IEPGPE “TENIENTE CORONEL ALFREDO BONIFAZ”

“Comprometidos con el Sostenimiento de la Calidad”

GUIA DE APRENDIZAJE Nº 24 - I BIM
DOCENTE: Angel Arroyo Baldeón GRADO/SECCIÓN: 5to A, B, C, D, y E
COMPETENCIA: Gestiona Proyectos de emprendimiento económico o social FECHA: ………………
INSTRUCCIONES:
Al momento de trabajar, elimina los pensamientos negativos como: “no soy capaz” y concéntrate en la actividad
Haz uso de los conocimientos previos y de la información investigada para desarrollar las actividades propuestas.
Pon en práctica los valores priorizados antes, durante y después del proceso de aprendizaje.

Propósito: Conocer los sectores productivos

Título de la situación significativa
Los estudiantes del 5to de secundaria quieren conocer en qué sector económico productivo se va
a integrar después de salir del colegio y terminar sus estudios superiores

Desarrollo guiado:

Realizar el caso del Reto y aplica lo aprendido, la metacognición, la autoevaluación

Metacognición

Contesta las siguientes preguntas con sinceridad, ya que esta ficha te ayudará a analizar tus logros:

1- ¿Cuál es el Propósito de la sesión de hoy? (Que aprendí hoy)

¿Cómolalopromoción
2- Conocer aprendí? comercial
(las acciones o actividades
sectorial. para alcanzar el propósito)

3- ¿Cómo lo aprendí? (las acciones o actividades para alcanzar el propósito)

Prestando atención a la clase del profesor

4- Dificultades que tuve al inicio para aprender:

No tuve dificultades
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DOCENTE: Angel Arroyo Baldeón GRADO/SECCIÓN: 5to A, B, C, D, y E
COMPETENCIA: Gestiona Proyectos de emprendimiento económico o social FECHA: ………………
INSTRUCCIONES:
Al momento de trabajar, elimina los pensamientos negativos como: “no soy capaz” y concéntrate en la actividad
Haz uso de los conocimientos previos y de la información investigada para desarrollar las actividades propuestas.
Pon en práctica los valores priorizados antes, durante y después del proceso de aprendizaje.

5- ¿Qué debo hacer para mejorar mi aprendizaje en lo sucesivo?

Investigar más sobre cada tema

…………………………………………………………………………………………..
6- Ahora puedo:

a)Explicar los sectores económicos.

b) Puedo exponer.

EVALUANDO A MI PROFESOR: El profesor aclara tus dudas:

Nunca Esporádicamente Casi siempre Siempre

x

RETO
Trabajo grupal: investiga los siguientes sectores económicos
1. Agro y agroindustria - Equipo 1
2. Textil y confecciones - Equipo 2
3. Calzado y cuero - Equipo 3
4. Pesca y acuicultura - Equipo 4
5. Minería - Equipo 5
Prepara para la investigación en equipos con los siguientes temas:
1.- Concepto e importancia del sector
2.- Cuanto exporta el Perú en los últimos años
3.- Cuales son los principales productos del sector
4.- Cuales son las ventajas y desventajas competitivas del sector
5.- Cuales son las principales empresas
6. Que países y empresas son las top en ese sector
7.- Conclusiones del sector

presentarlos en un padlet exponer el padlet.

https://es.padlet.com/a004471/fsrrbnizq5ofwuqg
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COMPETENCIA: Gestiona Proyectos de emprendimiento económico o social FECHA: ………………
INSTRUCCIONES:
Al momento de trabajar, elimina los pensamientos negativos como: “no soy capaz” y concéntrate en la actividad
Haz uso de los conocimientos previos y de la información investigada para desarrollar las actividades propuestas.
Pon en práctica los valores priorizados antes, durante y después del proceso de aprendizaje.

FICHA DE AUTOEVALUACION
N° En
CRITERIO / DESCRIPTORES SI proces NO
o
  Crea Propuesta de Valor      
1 Reconocí los sectores económicos productivos  X    
2 Reconocí la importancia de cada sector  X    
3 Ahora tengo más claro cuáles son los principales productos  X    
del sector
  Organicé mi tiempo y establecí mi horario de estudio para      
desarrollar la guía de trabajo.
1 Pregunto cada vez que tengo dudas y/o participó  X    
frecuentemente en las actividades via ZOOM
2 Identifiqué mis fortalezas y dificultades para el desarrollo  X    
de los aprendizajes que me he propuesto lograr en el día
3 Me esforcé en superar las dificultades hasta lograr los  X    
aprendizajes que me he propuesto.
4 Evalué mis acciones y actitudes mostradas durante las  X    
actividades realizadas para desarrollar mis aprendizajes.
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INSTRUCCIONES:
Al momento de trabajar, elimina los pensamientos negativos como: “no soy capaz” y concéntrate en la actividad
Haz uso de los conocimientos previos y de la información investigada para desarrollar las actividades propuestas.
Pon en práctica los valores priorizados antes, durante y después del proceso de aprendizaje.

5 Reconocí la importancia plan de Negocios  x