Rúbrica Específica para la evaluación del Proyecto Demostrativo

Anexo Nro. 11b. Rúbrica Específica para la evaluación del Proyecto Demostrativo1
NOMBRE DEL PROYECTO DEMOSTRATIVO: _____________________________________________
NOMBRES Y APELLIDOS DEL/LA ESTUDIANTE: _________________________________________

ESTRUCTURA NIVELES DE LOGRO

VALORACIÓN OBSERVACIONES
CRITERIO DE
PARTE CONTENIDO A (10-9) B (8-7) C (6-4) D (3-1) E (0)
EVALUACIÓN

Primera Identifica- Enlista los El/la El/la El/la El/la El/la

parte: ción de temas estudiante estudiante estudiante estudiante estudiante no
Análisis y contenidos o desarrollados enlista los enlista los enlista temas enlista temas presenta la
planificación competen- en aula temas temas desarrollados que no son lista de los
de la cias a aplicar que se desarrollados desarrollados en pertinentes temas que se
situación (250 – 300 aplicarán en la en aula que en aula que aula, no es para la aplicarán en la
Planteada palabras) resolución del se aplicarán se aplicarán clara resolución del resolución del
(680 – 800 caso en la en la la relación caso caso
palabras) planteado. La resolución resolución del entre planteado. planteado.
lista contiene del caso caso los temas La lista
temas de las planteado. planteado. enlistados y contiene
asignaturas La lista La lista su aplicación algunos
del tronco contiene contiene en la temas de las
común y de temas de las temas resolución del asignaturas
los módulos asignaturas solamente de caso del tronco
formativos de del tronco las planteado. No común y de
la Figura común y de asignaturas se cumple los módulos
Profesional. los módulos del tronco con la formativos de
Se cumple formativos de común o cantidad de la Figura
con la la Figura solamente de palabras Profesional.
cantidad de Profesional. los módulos determinada. No se cumple
palabras ·Se cumple formativos de con la
determinadas. con la la Figura cantidad de
cantidad de Profesional. palabras
palabras Se cumple determinada.
determinada. con la

ANEXO Nº. 11b

cantidad de
palabras
determinada.

Nota: para estudiantes con necesidades educativas especiales asociadas o no a la discapacidad se deberá tomar en cuenta el Anexo de Adaptaciones a la
1

metodología de Proyecto de Grado para estudiantes en condición de vulnerabilidad/discapacidad.

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 Rúbrica Específica para la evaluación del Proyecto Demostrativo
ESTRUCTURA NIVELES DE LOGRO
VALORACIÓN OBSERVACIONES
CRITERIO DE
PARTE CONTENIDO A (10-9) B (8-7) C (6-4) D (3-1) E (0)
EVALUACIÓN

Primera Reconoci- Selecciona los El/la El/la El/la El/la El/la

parte: miento de temas que estudiante estudiante estudiante estudiante estudiante no
Análisis y temas a necesita selecciona los selecciona los selecciona los selecciona selecciona
planificación revisar o reforzar para temas que temas que temas que algunos temas para
de la reforzar la solución del necesita necesita necesita temas para reforzar.
situación (250 – 300 caso reforzar para reforzar para reforzar para reforzar. No
Planteada palabras) planteado. la solución del la solución del la solución del realiza una
(680 – 800 Realiza una caso caso caso breve
palabras) breve planteado. planteado. planteado. No explicación de
explicación de Realiza una Realiza una es clara la la razón por la
la razón por la breve breve explicación de cual es
cual es explicación de explicación de la razón por la necesario
necesario la razón por la la razón por la cual es reforzar
reforzar cual es cual es necesario dichos temas.
dichos temas. necesario necesario reforzar No se cumple
Se cumple reforzar reforzar dichos temas. con la
con la dichos temas. dichos temas. No se cumple extensión
cantidad de Se cumple No se cumple con la definida.
palabras con la con la extensión
determinada. extensión extensión definida.
definida. definida.

Planificación Elabora un El/la El/la El/la El/la El/la

del trabajo cronograma estudiante estudiante estudiante estudiante estudiante no
(180 – 200 de trabajo elabora un elabora un elabora un elabora un elabora la
palabras) acordado con cronograma cronograma cronograma cronograma planificación
el/la docente. de trabajo de trabajo de trabajo de trabajo sin del trabajo.
Se establecen acordado con acordado con acordado con acordar con
plazos de el/la docente. el/la docente. el/la docente. el/la docente.
realización y Se establecen Se establecen No se No se
productos de plazos de plazos de establecen establecen
presentación realización y realización o plazos de plazos de

ANEXO Nº. 11b

de acuerdo productos de los productos realización ni realización ni
con las partes presentación de productos de productos de
del proyecto. de acuerdo presentación presentación presentación
Se cumple con las partes de acuerdo de acuerdo de acuerdo
con la del proyecto. con las partes con las partes con las partes
extensión Se cumple del proyecto. del proyecto. del proyecto.
definida. con la No se cumple No se cumple No se cumple
extensión con la con la con la
definida. extensión extensión extensión
definida. definida. definida.

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ESTRUCTURA NIVELES DE LOGRO
VALORACIÓN OBSERVACIONES
CRITERIO DE
PARTE CONTENIDO A (10-9) B (8-7) C (6-4) D (3-1) E (0)
EVALUACIÓN

Segunda Resolución Resuelve las El/la El/la El/la El/la El/la

parte: de las tareas tareas del estudiante estudiante estudiante estudiante estudiante no
Desarrollo del caso caso demuestra demuestra demuestra demuestra cumple las
(180 – 250 planteado planteado una aplicación una aplicación una aplicación una aplicación tareas del
palabras) según la efectiva de efectiva de parcial de mínima de caso
particularidad conceptos, algunos algunos algunos planteado.
del mismo y teorías, conceptos, conceptos, conceptos,
del producto destrezas y/ o teorías, teorías, teorías,
final requerido herramientas destrezas y/ o destrezas y/ o destrezas y/ o
(gráficos, relevantes al herramientas herramientas herramientas
planos, tema. relevantes al relevantes al relevantes al
desarrollo de tema. tema. tema.
paquetes
turísticos,
etc.); además,
presenta los
respaldos
específicos de
cada caso
(cálculos
matemáticos,
normativa
industrial
aplicada,
fuentes de
consulta, etc.).

Finalización El/la El/la El/la El producto El/la

del caso estudiante estudiante estudiante final está estudiante no
práctico presenta un presenta un presenta un incompleto y cumple las
producto final producto final producto final no está tareas del
que contiene que contiene que contiene resulto caso

ANEXO Nº. 11b

todos los la mayoría los de forma correctamen- planteado.
elementos elementos mínima los te.
requeridos en requeridos en elementos
el caso, y el caso, y requeridos en
éstos están éstos están el caso, y
resueltos resueltos éstos están
correctamen- correctamen- resueltos
te. te. correctamen-
te.

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ESTRUCTURA NIVELES DE LOGRO
VALORACIÓN OBSERVACIONES
CRITERIO DE
PARTE CONTENIDO A (10-9) B (8-7) C (6-4) D (3-1) E (0)
EVALUACIÓN

Segunda Finalización Incorpora las El resultado Completa el Completa el Inicia pero no El/la
parte: del caso correcciones del desarrollo desarrollo del desarrollo del completa el estudiante no
Desarrollo práctico o mejoras del caso caso caso desarrollo del alcanzó
(180 – 250 identificadas planteado es planteado, planteado, caso ninguno de
palabras) al proyecto. preciso y pero este pero este planteado. los niveles de
cumple con contiene contiene logro. No
los algunos algunos presenta
requerimientos errores en la errores en la proyecto
específicos aplicación de aplicación de demostrativo.
del mismo, se conceptos, conceptos,
evidencia los teorías, teorías,
avances o destrezas. destrezas que
mejoras afectan
durante el significativa-
desarrollo. mente el
resultado final.

Respuesta a Responde La respuesta La respuesta La respuesta La respuesta El/la

pregunta correctamen- de opción de opción de opción a la pregunta estudiante no
teórica, te la(s) múltiple es múltiple es múltiple es de opción responde la
opción pregunta(s) correcta y la correcta pero correcta pero múltiple es pregunta de
múltiple planteada(s) y justificación la justificación no justifica su incorrecta. opción
(180 – 250 justifica la de la misma es limitada. respuesta. No múltiple.
palabras) misma de es pertinente. Utiliza la utiliza la
forma Utiliza la extensión extensión
pertinente. extensión definida. definida.

ANEXO Nº. 11b

definida.

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ESTRUCTURA NIVELES DE LOGRO
VALORACIÓN OBSERVACIONES
CRITERIO DE
PARTE CONTENIDO A (10-9) B (8-7) C (6-4) D (3-1) E (0)
EVALUACIÓN

Tercera Importancia y Describe la El/la El/la El/la El/la El/la

parte: aplicabilidad importancia y estudiante estudiante estudiante estudiante estudiante no
Reflexión de la Figura la aplicabilidad describe la describe la describe la describe de describe la
(350 – 400 Profesional de la Figura importancia y importancia y importancia o forma parcial importancia
palabras) (350 – 400 Profesional en la aplicabilidad la aplicabilidad la aplicabilidad la importancia y aplicabilidad
palabras) la vida de la Figura de la Figura de la Figura o la de la Figura
cotidiana. Profesional en Profesional en Profesional en aplicabilidad Profesional.
Emite un la vida la vida la vida de la Figura
criterio sobre cotidiana. cotidiana. No cotidiana. No Profesional en
los beneficios Emite un emite un emite un la vida
de los criterio sobre criterio sobre criterio sobre cotidiana. No
aprendizajes los beneficios los beneficios los beneficios emite un
desarrollados de los de los de los criterio sobre
en su aprendizajes aprendizajes aprendizajes los beneficios
formación. Se desarrollados desarrollados desarrollados de los
cumple con la en su en su en su aprendizajes
extensión formación. Se formación. No formación. No desarrollados
cumple se cumple la se cumple con en su
extensión extensión la extensión formación. No
definida. definida. definida. se cumple con
la extensión
definida.

Cuarta parte: Explicación Explica con El/la El/la El/la El/la El/la
Sistematiza- escrita del claridad el estudiante estudiante estudiante estudiante no estudiante no
ción desarrollo proceso explica con explica con explica con explica con explica el
(800 – 900 (800 – 900 secuencial claridad el claridad el claridad el claridad el proceso de
palabras) palabras) realizado en el proceso proceso proceso proceso desarrollo de
desarrollo de secuencial secuencial secuencial secuencial las tareas.
tareas. Se realizado en el realizado en el realizado en el realizado en el
evidencia la desarrollo de desarrollo de desarrollo de desarrollo de
comprensión tareas. Se tareas. Se tareas. No se tareas. No se

ANEXO Nº. 11b

del trabajo evidencia la evidencia la evidencia la evidencia la
realizado. Se comprensión comprensión comprensión comprensión
cumple con la del trabajo del trabajo del trabajo del trabajo
extensión realizado. Se realizado. No realizado. No realizado. No
definida. cumple con la se cumple se cumple se cumple
extensión con la con la con la
definida. extensión extensión extensión
definida. definida. definida.

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ESTRUCTURA NIVELES DE LOGRO
VALORACIÓN OBSERVACIONES
CRITERIO DE
PARTE CONTENIDO A (10-9) B (8-7) C (6-4) D (3-1) E (0)
EVALUACIÓN

Cuarta parte: Organización Presenta de El/la El/la El/la El/la El/la

Sistematiza- del portafolio forma estudiante estudiante estudiante estudiante no estudiante no
ción y presenta- organizada presenta de presenta de presenta presenta los presenta
(800 – 900 ción del todos los forma forma algunos de los documentos proyecto
palabras) Proyecto documentos organizada organizada documentos generados en demostrativo.
Demostrativo generados en todos los algunos generados en el desarrollo
el desarrollo documentos documentos el desarrollo del caso
del caso generados en generados en del caso planteado. No
planteado. el desarrollo el desarrollo planteado. No hay una
Cada una de del caso del caso hay una diferenciación
las partes del planteado. planteado. diferenciación de cada una
proyecto está Cada una de Cada una de de cada una de las partes
diferenciada. las partes del las partes del de las partes del proyecto.
proyecto está proyecto está del proyecto.
diferenciada. diferenciada.

TOTAL:

PUNTAJE TOTAL DE LA RÚBRICA: ______

PROMEDIO: _____ /10
FIRMAS DE RESPONSABILIDAD DE LOS MIEMBROS DE LA COMISIÓN

ANEXO Nº. 11b

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