1.72 4.3%

Gráfico Nᵒ01

¿Considera que la información le ayudará a resolver situaciones de

la vida diaria?

Sí
No

Fuente: Encuesta Online aplicada el 9 de junio de 2021.

INTERPRETACIÓN: De acuerdo a la tabla Nᵒ01 se concluye que el

95.7% de beneficiados considera que la información ayudará a resolver
situaciones de la vida diaria y el 4.3% No.
 Tabla Nᵒ02

Ítem Cantidad Porcentaje

Si 36.52 91.3%

No 3.48 8.7%

GRAFICO Nᵒ02

¿Logró comprender la información que se le brindó oportunamente?

Sí
No

Fuente: Encuesta Online aplicada el 9 de junio de 2021.

INTERPRETACIÓN: De acuerdo a la tabla Nᵒ02 se concluye que el

91.3% logró comprender la información que se le brindó y el 8.7% no lo
considera.
 TABLA Nᵒ03

Ítem Cantidad Porcentaje

Si 35.64 89.1%

No 4.36 10.9%

GRAFICO Nᵒ03

¿Considera que la orientación brindada es suficiente para solucionar

problemas?

Sí
No

Fuente: Encuesta Online aplicada el 9 de junio de 2021.

INTERPRETACIÓN: De acuerdo a la tabla Nᵒ03 se concluye que el

89.1% considera que la orientación es suficiente para resolver problemas
y el 10.9% no lo considera.
 TABLA Nᵒ04

Ítem Cantidad Porcentaje

Si 38.28 95.7%

No 1.72 4.3%

GRAFICO Nᵒ04
Según tu opinión, ¿La conferencia cumplió con sus objetivos?

Sí
No

Fuente: Encuesta Online aplicada el 9 de junio de 2021.

INTERPRETACIÓN: De acuerdo a la tabla Nᵒ04 se concluye que el 95.7%

considera que la conferencia cumplió con sus objetivos y el 4.3% no considera
que cumplió con sus objetivos.
 TABLA Nᵒ05

Ítem Cantidad Porcentaje

Si 39.12 97.8%

No 0.88 2.2%

GRAFICO Nᵒ05
¿Volverías a formar parte de los beneficiarios de un nuevo proyecto de
responsabilidad social?

Sí
No

Fuente: Encuesta Online aplicada el 9 de junio de 2021.

INTERPRETACIÓN: De acuerdo a la tabla Nᵒ05 se concluye que el

97.8% volvería a formar parte de los beneficiarios y el 2.2% no volvería
a formar parte.
 GRAFICO Nᵒ06

Fuente: Encuesta Online aplicada el 9 de junio de 2021.

INTERPRETACIÓN: Relación de los estudiantes que enviaron sus

encuestas a cada uno de sus beneficiarios.

Link de nuestra encuesta aplicada:

https://forms.gle/GHJp8qvV9vshpBU46