ALCALDIA MAYOR DE BOGOTÁ D.C.
SECRETARÍA DE EDUCACIÓN
COLEGIO ANTONIO VAN UDEN IED
NIT 830.033.256-1 DANE 11127900061
Resolución No.1960 de 04 Julio de 2002 - Resolución No.3332 de 16 octubre de 2002 - Resolución No.4702 de 25 octubre de 2004
ÁREA ______ARTISTICA DANZAS J.T.____________________________________________________________
ASIGNATURA: DANZAS J.T TALLER # 1 GRADO: 10os. DOCENTE: Hernando Medina Tovar
TIEMPO DE DESARROLLO: febrero a marzo de 2021 EL DESARROLLO SE ENVIARÁ AL CORREO: hmedinat@educacionbogota.edu.co
AL FINALIZAR EL DESARROLLO DE ESTA GUÍA APRENDERAS: Pasos básicos, movimiento gestos y evoluciones del TOBELLINO CAUCANO Danza #4 (RITMO CURRULAO) https://youtu.be/pn0nN3IqVrg
CONTEXTO MOTIVACIONAL
¿Recuerdas las actividades realizadas en los talleres número 3 y numero 4 sobre folklore
coreográfico de la región pacifica?
Ahora tendrás la posibilidad de poner en práctica lo aprendido.
El objetivo de este taller es aplicar a nivel practico los conocimientos teóricos adquiridos en
algunos de talleres anteriores retroalimentando los nuevos saberes de Aprender en casa así.
Se trata de consolidar en un mismo trabajo teoría y práctica visualizando en video pasos
básicos, movimientos, gestos y figuras del dos ritmos y danzas del litoral pacifico de nuestro
folklore coreográfico colombiano.
Otra intención del taller es, aplicar los conceptos, obtener aprendizajes y emitir juicio crítico
al video que deben observar y analizar.
CRITERIOS DE VALORACIÓN: Para la valoración y evaluación del taller # 1 se tendrá en cuenta:
1. Presentación y estética que incluye aseo, orden, buena caligrafía o letra que sea legible,
ortografía.
2. Calidad y precisión de las respuestas y demás actividades que solicita el taller.
3. Cumplimiento, responsabilidad y compromiso.
4. NO SE ACEPTARÁ UN MISMO CUADERNO, FOTO O ESCANER PARA DOS O MAS ESTUDIANTES
BIEN SEAN HERMANOS, FAMILIARES, COMPAÑEROS O AMIGOS PARA EVITAR LOS FRAUDES,
TRAMPAS O PLAGIOS EN LOS TRABAJOS.
5. Las fechas de recibo de los talleres, están sujetas a las implementadas y difundidas según el
calendario establecido por el consejo académico.
CONTENIDO
El análisis y la observación son el fundamento inicial para realización de la actividad por lo
que se requiere entonces para su ejecución, bastante atención y concentración de parte de
ustedes.
Para tal fin, debes tener a la mano el documento Colombia taller numero 3 así como el taller
numero 4 anteriormente desarrollados y presentados.
Junto con el taller # 4 sobre folklore musical y coreográfico de la región pacifica
(complemento del trabajo), estas dos actividades les darán la posibilidad de acercarlos,
conocer y apreciar algo más de la idiosincrasia y demosofía de nuestros hermanos
coterráneos de esta región.
La recomendación nuevamente es que te dediques y tomes el tiempo necesario para realizar
con éxito la actividad pedagógica teórica de Aprender en Casa que posterior y
paulatinamente, pondremos reafianzar en la práctica presencial de clases de Danzas.
TOBELLINO CAUCANO Danza #4 (RITMO CURRULAO)
MODALIDAD. Danza por pareja
RETROALIMENTACION
La introducción de la gente africana al occidente del nuevo reina do Granada fue llevada a cabo por
los españoles a finales del siglo XVII. Los esclavizados fueron explotados en el laboreo de las minas de
oro, plata y platino y en el trabajo de las haciendas en las plantaciones de caña de azúcar, algodón y
tabaco. Desde los primeros años del siglo XIII hasta el siglo XIX gracias al cimarronaje los efectos de
las leyes de manumisión, se adelantó un movimiento de colonización afrocolombiano a lo largo del
litoral pacifico. Por estas razones entonces, numerosos cimarrones y libertinos invadieron las selvas,
esteros y campos. y crearon un tipo de cultura singular de marcado acento africano muy
representativa de la región.
Estas circunstancias históricas convirtieron al litoral en el área con mayor composición demográficas
de tipo africano, donde es el notorio predominio de supervivencias en las expresiones culturales
actuales. Estas presentan autenticas reminiscencias de África, que se manifiestan tanto en actitudes
alegres y explosivas, como en un profundo fondo de tristeza y sátira.
Entre las permanencias africanas que vale la pena destacar se encuentran las danzas que acompañan
los ritmos de rituales, currulaos, patacoré, berejú, juga o fuga, chigualo, Makerule y caracumbé.
Las danzas del litoral pacífico colombiano se distribuyen en dos regiones. En la zona centro-sur se
caracterizan por que su esencia rítmica esta soportada, en mayor medida, en el baile patrón, que es
el currulao. Los bailes de relación o acoplados son muy escasos, debido a que los oficiantes no
prefieren cantar mientras danzan, circunstancia que evita que se presenten espacios para que las
parejas improvisen coplas, versos y exclamaciones de sentido picante. Las asociaciones de tipo sexual
son tan importantes como en las danzas del Caribe y los pasos con los que se ejecutan son en extremo
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Resolución No.1960 de 04 Julio de 2002 - Resolución No.3332 de 16 octubre de 2002 - Resolución No.4702 de 25 octubre de 2004
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corto. En contrapartida se profundiza en el contenido ritual o ceremonia. En la zona centro-norte la
extroversión y las constantes eróticas son lugar común.
Por otra parte, existen adaptaciones afrocolombianas de supervivencias españolas e indígenas con
rasgos particulares en su interpretación. Un caso muy típico, es la jota chocoana, que representa
enfrentamientos entre los bailarines, lo que le asigna un aire de gran sátira. La adaptación de bailes
cortesanos estilo europeo, como la danza, contradanza, polka y mazurca, hoy reciben el epíteto de
chocoanas, lo cual las diferencias de sus ancestros españoles. Para el acompañamiento musical de
estos bailes, se emplea un conjunto llamado chirimía chocoana, el cual mantiene la composición de
las antiguan bandas de viento.
Algunas de las danzas más conocidas de la región pacífica colombiana son Abozao, Andarele,
Bambazú, Bonifacia, Buluca, Bunde, Caderona Guayabita, Jota careada, Jota Redonda, Manteca de
Iguana, Mazurka, Moña, Pula, Pilón, Pizón , Punto, Pasillo Negro.
INDICACIONES GENERALES PARA EL DESARROLLO DE LAS ACTIVIDADES
EN EL ENCABEZADO Y PRESENTACION DEBEN ESTAR SIEMPRE LOS SIGUIENTES
DATOS: NOMBRES Y APELLIDOS DEL(A) ESTUDIANTE, CURSO Y GRADO AL QUE
PERTENECE, NUMERO DEL TALLER, FECHA DE PRESENTACIÓN DEL TALLER. (ESTO
PARA EVITAR FRAUDES O PLAGIOS EN LOS TALLERES)
EL TALLER COMPLETO DEBE REALIZARSE EN EL CUADERNO PERSONAL DE DANZAS,
ESCRITO A PUÑO Y LETRA POR EL(A) PROPIO ESTUDIANTE.
Una vez analizados y practicados todos los pasos, movimientos y figuras, debes
realizar un video personal de un (1) minuto de duración, donde puedas demostrar el
desarrollo de tus habilidades y destrezas adquiridas en el proceso de aprender en
casa. Este video debes GUARDARLO para posteriormente mostrarlo como evidencia
de tu trabajo, retroalimentación y complemento del talle, r una vez retornemos a las
clases presenciales.
Enviar el taller en un solo archivo escaneado o en foto clara y con letra legible.
Enviar el taller en el horario correspondiente a la jornada al correo electrónico:
hmedinat@educacionbogota.edu.co para su valoración y evaluación.
Las fechas de recibo de los talleres, están sujetas a las implementadas y difundidas
según el calendario establecido por el consejo académico.
ACTIVIDADES
Entra a YouTube al link https://youtu.be/pn0nN3IqVrg y observa con atención el video, la
danza numero 4 TOBELLINO CAUCANO Danza #4 (RITMO CURRULAO)
Analiza y recuerda lo visto en los talleres 3 y 4
Ejecuta y practica los pasos básicos TORBELLINO CAUCANO tanto del hombre como de la
mujer, recordando que debes llevar el ritmo de la música.
Los hombres deben practicar todo los movimientos, gestos y figuras con el paso básico
llevando y manejando tanto el sombrero como el pañuelo.
Las mujeres con postura muy elegante (atención a la danzarina del video), deben ejecutar y
practicar todos los movimientos gestos, figuras y posturas al igual que la danzarina del video.
Realiza tu video personal
TALLER CUESTIONARIO
Indicaciones:
1. Lee atentamente y presta mucha atención a el fragmento de retroalimentación que se
encuentra en el contenido, subraya las palabras que no conozcas, escríbelas en las últimas
hojas de tu cuaderno (diccionario) y busca su significado.
2. Después de observar con atención y objetivamente danza de pareja TOBELLINO CAUCANO
Danza #4 (RITMO CURRULAO) del video, dibuja en tu cuaderno el vestuario de los
bailarines, hombre y mujer con los respectivos implementos, indumentaria o accesorios con
los cuales bailan.
3. Recuerda el texto de danzas de la costa pacífica del documento COLOMBIA TALLER # 3
4. ¿Cuál es el nombre del grupo al cual pertenecen los bailarines?
5. Esta danza se puede clasificar como de ¿laboreo, ritual, ceremonial o de relación?
6. ¿En lo que observaste y analizaste, describe de que trata la danza y cuál es su significado?
7. Realiza una practica con los pasos básicos, los desplazamientos y los movimientos que
observaste. Si tus condiciones te lo permiten, realiza un video de un minuto con lo que pudiste
imitar o aprender del video el cual evaluaremos en las clases presenciales.
8. Responde: Quien es el autor del video 9 DANZAS DEL PACIFICO COLOMBIANO POR PAREJA
9. ¿De dónde son los bailarines?
10. ¿En qué año se filmó el video?
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