1. Del texto Soto, M. R. (2006).

Una reflexión sobre el metasentido de la praxis científica: la

propuesta de Ignacio Martín-Baró desde la psicología social, Cap 2. Constitución y crisis
de la psicología social como área de conocimiento, ítems 2.1 y 2.2. (p. 43 a la 55),
conteste las siguientes preguntas, pero tenga en cuenta que las respuestas no deben ser
copiadas literalmente de los textos sino parafraseadas:

2.1. ¿Cuáles fueron los tres factores que señala Ibáñez que hicieron posible la creación de la
psicología social?

tres son los factores políticos que hicieron posible la creación de la psicología social:

1. Primero, la creencia en que la racionalidad científica podía aplicarse a los objetos sociales,
así como la creencia en que la sociedad podía ser gobernada mediante decisiones
humanas, iniciaron la creencia del conocimiento social.
2. Segundo, el nacimiento del estado moderno parlamentario y la democracia que se
legitimaban con la opinión pública, hizo necesario el estudio de ésta.
3. Tercero, la generación de la economía de mercado, hizo necesaria la psicología social para
conocer las necesidades, crear necesidades y conquistar las preferencias de los
consumidores.

2.2. Los primeros psicólogos sociales debían encontrar teorías que fomentaran el modelo
mecanicista y racional ¿Cuáles fueron los dos modelos fundamentales explicativos de la
conducta humana que marcaron el nacimiento de la psicología social?

Rt/: El ser humano como un animal irracional: fue uno de los primeros modelos que surgió, en
esta se consideraba que la vida en sociedad le otorgaba cierto tipo de dominio sobre sus impulsos
y era respaldada por Freud.

La racionalidad del hombre: se centra en el estudio de la conducta racional; en esta los primeros
psicólogos debían encontrar teorías que impulsaran el modelo mecanicista-racional. Soto, M. R.
(2006).

2.3. Describa el panorama de la situación ideológica con que se encontró la psicología social en
sus inicios.

La psicología social nace de las ciencias morales y humanas, herencia de la física de newton. Por
otro lado, lo relacionado con esta se encontraba en auge, además para esos momentos se daba la
idea del ser humano como ser racional.

2.4. ¿Cuáles hechos históricos menciona Martín-Baró que marcan el nacimiento de la psicología
social y las demás ciencias sociales a mediados del siglo XIX?

 Diferencias más marcadas entre grupos humanos

 Concepción secularizada del ser humano
 Revolución industrial
 Nacimiento de nuevas metodologías
2.5. La psicología social surge a mitad del S. XIX en Europa pero surge trayendo como lastre, tres
obstáculos que influyen, hasta el día de hoy, muy profundamente en las ciencias sociales y en
especial en la psicología social ¿Cuáles son esos tres obstáculos?

1. Las críticas que cada escuela dirige a la otra por ejemplo los experimentalistas trabajan
con situaciones artificiales y entre su procedimiento científico y la realidad social hay una
evidente inadecuación los partidos de la encuesta en cambio son incapaces de utilizar
mecanismos rigurosos para captar dentro de los contextos naturales la complejidad de la
realidad social para solucionar esta tensión o por lo menos aminorar la Moscovici sugiere
la complementariedad de métodos
2. La orientación de la general generalizaciones hacia la psicología general o hacia la
sociología según se tome como unidad de análisis al individuo o algún respectivamente así
en la psicología social no fuera un campo autónomo y propio qué trabaja para sí mismo y
no para otras disciplinas
3. La definición de unidades específicas para la aproximación psicológica cuyos esquemas de
análisis son en ego individual o colectivo y un objetivo o un de respuestas que tiene como
tarea en levantar un inventario de las características que reportan del lado del sujeto o de
lado del objeto las variaciones de la respuestas observadas estas ópticas da lugar a dos
tipos de psicología social, 1 taxonómica que desprecia la propiedad del sujeto y le da por
hacer clasificaciones o descripciones psicológicas según la clase del estímulo que se analiza
procediendo como una psicología de la visión del olfato y la educación entre otras siendo
así una extensión de las leyes de la psicología general y 2 Diferencia que ven las
características del sujeto la respuesta social se clasifica según el problema estudiado su
estructura afectiva alta o baja autoestima personalidad autoritaria flexible actúes
dogmáticas etnocentrista etc.

2. Del texto Soto, M. R. (2006). Una reflexión sobre el metasentido de la praxis científica: la
propuesta de Ignacio Martín-Baró desde la psicología social, Cap 3. ¿Psicología de la
liberación o psicología con conciencia? (p. 102 a la 116).
3.1. De acuerdo al autor, la utilización del sustantivo “liberación” hasta el momento trae
consigo cuatro (4) dificultades. Explique cada una de ellas.

Montero (1998) habla sobre la necesidad de adoptar mantener y desarrollar una perspectiva
crítica que ayuda a salvar la ritualización es alienta antes y las transformaciones del calificativo
liberador y del apelativo de la liberación y lo conviertan en meras etiquetas destinadas a cubrir la
práctica repetitiva de la psicología busca incluir en las cuales se vuelve permanente la uso la
presión y la exclusión del otro

La liberación política individual democrática de mercado entre otras es uno de los ideales en los
que se basa en la actual modelo neoliberal de organización económico social entre los ideales que
heredó la modernidad de la revolución francesa libertad fraternidad igualdad y que la sociedad
occidental hizo suyo como modelo a seguir tiene a liberación colocando a este como eje
articulador alrededor del cual debe girar la sociedad moderna
el concepto de liberación tiene como Sentido en el análisis de la realidad donde pretenden matizar
la motivación adicional sobre los factores más significativos de la postura intelectual incluyendo la
iglesia movimientos religiosos en el rechazo en el prejuicio y en los en la identificación de un
problema del pensamiento

Martín baro describe liberar la psicología se refiere al otro sentido sobre la liberación que quiere
decir que es una teoría que se desarrolla bajo el concepto de la liberación de Caparros sobre una
evidencia que se considera existente en una investigación donde no se ha logrado determinar en si
la liberación

3.2. El término liberación es considerado por Martín-Baró como una característica esencial en
ACCION y no como un hecho. Esta acción liberadora se encuentra en su obra de tres formas.
Explique cada una de estas formas.

1.La psicología de la liberación debe considerar la liberación como una característica esencial en
acción, muy distinto a lo que sería considerarla como una motivación exterior.

2. La psicología social como área de conocimiento para transformar la realidad social.

3. La última manifestación de la liberación la encontramos en las posturas teóricas de la psicología

defendidas por Martín-Baró y su deseo de construir una psicología social emancipada de los
EE.UU.

3.3. ¿Por qué se considera que la obra de Ignacio Martín-Baró es de inspiración marxista?
Argumente su respuesta

el marxismo es considerado como un conjunto de ideas tanto, económicas, políticas, filosóficas y

sociales, y tal como esto suelen verse las obras y vida de Baró, quien, a pesar de ser una persona
totalmente diferente, defiende esas mismas ideologías. así, en la cual se defiende el poder, la clase
y la imposición sobre los demás.

3.4. Martín-Baró desarrolla una psicología que tenga en cuenta el sentido común muy similar a
la propuesta europea de la psicología popular. Explique en qué consiste la psicología popular.

La psicología social de Ignacio Martín baro donde él plantea como una disciplina necesaria que
incluye la observación y los análisis de diferentes teorías métodos y prácticas según el saber el
hacer el reconocimiento de los valores y los prejuicios las posiciones que en algunas ocasiones
trascienden a un acto ético incluyendo el respeto donde incluye los más desfavorecidos de la
sociedad la plantea como un desafío social liberadora que la reconoce como comprometida sobre
las luchas sociales de los pueblos que buscan dejar de ser opresivos estar en una sociedad libre y
justa

3.5. ¿Cómo logra Martín-Baró superar la separación que hay entre ciencia y religión?

mediante la relectura crítica tanto de las Escrituras como de los postulados metafísicos de la
ciencia, nexos de unión que contradicen la naturaleza del enfrentamiento. De esta manera,
propone una nueva forma de relación Dios-ciencia alternativa a las tradicionales que tome en
consideración religiosidad y espíritu como elementos especialmente relevantes en la definición del
ser humano y su conducta.

4. Después de que cada integrante del grupo desarrolla los ítems 1, 2 y 3, y teniendo en cuenta las
lecturas realizadas, cada estudiante deberá completar el siguiente cuadro:

Psicología social de Psicología social de

Europa y USA Ignacio Martín-Baró

Características  En todas sus ramas una ciencia  Liberalismo

más de individuo.  Una psicología centrada en
sobresalientes  Es una ciencia objetiva comunidades marginadas
 Crea entre otras teorías, la de  Practica en el análisis social
la  Cruza el abismo de ciencia-religión
 Comparación Social que le da  Psicología de la liberación
al  va más allá de la aparición de la ciencia
 Individuo estabilidad en sus moderna
opiniones cuando siente que  Justicia social y solidaridad
son compartidas por otros, el
grupo, a partir de aquí,
ejercerá presión para la
conformidad.
 Es una psicología que es
bastante centrada en el
estudio del ser humano.

Similitudes El ser humano se aplica en población.

El ser humano es estrictamente un ser racional

Teorías acerca de los grupos y la interacción entre ellos

Diferencias La psicología de Baro centrada en la marginada de nuestros contextos y en el

papel del psicólogo social para abordar estas problemáticas.

La psicología social de Europa y USA abarcaba algunas propuestas teóricas en las

ciencias sociales que producía contradicción con algunos temas del entonces
como: la religión, moral, objetividad, neutralidad etc.

La religión entre la psicología social de Europa y USA la psicología social de

Martín-Baró
Similitudes

Diferencias

a psicología social ha tenido grandes avances a nivel Europeo como Latinoamericano que le ha
permitido comprender la creación y construcción de conocimiento alrededor de temas relevantes
como la concepción del cuerpo, genero, estereotipo, discriminación y representaciones sociales.

A través de mapas conceptuales y cuadros sinópticos se pudo comprender de manera colectiva la

importancia y complejidad de cómo son comprendidos y estudiados los estereotipos, la
discriminación y las representaciones sociales, no solo considerando su significado sino todas
aquellas teorías que sustentan el desarrollo e impacto en la psicología social y desarrollo en la
construcción de identidad partiendo desde la subjetividad.