EVALUACIÓN DEL PROYECTO DEMOSTRATIVO

Libro para Excel 2010 construído por Patricio Freire Hidalgo, MBA. Versión 0.0
7/7/2010

Estimados integrantes de la Comisión Evaluadora:

Consideraciones metodológicas para calificar el Proyecto Demostrativo

• Cada criterio se calificará sobre diez (10) puntos, sobre la base del concenso establecido por los miembros.
• En la calificación de cada contenido se deberá utilizar números enteros (sin decimales).
• Se debe precisar en la sección de "observaciones" los detalles y retroalimentación a la calificación del
criterio.
• La calificación obtenida deberá ser transformada por medio de una regla de tres simple, y se registrará
sobre diez (/10) puntos.
• Dado el caso de que no se cumpla con el número establecido de palabras de cada contenido (no esté cerca
del rango definido), se debe considerar la calidad del trabajo elaborado para asignar una nota mayor o
menor e incluirlo en la sección "Observaciones".
• La Comisión puede utilizar herramientas tecnológicas de soporte para evidenciar la honestidad académica.
• En caso de "Deshonestidad Académica", se debe proceder conforme a lo establecido en el RG, artículos:
223, 224, 225 y 226.
Estas consideraciones deberán adecuarse a las diversas adaptaciones que se han desarrollado.
Complete la información requerida
Nombre de la Institución educativa: Unidad Educativa Apuela

10H00298
Código AMIE: Fecha de presentación: 11 de febrero de 2021

Comercializació n y Ventas
Figura Profesional: Fecha de evaluación: 12 de febrero de 2021

Título del Proyecto Demostrativo: ELABORACIÓN Y COMERCIALIZACIÓN DE CONTENEDORES DE BASURA CON MATERIALES
RECICLABLES PARA LOS HABITANTES DE LA ZONA DE INTAG

Nombre del Autor: Rodriguez Loja Jose Luis

Nombre docente tutor: Manosalvas Yazá n Jairo Mesías

Nombre docente evaluador:Romo Manosalvas Diego Fernando

Nombre docente evaluador:Cuá squer Chulde Jessica Alexandra

INICIE LA
EVALUACIÓN
 10H00298
RÚBRICA DE EVALUACIÓN PARA EL PROYECTO DEMOSTRATIVO
ELABORACIÓN Y COMERCIALIZACIÓN DE CONTENEDORES DE BASURA CON MATERIALES RECICLABLES PARA LOS HABITANTES DE LA ZONA DE INTAG
ESTRUCTURA
CRITERIO DE
PARTE CONTENIDO
EVALUACIÓN
Enlista los temas
desarrollados en aula que
se aplicarán en la
resolución del caso
planteado.
La lista contiene temas de
las asignaturas del tronco
Identificación de común y de los módulos
contenidos o formativos de la Figura
competencias a aplicar Profesional.
(250 - 300 palabras) Se cumple con la cantidad
de palabras determinadas.
Selecciona los temas que
necesita reforzar para la
solución del caso
planteado.
Realiza una breve
explicación de la razón por
la cual es necesario
reforzar dichos temas.
Primera parte: Se cumple con la cantidad
Reconocimiento de
Aná lisis y temas a revisar o de palabras determinada.
planificació n de la reforzar
situació n (250 - 300 palabras)
planteada
(680 -800
palabras)
Elabora un cronograma de
trabajo acordado con el
docente.
Se establecen plazos de
realización y productos de
presentación de acuerdo
con las partes del
proyecto.
Se cumple con la
extensión definida.
Planificación del trabajo
(180 - 200 palabras)
A (10 - 9)
El estudiante enlista los temas
desarrollados en aula que se
aplicarán en la resolución del caso
planteado.
La lista contiene temas de las
asignaturas del tronco común y
de los módulos formativos de la
Figura Profesional.
Se cumple con la cantidad de
palabras determinada.
El estudiante selecciona los temas
que necesita reforzar para la
solución del caso planteado.
Realiza una breve explicación de
la razón por la cual es necesario
reforzar dichos temas.
Se cumple con la cantidad de
palabras determinada.
9
El estudiante elabora un
cronograma de trabajo acordado
con el docente.
Se establecen plazos de
realización y productos de
presentación de acuerdo con las
partes del proyecto.
Se cumple con la extensión
definida.
10
Unidad Educativa Apuela
NIVELES DE LOGRO
B (8 - 7)
El estudiante enlista los temas
desarrollados en aula que se
aplicarán en la resolución del caso
planteado.
La lista contiene temas solamente
de las asignaturas del tronco
común o solamante de los
módulos formativos de la Figura
Profesional.
Se cumple con la cantidad de
palabras determinada.
8
El estudiante selecciona los temas
que necesita reforzar para la
solución del caso planteado.
Realiza una breve explicación de
la razón por la cual es necesario
reforzar dichos temas.
No se cumple con la extensión
definida.
El estudiante elabora un
cronograma de trabajo acordado
con el docente.
Se establecen plazos de
realización o los productos de
presentación de acuerdo con las
partes del proyecto.
Se cumple con la extensión
definida.
C (6 - 4)
El estudiante enlista temas
desarrollados en aula,
no es clara la relación entre los
temas enlistados y su aplicación
en la resolución del caso
planteado.
No se cumple con la cantidad de
palabras determinada.
El estudiante selecciona los temas
que necesita reforzar para la
solución del caso planteado.
No es clara la explicación de la
razón por la cual es necesario
reforzar dichos temas.
No se cumple con la extensión
definida.
El estudiante elabora un
cronograma de trabajo acordado
con el docente.
No se establecen plazos de
realización ni productos de
presentación de acuerdo con las
partes del proyecto.
No se cumple con la extensión
definida.
12 de febrero de 2021
Libro para Excel 2010 construído por Patricio Freire Hidalgo, MBA. 07/07/2020 Versión 0.0
VALORACIÓN OBSERVACIONES
D (3 -1) E (0)
El estudiante enlista temas que El estudiante no presenta la Lista
no son pertinentes para la de los temas que se aplicarán en
resolución del caso planteado. la resolución del caso planrteado.
La lista contienen algunos
temas de las asignaturas del
tronco común y de los módulos
formativos de la Figura
Profesional.
No se cumple con la cantidad
de palabras determinada. 8
no es clara la relación entre los
temas enlistados y su aplicación
en la resolución del caso
planteado.
No se cumple con la cantidad
de palabras determinada.
El estudiante selecciona algunos El estudiante no selecciona temas
temas para reforzar. para reforzar.
No realiza una breve explicación
de la razón por la cual es
necesario reforzar dichos
temas.
No se cumple con la extensión
definida.
9
El estudiante elabora un El estudiante no elabora la
cronograma de trabajo sin planificación del trabajo.
acordar con el docente.
No se establecen plazos de
realización ni productos de
presentación de acuerdo con las
partes del proyecto.
No se cumple con la extensión
definida.
10
Preparado por Dr. Patricio Freire Hidalgo 08/16/2022 Página 2

Resuelve las tareas del
caso planteado según la
paricularidad del mismo y
del producto final
requerido (gráficos,
planos, desarrollo de
Resolución de tareas del paquetes turísticos, etc.);
caso planteado
además, presenta los
respaldos específicos de
cada caso (cálculos
matemáticos, normativa
industrial aplicada,
fuentes de consulta, etc.).
Segunda parte:
Desarrollo
(180 - 250
palabras)
Incorpora las correcciones El resultado del desarrollo del
o mejoras identificadas al caso planteado es preciso y
proyecto cumple con los requerimientos
específicos del mismo, se
evidencia los avances o mejoras
durante el desarrollo.
Finalización del caso
práctico
Responde correctamente
la(s) pregunta(s)
planteada(s) y justifica la
Respuesta a pregunta misma de forma
teórica, opción múltiple pertinente.
(180 - 250 palabras)
Describe la importancia y
la aplicabilidad de la
Figura Profesional en la
vida cotidiana.
Emite un criterio sobre los
Tercera parte: beneficios de los
Importancia y aprendizajes desarrollados
Reflexió n
aplicabilidad de la Figura en su formación.
(350 - 400 profesional Se cumple con la
palabras) (350 - 400 palabras) extensión definida.
Explica con claridad el
proceso secuencial
realizado en el desarrollo
de tareas.
Se evidencia la
comprensión del trabajo
realizado.
Explicació n escrita del Se cumple con la
desarrollo extensión definida.
(800 - 900 palabras)
Cuarta parte:
Sistematizació n
(800 - 900
palabras)
El estudiante demuestra una
aplicación efectiva de conceptos,
teorías, destrezas y/o
herramientas relevantes al tema.
El estudiante presenta un
producto final que contiene todos
los elementos requeridos en el
caso, y estos están resueltos
correctamente.
9
La respuesta de opción múltiple
es correcta y la justificación de la
misma es pertinente.
Utiliza la extensión definida.
El estudiante describe la
importancia y la aplicabilidad de
la Figura Profesional en la vida
cotidiana.
Emite un criterio sobre los
beneficios de los aprendizajes
desarrollados en su formación.
Se cumple con la extensión
definida.
El estudiante explica con claridad
el proceso secuencial realizado en
el desarrollo de tareas.
Se evidencia la comprensión del
trabajo realizado.
Se cumple con la extensión
definida.
9
El estudiante demuestra una
aplicación efectiva de algunos
conceptos, teorías, destrezas y/o
herramientas relevantes al tema.
8
El estudiante presenta un
producto final que contiene la
mayoría de los elementos
requeridos en el caso, y estos
están resueltos correctamente.
Completa el desarrollo del caso
planteado, pero este contienen
algunos errores en la aplicación
de conceptos, teorías, destrezas.
La respuesta de opción múltiple
es correcta pero la justificación es
limitada.
Utiliza la extensión definida.
El estudiante describe la
importancia y la aplicabilidad de
la Figura Profesional en la vida
cotidiana.
No emite un criterio sobre los
beneficios de los aprendizajes
desarrollados en su formación.
No se cumple con la extensión
definida.
8
El estudiante explica con claridad
el proceso secuencial realizado en
el desarrollo de tareas.
Se evidencia la comprensión del
trabajo realizado.
No se cumple con la extensión
definida.
El estudiante demuestra una
aplicación parcial de algunos
conceptos, teorías, destrezas y/o
herramientas relevantes al tema.
El estudiante presenta un
producto final que contiene de
forma mínima los elementos
requeridos en el caso, y estos
están resueltos correctamente.
Completa el desarrollo del caso
planteado, pero este contienen
algunos errores en la aplicación de
conceptos, teorías, destrezas que
afectan significativamente el
resultado final.
La respuesta de opción múltiple es La respuesta a la pregunta de
correcta pero no justifica su
respuesta.
Utiliza la extensión definida.
El estudiante describe la
importancia o la aplicabilidad de
la Figura Profesional en la vida
cotidiana.
No emite un criterio sobre los
beneficios de los aprendizajes
desarrollados en su formación.
No se cumple con la extensión
definida.
El estudiante explica con claridad
el proceso secuencial realizado en
el desarrollo de tareas.
No se evidencia la comprensión
del trabajo realizado.
No se cumple con la extensión
definida.
El estudiante demuestra una El estudiante no cumple las tareas
aplicación mínima de algunos del caso planteado.
conceptos, teorías, destrezas
y/o herramientas relevantes al
tema.
El producto final está El estudiante no cumple las tareas del
incompleto y no está resuelto caso planteado.
correctamente
Inicia pero no completa el El estudiante no alcanzó
desarrollo del caso planteado. ninguno de los niveles
de logro.
Npo presenta proyecto
demstrativo.
9
El estudiante no responde la pregunta de
opción múltiple es incorrecta. opción múltiple.
9
El estudiante describe de forma El estudiante no describe la importancia y
parcial la importancia o la aplicabilidad de la Figura Profesional.
aplicabilidad de la Figura
Profesional en la vida cotidiana.
No emite un criterio sobre los
beneficios de los aprendizajes
desarrollados en su formación.
No se cumple con la extensión
definida. 8
El estudiante no explica con El estudiante no explica el proceso de
claridad el proceso secuencial desarrollo de las tareas.
realizado en el desarrollo de
tareas.
No se evidencia la comprensión
del trabajo realizado.
No se cumple con la extensión
definida.
9
Preparado por Dr. Patricio Freire Hidalgo 08/16/2022 Página 3
 Cuarta parte:
Sistematizació n Presenta de forma El estudiante presenta de forma El estudiante presenta de forma El estudiante presenta algunos de El estudiante no presenta los El estudiante no presenta
(800 - 900 organizada todos los organizada todos los documentos organizada algunos documentos los documentos generados en el documentos generados en el Proyecto Demostrativo
documentos generados en generados en el desarrollo del generados en el desarrollo del desarrollo del caso planteado. desarrollo del caso planteado.
palabras) el desarrollo del caso caso planteado. caso planteado. No hay una diferenciación de cada No hay una diferenciación de
planteado. Cada una de las partes del Cada una de las partes del una de las partes del Proyecto. cada una de las partes del
Cada una de las partes del Proyecto está diferenciada. Proyecto está diferenciada. Proyecto.
Proyecto está
diferenciada.
Organizació n del
portafolio y
presentació n del 8
Proyecto Demostrativo.

Preparado por Dr. Patricio Freire Hidalgo 08/16/2022 Página 4

 Unidad Educativa Apuela
10H00298 12 de febrero de 2021

EVALUACIÓN DEL PROYECTO DEMOSTRATIVO

ELABORACIÓN Y COMERCIALIZACIÓN DE CONTENEDORES DE BASURA CON MATERIALES

RECICLABLES PARA LOS HABITANTES DE LA ZONA DE INTAG

Rodriguez Loja Jose Luis Comercializació n y Ventas

RESULTADOS POR CONTENIDO

PARTE CONTENIDO VALORACIÓN

Identificación de contenidos o competencias a aplicar

Primera parte: (250 - 300 palabras) 8
Análisis y
planificación de la Reconocimiento de temas a revisar o reforzar
situación planteada (250 - 300 palabras) 9
(680 -800 palabras)
Planificación del trabajo
(180 - 200 palabras) 10

8
Resolución de tareas del caso planteado
Segunda parte: 9
Desarrollo
(180 - 250 palabras) Finalización del caso práctico
9
Respuesta a pregunta teórica, opción múltiple
(180 - 250 palabras) 9
Tercera parte:
Reflexión Importancia y aplicabilidad de la Figura profesional
(350 - 400 palabras) (350 - 400 palabras) 8
Explicación escrita del desarrollo
Cuarta parte: (800 - 900 palabras) 9
Sistematización
(800 - 900 palabras) Organización del portafolio y presentación del Proyecto
Demostrativo. 8

PUNTAJE TOTAL DE LA RÚBRICA: 87

CALIFICACIÓN PROYECTO DEMOSTRATIVO /10: 8.70

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