Anexo Nro. 11.

Rúbricas de Evaluación

Las rúbricas de evaluación se constituyen en los instrumentos de evaluación para asignar una calificación al Proyecto de Grado. La Comisión de Evaluación del Proyecto de Grado
utilizará las rúbricas de evaluación específicas, de acuerdo a la oferta y naturaleza del proyecto: (1) rúbrica de evaluación para el Estudio de Caso o (2) rúbrica de evaluación el
Proyecto Demostrativo. Sobre un enfoque educativo que prioriza la flexibilidad, la pertinencia y la contextualización, la comisión valorará, evaluará y calificará el trabajo presentado
por el estudiante.

Consideraciones metodológicas1:

Para elaborar el Proyecto de Grado Para calificar el Proyecto de Grado

Estudiantes
• Los estudiantes deben tener conocimiento del criterio de
evaluación de cada contenido.
• Los estudiantes utilizarán los recursos disponibles en el hogar.
• El Proyecto de Grado debe contener entre 3000 y 3500
palabras de extensión.
Docentes Guías
• Garantizar que las/los estudiantes conozcan los criterios de
evaluación de cada contenido.
• Acompañar en todo el proceso de elaboración del Proyecto de
Grado.
• Se recomienda que los docentes guías motiven a los
estudiantes a realizar cada parte del proyecto de acuerdo con
el criterio de evaluación.
• Los docentes guías se constituyen en actores importantes para
el desarrollo del Proyecto de Grado.
La Comisión
• Cada criterio se calificará sobre diez (10) puntos, sobre la base del consenso
establecido por sus miembros.
• En la calificación de cada contenido se deberá utilizar números enteros (sin
decimales).
• Se debe precisar en la sección de “observaciones” los detalles y
retroalimentación a la calificación del criterio.
• La calificación obtenida deberá ser transformada por medio de una regla de
tres simple, y se registrará sobre diez ( /10) puntos.
• Dado el caso que no se cumpla con el número establecido de palabras de cada
contenido (no esté cerca del rango definido), se debe considerar la calidad del
trabajo elaborado para asignar una nota mayor o menor e incluirlo en la sección
“Observaciones”.
• La Comisión puede utilizar herramientas tecnológicas de soporte para
evidenciar la honestidad académica. Una herramienta gratuita es:
plagiarismdetector2; aunque en la Internet se puede encontrar muchas más.
• En caso de “Deshonestidad Académica”, se debe proceder conforme a lo
establecido en el RGLOEI, artículos: 223, 224, 225,226.

1 Estas consideraciones deberán adecuarse a las diversas adaptaciones que se han desarrollado.
2 https://plagiarismdetector.net/. Recuperado el 23 de mayo de 2020.
Lineamientos para la elaboración
del Proyecto de Grado
145
 RÚBRICA DE EVALUACIÓN PARA EL ESTUDIO DE CASO3

NOMBRE DEL ESTUDIO DE CASO: ________________________________________

NOMBRES Y APELLIDOS DEL ESTUDIANTE: ________________________________________

ESTRUCTURA Niveles de Logro

Criterio de Valoración Observaciones
Parte Contenido A (10-9) B (8-7) C (6-4) D (3-1) E (0)
Evaluación
Presenta de forma El/la estudiante El/la estudiante El/la estudiante El/la estudiante El/la
clara y sintética el presenta de presenta de presenta de presenta el estudiante
estudio de caso forma clara y forma clara y forma clara y estudio de caso no presenta
realizado. Hace sintética el sintética el sintética el realizado. No la
énfasis en su estudio de caso estudio de caso estudio de caso hace énfasis en introducción.
Introducción
pertinencia e realizado. Hace realizado. Hace realizado. No su pertinencia e
(200 - 250
importancia. Utiliza énfasis en su énfasis en su hace énfasis en importancia. No
palabras)
la extensión definida. pertinencia e pertinencia o su pertinencia ni en utiliza la
importancia. importancia. No su importancia. extensión
Utiliza la utiliza la No utiliza la definida.
extensión extensión extensión
definida. definida. definida.
Primera parte: Explica de forma El/la estudiante El/la estudiante El/la estudiante El/la estudiante El/la
Delimitación del sintética las explica de forma explica de forma explica de forma expone algunas estudiante
Estudio de características del sintética las sintética las sintética las características no presenta
Caso contexto donde características características características del contexto el
(950 palabras) surge el caso que del contexto del contexto del contexto donde surge el antecedente.
será estudiado. Se donde surge el donde surge el donde surge el caso que será
xponen aspectos caso que será caso que será caso que será estudiado. No
naturales y sociales estudiado. estudiado. estudiado. No expone aspectos
Antecedente
del contexto. Se Expone Expone expone naturales ni
(200 - 250)
evidencia la relación aspectos aspectos aspectos sociales del
existente entre los naturales y naturales o naturales ni contexto. No
aspectos descritos. sociales del sociales del sociales del evidencia la
Se utiliza la contexto. contexto. contexto. No relación
extensión definida. Evidencia la Evidencia evidencia la existente entre
relación parcialmente la relación los aspectos
existente entre relación existente entre descritos. No
los aspectos existente entre los aspectos utiliza la

3 Nota: para estudiantes con necesidades educativas especiales asociadas o no a la discapacidad se deberá tomar en cuenta el Anexo de Adaptaciones a la metodología de
Proyecto de Grado para estudiantes en condición de vulnerabilidad/discapacidad.

146 Lineamientos para la elaboración

del Proyecto de Grado
 descritos. Utiliza los aspectos descritos. No extensión
la extensión descritos. No utiliza la definida.
definida. utiliza la extensión
extensión definida.
definida.
Define de forma El/la estudiante El/la estudiante El/la estudiante El/la estudiante El estudiante
clara el problema, define de forma define de forma define de forma define no presenta
situación, fenómeno, clara el clara el clara el parcialmente el la definición
caso, etc., problema, problema, problema, problema, del
identificado en el situación, situación, situación, situación, problema.
contexto que será fenómeno, caso, fenómeno, caso, fenómeno, caso, fenómeno, caso,
estudiado. Se detalla etc., identificado etc., identificado etc., identificado etc., identificado
sus características en el contexto en el contexto en el contexto en el contexto
específicas. Se que será que será que será que será
Definición del argumenta la razón estudiado. estudiado. estudiado. estudiado. No
problema por la cual constituye Detalla sus Detalla sus Detalla algunas detalla sus
(200 - 250 un problema en características características de sus características
palabras) dicho contexto. Se específicas. específicas. características específicas. No
utiliza la extensión Argumenta la Argumenta específicas. No argumenta la
definida. razón por la cual parcialmente la argumenta la razón por la cual
constituye un razón por la cual razón por la cual constituye un
problema en constituye un constituye un problema en
dicho contexto. problema en problema en dicho contexto.
Utiliza la dicho contexto. dicho contexto. No utiliza la
extensión No utiliza la No utiliza la extensión
definida. extensión extensión definida.
definida. definida.
Argumenta de forma El/la estudiante El/la estudiante El/la estudiante El/la estudiante El estudiante
clara la necesidad argumenta de argumenta de argumenta de argumenta no presenta
de estudiar el forma clara la forma clara la forma clara la medianamente la la
problema, situación, necesidad de necesidad de necesidad de necesidad de justificación
fenómeno, caso, estudiar el estudiar el estudiar el estudiar el del estudio
etc., definido. Se problema, problema, problema, problema, de caso.
Justificación del presenta la situación, situación, situación, situación,
estudio de caso pertinencia del caso fenómeno, caso, fenómeno, caso, fenómeno, caso, fenómeno, caso,
(80 - 100 de estudio. Se etc., definido. etc., definido. etc., definido. etc., definido. No
palabras) expone la Presenta la Presenta la Presenta presenta la
importancia del caso pertinencia del pertinencia del parcialmente la pertinencia del
de estudio. Se utiliza caso de estudio. caso de estudio. pertinencia del caso de estudio.
la extensión definida. Expone la Expone caso de estudio. No expone la
importancia del parcialmente la No expone la importancia del
caso de estudio. importancia del importancia del caso de estudio.
Utiliza la caso de estudio. caso de estudio. No utiliza la

Lineamientos para la elaboración

del Proyecto de Grado
147
 extensión No utiliza la No utiliza la extensión
definida. extensión extensión definida.
definida. definida.
Describe de forma El/la estudiante El/la estudiante El/la estudiante El/la estudiante El estudiante
clara lo que se describe de describe de describe de describe no presenta
pretende lograr con forma clara lo forma clara lo forma clara lo medianamente lo los objetivos
el estudio de caso. que se pretende que se pretende que se pretende que se pretende del estudio
El objetivo planteado lograr con el lograr con el lograr con el lograr con el de caso.
es medible y estudio de caso. estudio de caso. estudio de caso. estudio de caso.
alcanzable. El El objetivo El objetivo El objetivo El objetivo
Objetivos del objetivo explicita qué planteado es planteado es planteado es planteado no es
estudio de caso se realizará y cómo medible y medible y medible o medible ni
(80 - 100 se realizará. Se alcanzable. El alcanzable. El alcanzable. El alcanzable. El
palabras) utiliza la extensión objetivo explicita objetivo explicita objetivo no objetivo no
definida. qué se realizará qué se realizará explicita qué se explicita qué se
y cómo se o cómo se realizará ni realizará y cómo
realizará. Utiliza realizará. No cómo se se realizará. No
la extensión utiliza la realizará. No utiliza la
definida. extensión utiliza la extensión
definida. extensión definida.
definida.
Expone de forma Él/la estudiante Él/la estudiante Él/la estudiante Él/la estudiante El estudiante
clara y precisa todos expone de expone de expone de expone de forma no presenta
los conceptos que forma clara y forma clara y forma clara y parcial los el marco
intervienen en la precisa todos precisa todos precisa todos conceptos que conceptual.
definición del los conceptos los conceptos los conceptos intervienen en la
problema: hace que intervienen que intervienen que intervienen definición del
alusión al contexto en la definición en la definición en la definición problema. No
Segunda parte:
Marco natural y social, del problema: del problema: del problema: no hace alusión al
Desarrollo del
conceptual argumentando la hace alusión al hace alusión al hace alusión al contexto natural
Estudio de
(800 - 900 relación existente contexto natural contexto natural contexto natural ni social. No
Caso
palabras) entre ellos y y social, o social, ni social; no argumenta la
(2050 palabras)
utilizando la argumentando argumentando argumenta la relación
extensión definida. la relación medianamente relación existente entre
existente entre la relación existente entre ellos. No utiliza
ellos y utilizando existente entre ellos; no utiliza la extensión
la extensión ellos. No utiliza la extensión definida.
definida. la extensión definida.
definida.

148 Lineamientos para la elaboración

del Proyecto de Grado
 Describe de forma Él/la estudiante
Él/la estudiante Él/la estudiante Él/la estudiante El estudiante
clara y sintética la describe de describe de describe de describe no presenta
estrategia por medio forma clara y forma clara y forma clara y medianamente la el marco
de la cual se sintética la sintética la sintética la estrategia por metodológic
desarrolla el Estudio estrategia porestrategia por estrategia por medio de la cual o.
de Caso. La medio de la cual
medio de la cual medio de la cual se desarrolla el
estrategia se desarrolla el
se desarrolla el se desarrolla el Estudio de Caso.
metodológica se Estudio de Estudio de Estudio de La estrategia no
corresponde a la Caso. La Caso. La Caso. La se corresponde a
naturaleza del estrategia se estrategia se estrategia no se la naturaleza del
Marco
Estudio de Caso. Se corresponde a la
corresponde a la corresponde a la Estudio de Caso.
metodológico
evidencia la naturaleza delnaturaleza del naturaleza del No evidencia la
(450 - 500
utilización de Estudio de Estudio de Estudio de utilización de
palabras)
herramientas Caso. Evidencia
Caso. Caso. No herramientas
técnicas y la utilización de
Evidencia la evidencia la técnicas y
tecnológicas. Se herramientas utilización utilización de tecnológicas. No
utiliza la extensión técnicas y parcial de herramientas utiliza la
definida. tecnológicas. herramientas técnicas y extensión
Utiliza la técnicas y tecnológicas. No definida.
extensión tecnológicas. No utiliza la
definida. utiliza la extensión
extensión definida.
definida.
Expone de forma Él/la estudiante Él/la estudiante Él/la estudiante Él/la estudiante El estudiante
clara y precisa los expone de expone de expone de expone de no presenta
resultados obtenidos forma clara y forma clara y forma clara y manera ambigua los
en el desarrollo del precisa los precisa los precisa los los resultados resultados
Estudio de Caso. resultados resultados resultados obtenidos en el obtenidos
Los resultados están obtenidos en el obtenidos en el obtenidos en el desarrollo del del Estudio
articulados con los desarrollo del desarrollo del desarrollo del Estudio de Caso. de Caso.
conceptos y la Estudio de Estudio de Estudio de Los resultados
estrategia Caso. Los Caso. Los Caso. Los no están
Resultados
metodológica resultados están resultados están resultados están articulados con
(350 - 400
utilizada. Los articulados con articulados con articulados con los conceptos y
palabras)
resultados los conceptos y los conceptos y los conceptos o la estrategia
contribuyen a la estrategia la estrategia con la estrategia metodológica
solucionar un metodológica metodológica metodológica utilizada. Los
problema específico. utilizada. Los utilizada. Los utilizada. Los resultados no
Se utiliza la resultados resultados resultados no contribuyen a
extensión definida. contribuyen a contribuyen contribuyen a solucionar un
solucionar un medianamente a solucionar un problema
problema solucionar un problema específico. No
específico. problema específico. No utiliza la

Lineamientos para la elaboración

del Proyecto de Grado
149
 Utiliza la específico. No utiliza la extensión
extensión utiliza la extensión definida.
definida. extensión definida.
definida.

Examina los Él/la estudiante

Él/la estudiante Él/la estudiante Él/la estudiante El estudiante
resultados obtenidos examina los examina los examina los examina los no presenta
por medio de uno o resultados resultados resultados resultados el análisis de
varios criterios obtenidos por obtenidos por obtenidos por obtenidos sin resultados.
claros. Se evidencia medio de uno omedio de uno o medio de criterios. No
una postura crítica varios criterios
varios criterios criterios evidencia una
por parte del claros. claros. ambiguos. No postura crítica
Análisis de estudiante sobre los Evidencia una Evidencia evidencia una por parte del
resultados resultados postura crítica
parcialmente postura crítica estudiante sobre
(200 - 250 presentados. Se por parte del una postura por parte del los resultados
palabras) utiliza la extensión estudiante sobre
crítica por parte estudiante sobre presentados. No
definida. los resultadosdel estudiante los resultados utiliza la
presentados. sobre los presentados. No extensión
Utiliza la resultados utiliza la definida.
extensión presentados. No extensión
definida. utiliza la definida.
extensión
definida.
Expone El/la estudiante El/la estudiante El/la estudiante El/la estudiante El/la
conclusiones expone expone expone expone estudiante
concretas sobre la conclusiones conclusiones conclusiones sin conclusiones no presenta
base de la evidencia concretas sobre concretas sobre basarse en la contradictorias las
analizada en el la base de la la base de la evidencia. No sin basarse en la conclusiones
estudio de caso. evidencia evidencia están evidencia. No del estudio
Conclusiones Están redactadas de analizada en el analizada en el redactadas de están redactadas de caso.
(200 - 250 forma clara y estudio de caso. estudio de caso. forma clara y de forma clara y
Tercera parte:
palabras) precisa. Se utiliza la Están Están precisa (son precisa (son
Conclusiones y
extensión definida. redactadas de redactadas de ambiguas). No ambiguas). No
reomendacione
forma clara y forma utiliza la utiliza la
s
precisa. Utiliza medianamente extensión extensión
(500 palabras)
la extensión clara.No utiliza definida. definida.
definida. la extensión
definida.
Presenta El/la estudiante El/la estudiante El/la estudiante El/la estudiante El/la
Recomendacion
recomendaciones presenta presenta presenta presenta estudiante
es
específicas recomendacione recomendacione recomendacione recomendacione no presenta
(200 - 250
orientadas a la s específicas s específicas s específicas s que no las
palabras)
solución o mejora de orientadas a la orientadas a la parcialmente solucionan ni recomendaci

150 Lineamientos para la elaboración

del Proyecto de Grado
 una situación solución o solución o orientadas a la mejoran una ones del
particular, sobre la mejora de una mejora de una solución o situación estudio de
base de los situación situación mejora de una particular. No caso.
resultados obtenidos particular, sobre particular, sobre situación están redactadas
en el estudio de la base de los la base de los particular. No de forma clara y
caso. Están resultados resultados están precisa. No
redactadas de forma obtenidos en el obtenidos en el redactadas de utiliza la
clara y precisa. Se estudio de caso. estudio de caso. forma clara y extensión
utiliza la extensión Están Están precisa. No definida.
definida. redactadas de redactadas de utiliza la
forma clara y forma extensión
precisa. Utiliza medianamente definida.
la extensión clara. No utiliza
definida. la extensión
definida.
Enlista las fuentes El/la estudiante El/la estudiante El/la estudiante El/la incluye El estudiante
(libros, artículos enlista las enlista las enlista la algunas fuentes no presenta
científicos, artículos fuentes (libros, fuentes (libros, mayoría de de las cuales se las
de prensa, sitios artículos artículos fuentes (libros, obtuvo la referencias
web, libros de texto, científicos, científicos, artículos información del estudio
entre otros) de las artículos de artículos de científicos, utilizada en el de caso.
cuales el/la prensa, sitios prensa, sitios artículos de estudio de caso.
estudiante obtuvo la web, libros de web, libros de prensa, sitios No se diferencia
Referencias información utilizada texto, entre texto, entre web, libros de los tipos de
(N/A) en el estudio de otros) de las otros) de las texto, entre fuentes. No
caso. Se diferencia cuales se cuales se otros) de las diferencia los
los tipos de fuentes. obtuvo la obtuvo la cuales se tipos de fuentes.
información información obtuvo la
Cuarta parte:
utilizada en el utilizada en el información
Referencias y
estudio de caso. estudio de caso. utilizada en el
Anexos
Diferencia los No diferencia losestudio de caso.
tipos de fuentes. tipos de fuentes.No diferencia los
tipos de fuentes.
Adjunta documentos El/la estudiante El/la estudiante El/la estudiante El/la estudiante El estudiante
conceptuales y/o adjunta adjunta adjunta la adjunta algunos no presenta
metodológicos que documentos documentos mayoría de documentos los anexos
sirvieron para la conceptuales conceptuales documentos conceptuales o del estudio
Anexos realización del y/o y/o conceptuales o metodológicos de caso.
(N/A) estudio de caso. metodológicos metodológicos metodológicos que sirvieron
Estos documentos que sirvieron que sirvieron que sirvieron para la
se encuentran para la para la para la realización del
registrados en las realización del realización del realización del estudio de caso.
referencias. Utiliza el estudio de caso. estudio de caso. estudio de caso. Estos

Lineamientos para la elaboración

del Proyecto de Grado
151
 formato de Estos La mayoría de Algunos de documentos no
presentación documentos se estos estos se encuentran
definido. encuentran documentos se documentos no registrados en
registrados en encuentran se encuentran las referencias.
las referencias. registrados en registrados en No utiliza el
Utiliza el formato las referencias. las referencias. formato de
de presentación No utiliza el No utiliza el presentación
definido. formato de formato de definido.
presentación presentación
definido. definido.
TOTAL

PUNTAJE TOTAL DE LA RÚBRICA: ______

PROMEDIO: _____ /10
FIRMAS DE RESPONSABILIDAD DE LOS MIEMBROS DE LA COMISIÓN:

152 Lineamientos para la elaboración

del Proyecto de Grado
 RÚBRICA DE EVALUACIÓN PARA EL PROYECTO DEMOSTRATIVO4

NOMBRE DEL PROYECTO DEMOSTRATIVO: ________________________________________

NOMBRES Y APELLIDOS DEL ESTUDIANTE: ________________________________________

ESTRUCTURA Niveles de Logro

Valoració
Criterio de Observaciones
Parte Contenido A (10-9) B (8-7) C (6-4) D (3-1) E (0) n
Evaluación
Enlista los temas El/la estudiante El/la estudiante El/la estudiante El/la estudiante El/la
desarrollados en aula enlista los temas enlista los enlista temas enlista temas estudiante
que se aplicarán en la desarrollados en temas desarrollados en que no son no presenta
resolución del caso aula que se desarrollados aula, no es clara pertinentes la lista de los
planteado. La lista aplicarán en la en aula que se la relación entre para la temas que
contiene temas de las resolución del aplicarán en la los temas resolución del se aplicarán
asignaturas del tronco caso planteado. resolución del enlistados y su caso planteado. en la
común y de los La lista contiene caso planteado. aplicación en la La lista resolución
Primera parte: módulos formativos de temas de las La lista resolución del contiene del caso
Identificación
Análisis y la Figura Profesional. asignaturas del contiene temas caso planteado. algunos temas planteado.
de contenidos
planificación Se cumple con la tronco común y solamente de No se cumple de las
o competencias
de la situación cantidad de palabras de los módulos las asignaturas con la cantidad asignaturas del
a aplicar
planteada determinadas. formativos de la del tronco de palabras tronco común y
(250 - 300
(680 - 800 Figura común o determinada. de los módulos
palabras)
palabras) Profesional. Se solamente de formativos de la
cumple con la los módulos Figura
cantidad de formativos de la Profesional. No
palabras Figura se cumple con
determinada. Profesional. Se la cantidad de
cumple con la palabras
cantidad de determinada.
palabras
determinada.

4Nota: para estudiantes con necesidades educativas especiales asociadas o no a la discapacidad se deberá tomar en cuenta el Anexo de Adaptaciones a la metodología de
Proyecto de Grado para estudiantes en condición de vulnerabilidad/discapacidad.

Lineamientos para la elaboración

del Proyecto de Grado
153
 Selecciona los temas El/la estudiante
El/la estudiante El/la estudiante El estudiante El/la
que necesita reforzar selecciona los
selecciona los selecciona los selecciona estudiante
para la solución del temas que temas que temas que algunos temas no
caso planteado. necesita reforzar
necesita necesita reforzar para reforzar. selecciona
Realiza una breve para la solución
reforzar para la para la solución No realiza una temas para
explicación de la razón del caso solución del del caso breve reforzar.
Reconocimient por la cual es planteado.caso planteado. planteado. No es explicación de
o de temas a necesario reforzar Realiza una
Realiza una clara la la razón por la
revisar o dichos temas. Se breve breve explicación de la cual es
reforzar cumple con la cantidad explicación de la
explicación de razón por la cual necesario
(250 - 300 de palabras razón por la cual
la razón por la es necesario reforzar dichos
palabras) determinada. es necesario
cual es reforzar dichos temas. No se
reforzar dichos
necesario temas. No se cumple con la
temas. Se reforzar dichos cumple con la extensión
cumple con la
temas. No se extensión definida.
extensión cumple con la definida.
definida. extensión
definida.
Elabora un El/la estudiante El/la estudiante El/la estudiante El/la estudiante El/la
cronograma de trabajo elabora un elabora un elabora un elabora un estudiante
acordado con el cronograma de cronograma de cronograma de cronograma de no elabora la
docente. Se trabajo acordado trabajo trabajo acordado trabajo sin planificación
establecen plazos de con el docente. acordado con el con el docente. acrodar con el del trabajo.
realización y productos Se establecen docente. Se No se establecen docente. No se
de presentación de plazos de establecen plazos de establecen
Planificación
acuerdo con las partes realización y plazos de realización ni plazos de
del trabajo
del proyecto. Se productos de realización o los productos de realización ni
(180 - 200
cumple con la presentación de productos de presentación de productos de
palabras)
extensión definida. acuerdo con las presentación de acuerdo con las presentación de
partes del acuerdo con las partes del acuerdo con las
proyecto. Se partes del proyecto. No se partes del
cumple con la proyecto. No se cumple con la proyecto. No se
extensión cumple con la extensión cumple con la
definida. extensión definida. extensión
definida. definida.
Resuelve las tareas El/la estudiante El/la estudiante El/la estudiante El/la estudiante El/la
del caso planteado demuestra una demuestra una demuestra una demuestra una estudiante
Segunda parte: según la particularidad aplicación aplicación aplicación aplicación no cumple
Resolución de
Desarrollo del mismo y del efectiva de efectiva de parcial de mínima de las tareas
las tareas del
(180 – 250 producto final conceptos, algunos algunos algunos del caso
caso planteado
palabras) requerido (gráficos, teorías, conceptos, conceptos, conceptos, planteado.
planos, desarrollo de destrezas y/ o teorías, teorías, teorías,
paquetes turísticos, herramientas destrezas y/ o destrezas y/ o destrezas y/ o

154 Lineamientos para la elaboración

del Proyecto de Grado
 etc.); además, relevantes al herramientas herramientas herramientas
presenta los respaldos tema. relevantes al relevantes al relevantes al
específicos de cada tema. tema. tema.
caso (cálculos El/la estudiante El/la estudiante El/la estudiante El producto final El/la
matemáticos, presenta un presenta un presenta un está incompleto estudiante
normativa industrial producto final producto final producto final y no está no cumple
aplicada, fuentes de que contiene que contiene la que contiene de resulto las tareas
consulta, etc.). todos los mayoría los forma mínima los correctamente. del caso
elementos elementos elementos planteado.
requeridos en el requeridos en el requeridos en el
caso, y éstos caso, y éstos caso, y éstos
están resueltos están resueltos están resueltos
correctamente. correctamente. correctamente.
Incorpora las El resultado del Completa el Completa el Inicia pero no El estudiante
correcciones o desarrollo del desarrollo del desarrollo del completa el no alcanzó
mejoras identificadas caso planteado caso planteado, caso planteado, desarrollo del ninguno de
al proyecto. es preciso y pero este pero este caso planteado. los niveles
cumple con los contiene contiene algunos de logro. No
requerimientos algunos errores errores en la presenta
Finalización del específicos del en la aplicación aplicación de proyecto
caso práctico mismo, se de conceptos, conceptos, demostrativo
evidencia los teorías, teorías, .
avances o destrezas. destrezas que
mejoras durante afectan
el desarrollo. significativament
e el resultado
final.
Responde La respuesta de La respuesta de La respuesta de La respuesta a El/la
correctamente la(s) opción múltiple opción múltiple opción múltiple la pregunta de estudiante
Respuesta a
pregunta(s) es correcta y la es correcta es correcta pero opción múltiple no responde
pregunta
planteada(s) y justifica justificación de pero la no justifica su es incorrecta. la pregunta
teórica, opción
la misma de forma la misma es justificación es respuesta. No de opción
múltiple
pertinente. pertinente. limitada. Utiliza uiliza la múltiple.
(180 – 250
Utiliza la la extensión extensión
palabras)
extensión definida definida
definida
Describe la El/la estudiante El/la estudiante El/la estudiante El/la estudiante El/la
Importancia y
importancia y la describe la describe la describe la describe de estudiante
Tercera parte: aplicabilidad de
aplicabilidad de la importancia y la importancia y la importancia o la forma parcial la no describe
Reflexión la Figura
Figura Profesional en aplicabilidad de aplicabilidad de aplicabilidad de importancia o la la
(350 - 400 Profesional
la vida cotidiana. Emite la Figura la Figura la Figura aplicabilidad de importancia
palabras) (350 - 400
un criterio sobre los Profesional en la Profesional en Profesional en la la Figura y
palabras)
beneficios de los vida cotidiana. la vida vida cotidiana. Profesional en aplicabilidad

Lineamientos para la elaboración

del Proyecto de Grado
155
 aprendizajes Emite un criterio cotidiana. No No emite un la vida de la Figura
desarrollados en su sobre los emite un criterio criterio sobre los
cotidiana. No Profesional.
formación. Se cumple beneficios de los sobre los beneficios de los
emite un criterio
con la extensión aprendizajes beneficios de aprendizajes sobre los
definida. desarrollados en los desarrollados en
beneficios de
su formación. Se aprendizajes su formación. No
los
cumple desarrollados se cumple con la
aprendizajes
extensión en su extensión desarrollados
definida. formación. No definida. en su
se cumple la formación. No
extensión se cumple con
definida. la extensión
definida.
Explica con claridad el El/la estudiante El/la estudiante El/la estudiante El/la estudiante El/la
proceso secuencial explica con explica con explica con no explica con estudiante
realizado en el claridad el claridad el claridad el claridad el no explica el
desarrollo de tareas. proceso proceso proceso proceso proceso de
Se evidencia la secuencial secuencial secuencial secuencial desarrollo de
Explicación comprensión del realizado en el realizado en el realizado en el realizado en el las tareas.
escrita del trabajo realizado. Se desarrollo de desarrollo de desarrollo de desarrollo de
desarrollo cumple con la tareas. Se tareas. Se tareas. No se tareas. No se
(800 - 900 extensión definida. evidencia la evidencia la evidencia la evidencia la
palabras) comprensión del comprensión comprensión del comprensión
trabajo del trabajo trabajo realizado. del trabajo
realizado. Se realizado. No No se cumple realizado. No
Cuarta parte:
cumple con la se cumple con con la extensión se cumple con
Sistematizació
extensión la extensión definida. la extensión
n
definida. definida. definida.
(800 -900
Presenta de forma El/la estudiante El/la estudiante El/la estudiante El/la estudiante El/la
palabras)
organizada todos los presenta de presenta de presenta algunos no presenta los estudiante
documentos forma forma de los documentos no presenta
generados en el organizada organizada documentos generados en el proyecto
Organización desarrollo del caso todos los algunos generados en el desarrollo del demostrativo
del portafolio y planteado. Cada una documentos documentos desarrollo del caso planteado. .
presentación de las partes del generados en el generados en el caso planteado. No hay una
del Proyecto proyecto está desarrollo del desarrollo del No hay una diferenciación
Demostrativo. diferenciada. caso planteado. caso planteado. diferenciación de de cada una de
Cada una de las Cada una de cada una de las las partes del
partes del las partes del partes del proyecto.
proyecto está proyecto está proyecto.
diferenciada. diferenciada.
TOTAL

156 Lineamientos para la elaboración

del Proyecto de Grado
PUNTAJE TOTAL DE LA RÚBRICA: ______
PROMEDIO: _____ /10
FIRMAS DE RESPONSABILIDAD DE LOS MIEMBROS DE LA COMISIÓN:

Lineamientos para la elaboración

del Proyecto de Grado
157