Título de la materia: Matemáticas

Nivel: ESO 1 Opción: D

Nombre: Grupo:
Evaluación: N.º:
Calificación: Fecha:

Ejercicio nº 1.-

Indica los pares de magnitudes que son directamente proporcionales (D.P.), los que son
inversamente proporcionales (I.P.) y los que no guardan relación de proporcionalidad (N.P.):

a) El número de libros comprados y el precio pagado por ellos (suponemos que todos los
libros tienen el mismo precio).

b) El número de asistentes a una excursión y la cantidad que aporta cada uno para pagar un
autobús.

c) El número de ruedas de un camión y la velocidad que alcanza.

Ejercicio nº 2.-

Completa la tabla de valores directamente proporcionales y escribe con ellos pares de

fracciones equivalentes:

Ejercicio nº 3.-

Completa la tabla de valores inversamente proporcionales y escribe con ellos pares de

fracciones equivalentes:

Ejercicio nº 4.-

Calcula el término que falta en cada par para que sean dos fracciones equivalentes:
Ejercicio nº 5.-

Resuelve los siguientes problemas de proporcionalidad por el procedimiento que se indica:

− Por reducción a la unidad:
a) 15 metros de tela cuestan 30 euros. ¿Cuánto costarán 7 metros de la misma tela?

− Por regla de tres:

b) Una fuente da 208 litros de agua en 8 minutos. ¿Cuántos litros de agua dará en un cuarto
de hora?

Ejercicio nº 6.-

Resuelve los siguientes problemas de proporcionalidad por el procedimiento que se indica en

cada caso:

− Por reducción a la unidad:

a) Para descargar un camión de sacos de cemento, 8 obreros han empleado 6 horas. ¿Cuánto
tiempo emplearán 12 obreros?

− Por regla de tres:

b) Para llenar una piscina se utiliza un grifo que arroja 300 litros de agua por minuto y tarda
en llenar la piscina 6 horas. ¿Cuánto tardará en llenarse la piscina con un grifo que arroje 450
litros por minuto?

Ejercicio nº 7.-

Completa la siguiente tabla escribiendo el porcentaje, la fracción y el número decimal que

corresponde en cada caso:
Ejercicio nº 8.-

Calcula los porcentajes pedidos en a) y b) y las cantidades que correspondan a los

porcentajes dados en c) y d):

a) 30 % de 990

b) 15 % de 350

c) 36 es el 20 % de …
d) 12 es el 4 % de …

Ejercicio nº 9.-

Calcula los siguientes porcentajes con lápiz y papel, y después comprueba con tu
calculadora:

a) 16 % de 1 350

b) 6 % de 2 650

c) 70 % de 2 420

d) 150 % de 46

Ejercicio nº 10.-

Aprovechando las rebajas de unos grandes almacenes, he comprado un televisor y un vídeo.

El televisor vale 630 € y el vídeo, 280 €, pero me han rebajado un 12 % en el primero y un 8 %
en el segundo. ¿Cuánto pagaré por ambos aparatos?

Ejercicio nº 11.-

He pagado 55,25 € por una camisa que costaba 65 €. ¿Qué porcentaje de descuento me han
aplicado?
Ejercicio nº 12.-

El precio de una cadena musical ha subido un 20 % con relación al del año pasado. ¿Cuál es
su precio actual si el año pasado era de 270 euros?

Ejercicio nº 13.-
Calcula los siguientes porcentajes multiplicando por el número decimal adecuado:
a) 11 % de 22 b) 65 % de 80 c) 50 % de 110 d) 22 % de 1 200

Ejercicio nº 14.-

El precio de un coche era, en el año 2012, de 15 600. En el año 2013 subió el 3 % y en el 2014
va a bajar un 4 % sobre el precio de 2013. ¿Cuánto cuesta el coche en 2013? ¿Cuánto va a
costar en 2014?
Resuelve el ejercicio aplicando el concepto de aumento o disminución porcentual, según
proceda, multiplicando por el número decimal adecuado (índice de variación).