PROYECTANDO EL GOBIERNO ESTUDIANTIL

Diana Maritza Solarte Ceron

Teniendo en cuenta la información suministrada en la Guía 1: Participemos en el Gobierno Estudiantil

1. Reflexiono sobre:

¿Cuál es mi rol como docente para liderar el funcionamiento continuo del Gobierno Estudiantil?

El rol del docente es el orientador en el proceso de la ejecución del gobierno estudiantil se establecen las bases para organizarlo y
capacitar a los estudiantes sobre los cargos(presidente, vicepresidente y secretario) y los diferentes comité.
Realizar un cronograma al principio de año con actividades para el funcionamiento del gobierno estudiantil y sus reponsabilidades que
tiene los cargos y los comité, en cada actividades se estarán motivado a los estudiantes para su participación en el gobierno escolar.

¿Cómo puedo articular la estrategia del Gobierno Estudiantil con el trabajo en casa y con las familias?
Se articula con la estrategias del gobierno estudiantil con los instrumentos el cual algunos pueden participar los padres de familia como la
participación en la campaña de los candidatos en el cual le ayuda con las propuestas, en carteles, de igual manera están presentes en el
proceso de la elección de los cargos y los comités

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 2. Elaboro un plan de acción para implementar el Gobierno Estudiantil.

Fases Acción para realizar Estrategia (breve descripción) Tiempo Recursos Responsable
Planear fundamentación y seria por capacitaciones en cual será 2 meses Videos Docente
capacitación a los estudiantes proyetar videos, y exposiciones de (enero y Presentaciones en
orientar la importancia de participar febrero) power point
en el gobierno estudiantil.
Preparación

Realizar un cronograma de En el cronograma va ir las Enero Papel Docente

actividades. actividades que estaran Marcadores Estudiantes
programadas por el docente y
Implementación estudiantes para la ejecuncion
del gobierno estudiantil

Evaluación de trabajo de Se realizan reuniones periodicas Durante Videos Estudiantes y

comités y elección de
monitores de grado:
Seguimiento
para hacer un balance de las todo el año Evidencias Docente
actividades realizadas durante todo
el año en el cual para ver los
aciertos y dificultades en el
ejercicio del Gobierno Estudiantil.

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