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I.-PROPÓSITO DE APRENDIZAJE
ESTANDAR COMPETENCIA CAPACIDADES DESEMPEÑO EVIDENCIA
Asume las 2. Asume la 2.2. Actúa 2.2.2.-Asume su rol protagónico en Reflexionan sobre las
enseñanzas de experiencia del coherentemente en la transformación, (reflexionando enseñanzas de la iglesia
Jesucristo y de la encuentro personal y razón de su fe según sobre lo que enseña la Iglesia a identificando aspectos
Iglesia comunitario con Dios los principios de su cerca del progreso tecnológico con positivos y negativos en un
desempeñando su en su proyecto de vida conciencia moral en ética y responsabilidad) en la cuadro comparativo a cerca
rol protagónico en en coherencia con su situaciones concretas sociedad según las enseñanzas de del progreso y avances
la transformación creencia religiosa de la vida. Jesucristo y de la Iglesia. tecnológicos existentes en
de la sociedad. nuestra comunidad.
ORAMOS
"Pongan por obra lo que dice la Palabra y no se conformen con oírla, pues se
engañarían a sí mismos. El que escucha la palabra y no la práctica es como aquel
hombre que se miraba en el espejo, pero apenas se miraba, se iba y se olvidaba de cómo
era."
Observa y responde
El presente documento está preparado para ser contextualizado de acuerdo con la realidad institucional y con fines pedagógicos.
1° y 2° GRADO EDUCACIÓN RELIGIOSA
a Escritura por ser inspirada es útil para enseñarnos cómo se debe vivir. Es útil para convencernos del mal que hacemos. Es muy provechosa para enderezar lo que
El hecho es que «el hombre moderno no está preparado para utilizar el poder tecnológico
y económico con acierto», porque el inmenso crecimiento tecnológico no estuvo
acompañado de un desarrollo del ser humano en responsabilidad, valores, conciencia.
Cada época tiende a desarrollar una escasa autoconciencia de sus propios límites. Por eso
es posible que hoy la humanidad no advierta la seriedad de los desafíos que se presentan.
“Laudato Sí” 105
Nuestra época, más que ninguna otra, tiene necesidad de esta sabiduría para humanizar
todos los nuevos descubrimientos de la humanidad (…) La Iglesia es “experta en
humanidad “[70] y esto la mueve a extender necesariamente su misión religiosa a los
diversos campos en que los hombres y mujeres desarrollan sus actividades, en busca de
la felicidad, aunque siempre relativa, que es posible en este mundo, de acuerdo con su
dignidad de personas. (Juan pablo II, Sollicitudo Rei Socialis, 1987)
La relación de la Iglesia con el uso de las herramientas tecnológicas se complementa en una vida de fe, oración y búsqueda constante
del Espíritu Santo, el uso de los dones para el desarrollo de la iglesia.
Responde:
¿Qué consecuencias negativas genera el mal uso del progreso tecnológico en tu comunidad?
¿Qué desafíos tienen el hombre frente al progreso y la tecnología hoy?
¿Qué herramientas Dios puso en tus manos?
¿Qué uso inteligente podemos darles a las tecnologías en bien personal y de la comunidad?
1° y 2° GRADO EDUCACIÓN RELIGIOSA
TE RETO A:
Competencia: Asume la experiencia del encuentro personal y comunitario con Dios en su proyecto de
vida en coherencia con su creencia religiosa
CRITERIOS PARA LA EVALUACIÓN DE MIS Lo Lo estoy ¿Qué puedo hacer para
APRENDIZAJES logré logrando lograr mis aprendizajes?
Reflexioné sobre lo que enseña la Iglesia para el
progreso tecnológico con ética y responsabilidad
para el bien común.
Actué en la transformación personal, de mi familia,
escuela y comunidad a la luz del Evangelio.