GUÍA PARA LA EVALUACIÓN DEL PROYECTO DE INVESTIGACIÓN

PARA REGISTRO EN POSGRADO ( 1.1.3.1.)

Maestría en Educación en el Campo de la Intervención Pedagógica y el

Aprendizaje Escolar.
Título del proyecto de investigación: EL FOMENTO DE VALORES EN LA EDUCACIÓN PRIMARIA.

Maestrante: SOTO ESPINOZA NYDIA MARITZA

Director(a) de Tesis: M.C. POLICARPIO GONZALEZ RUIZ.

VALORACIÓN DEL CONTENIDO DEL PROYECTO DE INVESTIGACIÓN

Elementos del Proyecto de Investigación Escala de valoración

Bien Regular Deficiente No

contiene
Titulo ¿Su redacción es breve, clara y precisa? X

¿Representa al contenido de la X
investigación?

Objeto de ¿Identifica claramente el problema y lo X

Estudio aísla de otros similares, lo contextualiza?

¿Identifica el tema y subtema al que X

corresponde el campo problemático?

¿Se enuncian con claridad y pertinencia X

las preguntas de investigación?

¿Enuncia claramente la perspectiva X

teórica desde donde se estudiará el
objeto?

¿Se justifica plenamente la investigación? X

Objetivos ¿Son claros en su formulación y muestran X

factibilidad de realizar?
¿Son congruentes con el objeto de X
estudio?
¿Son congruentes con las preguntas de la X
investigación?
Supuestos ¿Dan respuesta tentativa al problema X
planteado?
¿Están fundamentadas con base a X
inferencias que explican el objeto a
estudiar?
 Revisión de ¿El marco teórico está bien organizado y X
la literatura es congruente con el objeto de estudio?
¿El marco teórico contiene un bosquejo X
de la teoría o teorías que permiten situar
al objeto de estudio?
¿El marco teórico aborda y correlaciona X
los conceptos que estructuran el objeto
de estudio?
¿Es pertinente la revisión del estado del X
arte?
Metodología ¿ Es congruente con los objetivos? X

Definición del tipo de estudio X

Descripción de enfoques, métodos, X

técnicas e instrumentos a emplear
Las técnicas e instrumentos permitirán X
recabar la información que dará
respuesta a las preguntas de la
investigación
Definición de la población en estudio X
(sujetos y escenario)
Descripción del Plan de trabajo o X
Cronograma
Bibliografía ¿La bibliografía es adecuada al objeto de X
estudio y está actualizada?
¿Su redacción de acuerdo a los criterios X
de la APA?

SÍNTESIS DE LA VALORACIÓN
Estructura, congruencia y pertinencia del proyecto. SI NO

1. ¿Es clara y coherente la estructura del proyecto? X

2. ¿Está claramente redactado? X
3. ¿El tema es pertinente para el campo de la Educación? X
4. ¿El nivel de complejidad de la investigación a realizar corresponde al de un X
proyecto de investigación que amerite la obtención del grado de maestro?.
5. ¿La investigación que se propone, se puede realizar en un periodo de 1 año? X
6. ¿Quedan claros y son coherentes entre sí, el problema y sus nudos X
problemáticos (preguntas de investigación), los objetivos general y específicos,
el marco teórico o referentes teóricos, la metodología a seguir y las técnicas e
instrumentos?
DICATAMINACIÓN FINAL

El protocolo puede ser registrado en su versión actual No, aun se requiere seguir
trabajando en él.

El protocolo puede ser registrado en una nueva versión Si, se requiere seguir mejorar y
recogiendo las observaciones del lector evaluador. aplicar las correcciones sugeridas
por el asesor.

El protocolo necesita reformularse por el estudiante bajo

la responsabilidad del director de tesis. Se debe
presentar una nueva versión a evaluación.

SOTO ESPINOZA NYDIA MARITZA

NOMBRE Y FIRMA DEL EVALUADOR O EVALUADORA