John Broadus Watson

 (1878 –
1958)
¿Quién es?
Nació el 9 de enero de 1878 en Greenville (Nueva York) y falleció el 25 de septiembre de 1958.

Fue un psicólogo estadounidense fundador del conductismo, siendo uno de los psicólogos mas
importantes del siglo XX, conocido por haber fundado “la escuela psicológica conductista”
fundada en 1913 con la publicación de su artículo “la psicología tal como la ve el conductista”

Teoría conductista
Es considerado el padre del conductismo

El conductismo es una corriente de la psicología, que

defiende el empleo de procedimientos experimentales para
estudiar el comportamiento observable (la conducta) y niega
toda posibilidad de utilizar los métodos subjetivos

Su fundamento teórico esta basado en el

estímulo-respuesta. Pensamientos

Propone: •Le dio importancia a la prueba psicológica para a

 Interesado únicamente en la
conducta y no en la experiencia
consciente (no se puede estudiar
científicamente, ya que es
subjetiva).
 La conducta para Watson es el
resultado de reflejos
condicionados, o sea, de
respuestas aprendidas en forma de
condicionamiento.
 La conducta se adquiere mediante
el aprendizaje.
mediación de la conducta, pero aun así no la
consideraba para definir la inteligencia o
personalidad de la persona.
• En sus trabajos, Watson reconoció la importancia
de las tendencias innatas de la conducta, así como la
influencia del medio ambiente de la modificación y
formación de estas (conductas).
• También, popularizo la biología darwiniana en su
aplicación a la conducta humana, y creo uno de los
primeros laboratorios de psicología animal.

• Desarrollo métodos tanto para la psicología

aplicada, educacional y la industrial ya que la eficacia
del aprendizaje y la del trabajo industrial permiten la
utilización de técnicas objetivas para el ser humano.
Teoría relacionada con el aprendizaje
Sus investigaciones arrojaron que la conducta es
modificable, lo cual tiene gran importancia a la
hora de cambiar el comportamiento que una
persona posee.

Tiene influencia sobre la práctica docente y se

orienta a partir de elementos que son parte del
proceso educativo, tales como: enseñanza,
aprendizaje y evaluación.

En el proceso de enseñanza aprendizaje, el docente:

 Es el proveedor del conocimiento

 Es la figura central del proceso.
 Imparte la educación
 Centraliza la autoridad y las decisiones.

El Docente realiza las siguientes funciones o tareas:

 Diagnosticar las necesidades.

 Diseñar y crear condiciones para la instrucción.
 Mantener y conducir la instrucción.
 Manejar las técnicas de evaluación.