IEPGPE “TENIENTE CORONEL ALFREDO BONIFAZ”

“Comprometidos con el Sostenimiento de la Calidad”

GUIA DE APRENDIZAJE Nº 28 – 2do BIM
DOCENTE: E. Napoleón Flores Capcha – Luis Rivera Malpartida GRADO/SECCIÓN: 5ºA, B, C, D, E
COMPETENCIA: – Indaga mediante métodos… – Explica el mundo físico... FECHA: 04 al 08 de octutubre.
INSTRUCCIONES:
Al momento de trabajar, elimina los pensamientos negativos como: “no soy capaz” y concéntrate en la actividad
Haz uso de los conocimientos previos y de la información investigada para desarrollar las actividades propuestas.
Pon en práctica los valores priorizados antes, durante y después del proceso de aprendizaje.

Creando la escala termométrica

Explicaremos, cualitativa y cuantitativamente con respaldo científico, sobre las escalas de temperatura y el proceso
de conversión de las unidades de temperatura.

Propósito:
Sustentar los diversos procesos relacionados con la energía térmica, como son la temperatura y la dilatación.

Situación:

Desafiando la altura de la naturaleza

El Everest es la montaña más alta del planeta, pues alcanza
8848 metros sobre el nivel del mar. Año tras año, atrae a
muchos escaladores; algunos de ellos muy experimentados.
Sin embargo, esta actividad cobra la vida de algunos de los
que suben. Actualmente, permanecen en la montaña cerca
de 200 cuerpos, la mayoría enterrados. ¿A qué crees que se
debe la cantidad de fallecidos en esta montaña? ¿Qué
piensas que sucede con nuestro cuerpo a temperaturas bajo
cero?

La energía térmica es una parte de la energía interna de un sistema y se analiza desde dos aspectos.
Vista desde un sistema termodinámico, se incrementa o disminuye por transferencia de energía,
generalmente, en forma de calor o trabajo. Vista desde el aspecto microscópico, se considera como
el total de la energía cinética media de los átomos y moléculas del sistema.

LA TEMPERATURA Y SU MEDICIÓN
La materia está formada por partículas muy pequeñas, que pueden ser átomos o moléculas, las cuales
están en un continuo movimiento, que varía según se encuentren formando sólidos, líquidos o gases. Por
estar en movimiento, presentan energía cinética; y, al aumentar su temperatura, las partículas adquieren
mayor rapidez y su energía cinética se incrementa. Esto explica la relación que existe entre la
temperatura y la energía cinética de las partículas que constituyen un cuerpo. El termómetro es el
instrumento especializado para medir la temperatura. Existen tres escalas con las que podemos registrar
la medición.

ESCALAS RELATIVAS
Estas escalas se basan en los puntos de ebullición
y congelación del agua
Escala Celsius
Es la que se emplea
habitualmente.
A la fusión del hielo le
corresponde 0 °C, y a la
ebullición del agua, 100
°C.
Este intervalo se divide en
100 partes iguales, cada
una de las cuales es un
grado Celsius (°C).
Anders Celsius,
astrónomo y físico sueco,
creador de la escala
centígrada de
temperatura Celsius.
ESCALAS TERMOMÉTRICAS
ESCALAS ABSOLUTAS
Cualquier escala de temperatura cuyo cero se
corresponde con el cero absoluto.
Escala Fahrenheit Escala Kelvin Escala Rankine
Se utiliza en países Es usada por los Todos sus valores son
anglosajones. La fusión científicos. El cero positivos, ya que están
del hielo corresponde a absoluto (0 K) referidos al cero absoluto;
32 °F, y la ebullición del corresponde a −273 °C. El la menor temperatura
agua a 212 °F. kelvin (K) es la unidad de teórica que un cuerpo
Este intervalo se divide temperatura en el SI. puede alcanzar, pero que
en Este intervalo se divide experimental y
180 partes iguales, cada en termodinámicamente
una de las cuales es un 100 partes iguales, cada resulta imposible de
grado Fahrenheit (°F). una de las cuales es un conseguir.
Propuesta por Daniel Kelvin (K). Esta escala fue propuesta
Gabriel Fahrenheit en Fue propuesta por el por el físico escocés
1724. investigador William William Rankine en 1859.
Thomson Kelvin en el año
1848.

RELACION ENTRE LAS ESCALAS DE TEMPERATURA

La escala Celsius, la más utilizada, es centígrada: 100 divisiones separan el punto de congelación del punto
de ebullición del agua. En la escala Fahrenheit de los anglosajones, estos dos puntos están separados por
180 grados. La escala de Kelvin es una escala absoluta utilizada en ciencias.

ºC−0 K −273 ºF−32 R−492 ºC−0 K −273 ºF−32 R−492

= = = = = =
100 100 180 180 5 5 9 9
 RESUELVO LAS ACTIVIDADES DE CONVERSIÓN DE ESCALAS DE TEMPERATURA

01. Se tiene dos termómetros graduados en las escalas Fahrenheit y Celsius. ¿A cuántos grados
marcaran igual lectura?

Para una temperatura de -40ºC será igual a -40ºF, el termó metro marca el mismo valor.

02. La longitud de la columna de mercurio de un termómetro es de 4 cm cuando el termómetro

sumerge en agua con hielo, y cuando el termómetro se sumerge en vapor de agua hirviendo a 100º C es
de 44cm. ¿Qué longitud tendrá a 28º C

5 CM ya que mantendrá el balance.

03. Se tiene un termómetro en Celsius (centígrada) mal calibrado, en donde las temperaturas de fusión
es 10º C. Cuando este termómetro marque 50º C. ¿Cuál será la temperatura en Fahrenheit?

La temperatura será 104 °F .

La temperatura de fusió n real es 0°C, por lo que el termó metro indica 10°C de má s. Entonces, cuando el termó metro
marca 50°C, en realidad la temperatura es 40°C

Ahora, para pasar de Celsius a Fahrenheit, aplicamos la siguiente relació n:

Reemplazamos el valor de C=40:

Por lo que la verdadera temperatura resulta 104 °F

04. Un noticiero inglés anuncia que el día de hoy en las costas de nuestro país se registró una
temperatura media de 73° F. Calcula el valor de esta temperatura en la escala Celsius.

CIUDAD T. EN CELSIUS T. FAHRENHEIT T. KELVIN

LOS ANGELES -10 14 263.15
MEXICO 25 77 298.15
LONDRES 26 78.8 299.15

05. ¿A cuántos grados Fahrenheit equivale una variación de 80 grados Celsius?

Equivale a 176° Fahrenheit.

06. ¿A cuántos Kelvin equivale una variación de 80 grados Celsius?

 Equivale a 353.15 Kelvin.

07. ¿A cuántos grados Fahrenheit equivale 50 grados Celsius?

Equivale a 122° Fahrenheit.

08. ¿A cuántos Kelvin equivale 50 grados Celsius?

Equivale a 323.15 kelvin.