CENTRO DE DESARROLLO INFANTIL

EMILIANO ZAPATA MODULO IV.

PLANEACIÓN SEMANAL DE INGLES
CICLO ESCOLAR 2020-2021

Componente: Lenguaje y comunicación.

Aspecto: Competencias: Aprendizajes esperados: Inicia el proceso de

Lenguaje y expresión Obtiene sentido de identidad identificación
oral. propia y de la de su padres o
cuidadores
Lenguaje y desarrollo
auditivo.

Fecha: Del Nombre del docente: Concepción Devora Herrera

31 de ago al 5 de
agosto del 2020
Lactantes, maternal Inicio Desarrollo Cierre Material
1
Lactantes 1era actividad: Se le pedirá a Después de Pediremos a
Situación didáctica los padres hablarle al bebe realizada la los padres de Videos de
con emotividad y afecto, primera familia y exploración
Identidad cuando se logre captar la actividad se tutores a de las
atención del bebe, se les invitara a los relacionar emociones
pedirá que le diga yo soy: padres de visualmente
( nombre del padre o familia y con él bebe, y
cuidador),primero en español cuidadores ponerles el
y posteriormente en ingles I que ahora le video
am:(nombre del padre o digan al
cuidador) se pide que se bebe tu
repita esta acción mínimo una eres:
vez al dia, durante una (nombre del
semana bebe)
.
, primero en
español y
posteriorme
nte en
inglés: you
are (nombre
del bebe)
Maternal , 2,3 1era actividad: Después de Pedimos a los
Situación didáctica Se comienza la actividad la alumnos que Videos de
presentándose Yo Soy: (su presentación se presenten y presentación
-Lenguaje y nombre), Tu eres: (Nombre hablaremos que hablen se pertenencia
comunicación. del padre o cuidador), para de la sus
-Pertenencia posteriormente repetir la pertenencia, pertenencias( inglés-español
actividad en ingles I am:(su mío: my y en inglés)
nombre), you are(nombre del tuyo: your
padre o cuidador) Después de
haber visto el
tema se
retoma con un
video del
mismo.
Preescolar 1era Después Pedimos a Identificam Videos de
Situación didáctica actividad: de la los alumnos os figuras -presentación
Se comienza presentaci que se geométrica -pertenencia
-Lenguaje y la actividad ón presenten y s: circulo -Circle
comunicación. presentándo hablaremo que hablen (circle). inglés-español.
-Pertenencia se Yo Soy: s de la se sus
-Figuras (su nombre), pertenenci pertenencias Hablamos
Tu eres: a, mío: my ( en inglés) de las
geométricas
(Nombre del y tuyo: situaciones
-Zonas de riesgo padre o your de peligro
cuidador), (danger)
para Pedimos a
posteriorme los
nte repetir la alumnos
actividad en que se
ingles I am: presenten
(su nombre), y que
you hablen se
are(nombre sus
del padre o pertenenci
cuidador) as( en
inglés)

Observaciones: