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FORMATO DE RESEÑA
Autor(es): Belkis Alfonso Águila, María Calcines Castillo, Roxana Monteagudo de la Guardia,
Zaida Nieves Achon.
Título: Estrés académico.
Año de publicación: 2015
Revista: EDUMECENTRO
Discusión:
Responder las siguientes preguntas:
1. Qué objetivos se plantearon los autores del artículo.
RTA: caracterizar el stress y su influencia en el rendimiento académico de los alumnos
2. Describa la población del estudio. Edad, nivel sociocultural, escolaridad, desarrollo intelectual.
RTA: Estudiantes de diferentes instituciones educativas
Conclusiones
Teniendo en consideración la presencia de esta problemática en las universidades y la necesidad de formar
profesionales cada vez más capaces y con mayores posibilidades de autocontrol ante las situaciones
diversas que se les pueden presentar como futuros profesionales de la salud, es necesario encaminar las
acciones docentes al establecimiento de aptitudes de enfrentamiento al estrés académico y profesional.
La literatura en torno al tópico parece corroborar el papel central que la autoeficacia desempeña en el estrés,
tanto en relación al nivel y respuesta de estrés, como al proceso de valoración y afrontamiento hacia cuyo
desarrollo deben ir dirigidos los esfuerzos.
Universidad Antonio Nariño – Buenaventura - Facultad psicología
FORMATO DE RESEÑA
Palabras Clave: Coronavirus; COVID-19; epidemia; impacto psicológico; salud mental; psiquiatría; estrés;
ansiedad; depresión.
Discusión:
Responder las siguientes preguntas:
3. Qué objetivos se plantearon los autores del artículo.
RTA: orientar a empleadores y a las administradoras de riesgos laborales para prevenir y mitigar
problemas y trastornos mentales en los trabajadores de la salud que atienden pacientes con
coronavirus (COVID-19)
4. Describa la población del estudio. Edad, nivel sociocultural, escolaridad, desarrollo intelectual.
RTA: Personal de salud que atiende pacientes COVID-19.
• Adultos mayores en aislamiento preventivo frente a COVID-19
• Hogares de adultos mayores
• Orientaciones a autoridades sanitarias y otros sectores del gobierno.
• Atención a niñas, niños y adolescentes con problemas de salud mental
Conclusiones
La enfermedad por coronavirus (COVID-19) es de rápida propagación causando miles de casos y muertes a
nivel mundial, preocupando a la sociedad debido a que, la mayor tasa de letalidad está en la población
mayor
de 60 años; lo que ha obligado a que se adopten medidas de aislamiento en la mayoría de países del
mundo,
incluyendo a El Salvador; lo que coloca en vulnerabilidad a otros grupos poblacionales; entre ellos, los
pacientes con condiciones psiquiátricas y psicológicas, que en situaciones de restricción social, desempleo,
violencia intrafamiliar u otras condiciones, pueden verse afectadas de manera directa o colateral por el virus.
Además, en situación especial también está el personal de salud, de limpieza en los centros de atención,
PNC y Militares, que batallan contra el COVID-19.
Por lo anterior, se hace necesario realizar una búsqueda de las acciones encaminadas a abordar los
problemas de salud mental frente a COVID-19, teniendo en cuenta las pocas investigaciones descritas por
algunos científicos y recomendaciones del Centro de Control de Enfermedades (CDC) de Atlanta, la
Organización mundial de la salud (OMS) y artículos de prensa escrita, las cuales podrían ayudar a
comprender las posibles implicaciones o efectos del contexto de contención en la lucha por disminuir los
efectos paralelos a esta enfermedad en la población.
Universidad Antonio Nariño – Buenaventura - Facultad psicología
FORMATO DE RESEÑA
Palabras Clave: Burnout; Estrés laboral; Salud mental; Estrés emocional; Pandemia;
Discusión:
Responder las siguientes preguntas:
1. Qué objetivos se plantearon los autores del artículo.
RTA: analizar las contribuciones de los trabajos de investigación publicados entre 2018 y 2020,
que aporten a la conceptualización sobre síndrome de desgaste profesional en época de pandemia.
2. Describa la población del estudio. Edad, nivel sociocultural, escolaridad, desarrollo intelectual.
RTA: en rabajadores que ejercen en sus casas
Conclusiones
Una vez realizado el análisis de artículos sobre el tema del Síndrome de desgaste profesional (burnout)
en época de pandemia, es importante resaltar que este tema no sólo pertenece a un gremio de
profesionales (como docentes, o profesionales del área de salud) sino que pueden padecerlo todos
aquellos profesionales que se enfrenten a situaciones de estrés crónico generado por las labores diarias
propias de sus cargos.
Universidad Antonio Nariño – Buenaventura - Facultad psicología
FORMATO DE RESEÑA
Palabras Clave: GESTIÓN DEL TALENTO HUMANO, RECURSOS HUMANOS, SEGURIDAD EN EL TRABAJO,
CALIDAD DE LA VIDA LABORAL, AMBIENTE DE TRABAJO, RIESGOS PSICOSOCIALES, EPIDEMIAS,
ENFERMEDADES TRANSMISIBLES, RENDIMIENTO-ANÁLISIS
Discusión:
Responder las siguientes preguntas:
1. Qué objetivos se plantearon los autores del artículo.
RTA: diseñar un plan de intervención de factores de riesgo psicosocial , para de esta manera minimizar
los posibles efectos a la salud de los trabajadores así como ayudar a la organización a contar con
trabajadores más comprometidos con el cumplimiento de los objetivos y metas trazadas.
2. Describa la población del estudio. Edad, nivel sociocultural, escolaridad, desarrollo intelectual.
RTA: Para el análisis de los datos se tomó en cuenta a todo el universo de la organización en el cual
está comprometido 191 trabajadores tanto a nivel operativo como administrativo de las diferentes sedes
de la organización los cuales de se encuentran distribuidos de la siguiente manera
Conclusiones
Los riesgos psicosociales se pueden presentar en mayor o menor grado, todo esto podrá depender de la
naturaleza de la empresa por tal razón es necesario elaborar el análisis del riesgo para de esta manera
evitar afecciones a la salud de los trabajadores, así como evitar la rotación del personal.
A través de la encuesta de riesgo psicosocial se logró determinar que la organización se encuentra en un
nivel de riesgo medio, lo cual implica que será necesario abordar planes de acción y control inmediatos a
corto plazo para de esta manera mitigar el riesgo de acoso sexual y mobbing laboral que son los que
predominan según los resultados del estudio realizado.
La variable carga y ritmo de trabajo es un factor de riesgo psicosocial al igual presente en todas las sedes, y
es claro manifestar que esta dimensión va más allá de extensión de horas de trabajo ya que debido a las
reestructuraciones que ha sufrido la organización por las diversas situaciones tanto como país y mundiales,
las personas que han quedado han tenido que tomar actividades de los cargos salientes, lo que presume
situación de riesgo para la salud, la carga de trabajo genera un ambiente no tan favorable para el trabajador,
el pensar o imaginar sobre situaciones que le generen conflictos por la falta de cumplimiento a las nuevas
actividades encomendadas puede afectar su desempeño laboral y generar conflictos laborales entre
compañeros si la distribución de trabajo no se encuentra bien realizada