LICENCIATURA EN EDUCACIÓN INFANTIL

UNIMINUTO VIRTUAL Y A DISTANCIA - UVD FORMATO B

PLANEACIÓN PEDAGÓGICA

Fecha de Institución o escenario de Grado, curso, nivel o grupo que

ejecución de Día: 19 Mes: 07 Año: 2021 práctica: acompaña:
experiencia Párvulos
Nombre Preescolar Grandes Exploradores
estudiante en Daniela Valencia Gallego
Formación
ID estudiante Número de
en formación 000598128 Planeación 1
Fortalecer el acto de compartir en los niños de dos a tres
Propósito de años, a través del juego compartiendo mi juguete
trabajo favorito.

Dimensión o Área de Gestión Educativa

(Directiva, Administrativa y Financiera, Dimensión pedagógica y académica.
Pedagógica y Académica, Comunitaria)

EJES POR DIMENSIÓN O ÁREA DE GESTIÓN EDUCATIVA

Eje 1: Gestión del currículo.

Eje 2: Gestión de los procesos de enseñanza-aprendizaje.

Eje 3: Gestión de la evaluación.

Eje 4:
Seguimiento al cumplimiento de metas relacionadas con el desarrollo de competencias o habilidades específicas.
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DESARROLLO DE LA EXPERIENCIA RECURSOS DIDÁCTICOS ESTRATEGIAS Y CRITERIOS DE

(Actividades que la acompañan) EVALUACIÓN

Motivación: para iniciar se realiza el saludo,  Juguetes traídos de casa.  Estrategia: conversatorio
los acuerdos o reglas de juego, como Criterios:
respetar el compañero y la docente,  participa del conversatorio
levantar la mano para hablar, seguidamente presentando su juguete.
se realizara un circulo en el suelo donde se  expresa con cual juguete desea
invitara los niños a que realicen uno por jugar.
uno la presentación del juguete que
trajeron de casa, así mismo las docentes
presentara el suyo, los que participen dirán
cómo se llama en caso de que tenga
nombre, que colores tiene, si duerme con él
o no.
Al finalizar con las presentaciones la
docente preguntara que ¿con cuál juguete
de tus amigos te gustaría jugar?, ¿Cuál
juguete te gustaría que te compartieran?

Desarrollo: para la actividad central la  Juguetes traídos de casa  Estrategia: juego

docente invitara a todos los niños a jugar,  Recurso humano Criterios:
delante de los niños compartirá su juguete  comparte su juguete por su propia
con otra docente, de este modo dará el voluntad.
ejemplo de cómo compartir, mientras ellos  realiza el intercambio o
juegan, podrán negociar el intercambio de negociación de su juguete con otro
sus juguetes, sin embargo el niño que no lo compañero.
desea hacer no puede ser obligado a
hacerlo.se debe dar el espacio para que
ellos mismo lo hagan de forma autónoma.
El juego durara alrededor de cuarenta
minutos
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Cierre de la experiencia: se realiza una  Recurso humano  Estrategia : conversatorio

mesa redonda donde cada niño explicara criterios
que fue lo que mas le gusto de la actividad,  participa de manera activa en el
si le gusto compartir y que le compartieran, conversatorio
quienes compartieron su juguete con él y el  expresa sentir gusto al compartir y
con quien compartió su juguete. por la actividad.

REFERENCIAS: (según normas APA)

García,(2021).enseñar a compartir, tomado de: https://www.cuentosyrecetas.com/ensenar-a-compartir-juguetes/
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