“Año del Bicentenario del Perú: 200 años de Independencia”

INFORME DE INVESTIGACIÓN

¿CUÁLES SON LAS CAUSAS Y

CONSECUENCIAS DEL USO EXCESIVO DE
HERRAMIENTAS TECNOLÓGICAS EN LOS
ADOLESCENTES DE HOY EN DÍA, CON
RELACIÓN AL SENTIDO DE LA VISTA?

ALUMNA:
Alvarez Pinillos, Ingrid Yarumi

MATERIA:
Ciencia y tecnología

DOCENTE:
Zumarán Piscoya, Yolanda

GRADO Y SECCIÓN:
3° “C”

AÑO:
2021

TRUJILLO – PERÚ

1
 ÍNDICE
Resumen---------------------------------------------------------------------------------------------
3
Introducción----------------------------------------------------------------------------------------4
Información y datos adicionales----------------------------------------------------------------5
Problematización----------------------------------------------------------------------------------6
• Pregunta de indagación
• Objetivos de indagación
Diseño------------------------------------------------------------------------------------------------6
 Procedimiento realizado para la obtención de datos a partir de la
observación.
 Medidas de seguridad.
 Materiales, herramientas, instrumentos utilizados.
 Tiempo empleado
Datos e información obtenida
• Registro de datos-------------------------------------------------------------------------7
• Gráfico----------------------------------------------------------------------------------8-
13
• Sustento científico----------------------------------------------------------------------14
Análisis de datos e información---------------------------------------------------------15 y 16
Evaluación-----------------------------------------------------------------------------------------
17
a. ¿Las conclusiones a las que arribaste responden a la pregunta de
indagación?
b. ¿Qué dificultades has tenido en los procedimientos realizados para la
obtención de los datos?
c. ¿Qué dificultades has tenido en la interpretación de los resultados? ¿Cómo
las superaste?
d. ¿Logramos el objetivo que nos formulamos para la indagación?
Referencias bibliográficas----------------------------------------------------------------------17
Anexos----------------------------------------------------------------------------------------18 y
19
1. Establecer un horario para elaborar y aplicar el formulario, recoger las
respuestas de los entrevistados y procesar los datos.
2. Elaborar un formulario virtual para la obtención de datos.
3. Aplicar el formulario.
4. Recoger las respuestas de los entrevistados, registrar y procesar los datos.

2
 RESUMEN
Reciba un cordial saludo de ¡Luz y Verdad! Mi nombre es Ingrid Yarumi Alvarez
Pinillos, curso el tercer año de secundaria y en esta oportunidad es dable presentarle el
informe de investigación titulado: ¿CUÁLES SON LAS CAUSAS Y
CONSECUENCIAS DEL USO EXCESIVO DE HERRAMIENTAS
TECNOLÓGICAS EN LOS ADOLESCENTES DE HOY EN DÍA, CON
RELACIÓN AL SENTIDO DE LA VISTA?, que tiene como fin entrevistar a
estudiantes sobre cómo es el horario de su IE o Academia, según la virtualidad actual,
cuántas horas usa herramientas tecnológicas diariamente, si han presentado problemas
oculares, qué problemas oculares has presentado, si estos problemas han sido frecuentes
y si consideran que el uso excesivo de herramientas tecnológicas es el motivo por el
cual se ve la presencia de problemas oculares en adolescentes de hoy en día, identificar
las causas y consecuencias del uso excesivo de herramientas tecnológicas en los
adolescentes actuales, y dar respuesta a mi pregunta de indagación; encaminándose en
el desarrollo de siete pasos: problematización, diseño, datos e información obtenida,
análisis de datos e información, evaluación, referencias bibliográficas y anexos.
Agradezco por anticipado el tiempo que se toma para leer este informe. Esperando que
cumpla con todos los criterios solicitados, lo pongo a su disposición.

Atentamente,
Ingrid Alvarez Pinillos

3
 INTRODUCCIÓN
Hablar de herramientas tecnológicas no es nuevo. El desarrollo y uso de aplicativos y
programas ha dado paso a una generación que necesita la tecnología para realizar
actividades académicas, más aún en la época actual. La pandemia ha hecho que la
educación sea llevada de manera virtual, lo cual hace que, con mayor razón, los
estudiantes tengan ahora un dispositivo tecnológico con el cuál puedan acceder a sus
clases.
Ahora, centrándonos un poco más en los adolescentes, vemos que estos son los que más
sufren hoy en día, debido a que tienen más responsabilidades. Algunas instituciones
educativas y/o academias presentan horarios cansados, poco cansados y manejables y
aunque creamos o no, por esa situación es que pasan pegados a una pantalla gran parte
del día, y ello les ocasiona problemas en la salud y un claro ejemplo son los problemas
oculares que no son ajenos al tema.
Un estudio sobre la influencia del uso excesivo de la tecnología en la salud visual nos
dice “De hecho, ya se prevé que en el año 2020 más del 30% de los niños y
adolescentes tendrán problemas como miopía, hipermetropía, ojo seco o astigmatismo,
y todo a causa del uso excesivo de la tecnología”. Cabe destacar que los problemas de
presbicia se detectaban hasta hace poco a partir de los 45 años.
Aquí nos podemos dar cuenta de que, en verdad, la tecnología tiene sus ventajas en la
educación hoy en día, pero presenta desventajas en la salud si no es usada de manera
moderada.
Asimismo, “Uso de aparatos electrónicos, rendimiento escolar y salud de estudiantes de
séptimo año de la escuela Bernardo Valdivieso”-2020 y “Riesgos en la salud por el uso
de celulares, computadoras y tablets en los adolescentes de la Unidad Educativa Fray
Vicente Solano”- 2016, son proyectos que nos explican también, aunque de manera
explícita e implícita, cuáles son las causas y consecuencias del uso excesivo de
herramientas tecnológicas en los adolescentes de hoy en día. Esta es la pregunta de
indagación que abarcará mi proyecto.
 Palabras claves y sus significados:
Herramientas tecnológicas: es cualquier “software” o “hardware” que ayuda a realizar
bien una tarea, entendiéndose por “realizar bien” que se obtengan los resultados
esperados, con ahorro de tiempo y ahorro en recursos personales y económicos.
Problemas oculares: Son afecciones producidas en la vista.
Hipermetropía: es el defecto opuesto a la miopía
Ojo seco: es una afección frecuente que aparece cuando las lágrimas no pueden lubricar
los ojos de forma adecuada.
Astigmatismo: es una imperfección en la curvatura de la córnea o el cristalino del ojo.

4
INFORMACIÓN Y DATOS ADICIONALES:

*Problema: uso excesivo de herramientas tecnológicas

*Alternativas de solución y recomendaciones:
• Si en tu institución educativa o academia se manejan horarios cargados,
elabora un horario que te permita organizar tu día a día.
Te recomiendo integrarle tu horario escolar y una vez que esté bien organizado, sería
bueno colocarlo en tu dormitorio o en donde puedas verlo a diario, con el fin de mejorar
tus horas de estudio, realización de actividades académicas, entre otros, y cuidar de
antemano, tu salud ocular.
• En cuanto a las actividades académicas, si tienes demasiadas, prioriza las
que tienes que presentar con urgencia y demanden más tiempo hacerlas.
Te recomiendo aplicarlo de una manera adecuada; el horario que has creado
anteriormente te servirá de mucho para ello, así que añádele un pequeño espacio, en
donde puedas anotar las actividades adicionales que estés por hacer y surjan de
improvisto semanalmente, con el fin de realizarlas en menor tiempo y estar así poco
tiempo en los dispositivos tecnológicos y programas que nos facilita para la realización
de los deberes de hoy en día.
• Viendo que todo el día se está pegado a una pantalla, al terminar las
actividades académicas, deja a un lado los dispositivos tecnológicos.
Te recomiendo alejarte de las pantallas tecnológicas luego de haber pasado mucho
tiempo pegado a ellas haciendo uso de herramientas tecnológicas para enviar tus
trabajos, pues la vista de por sí, ya está cansada y tal vez sientas algunas molestias en la
vista; es por eso que, es bueno decirle basta a su uso por un tiempo, no siempre

5
podemos estar pegados a ellas, pues causa efectos negativos en la salud, en especial, en
la salud ocular que tiene que ver con la vista.

PROBLEMATIZACIÓN:
 Pregunta de indagación:
¿Cuáles son las causas y consecuencias del uso excesivo de herramientas
tecnológicas en los adolescentes de hoy en día, con relación al sentido de la vista?
 Objetivos de indagación:
1. Entrevistar a estudiantes sobre cómo es el horario de su IE o Academia, según la
virtualidad actual, cuántas horas usa herramientas tecnológicas diariamente, si han
presentado problemas oculares, qué problemas oculares has presentado, si estos
problemas han sido frecuentes y si consideran que el uso excesivo de herramientas
tecnológicas es el motivo por el cual se ve la presencia de problemas oculares en
adolescentes de hoy en día.
2. Identificar las causas y consecuencias del uso excesivo de herramientas tecnológicas
en los adolescentes de hoy en día.
3. Dar respuesta a la pregunta de indagación.
4. Concientizar sobre el uso inadecuado de herramientas tecnológicas y promover un
cambio de actitud en los adolescentes, para que busquen la forma de no estar todo el
día haciendo uso de ellas y, por ende, pegados a una pantalla.

DISEÑO:
 Procedimiento realizado para la obtención de datos a partir de la observación.
1. Establecer un horario para elaborar y aplicar el formulario, recoger las respuestas de
los entrevistados y procesar los datos.
2. Elaborar un formulario virtual para la obtención de datos.
3. Aplicar el formulario.
4. Recoger las respuestas de los entrevistados, registrar y procesar los datos.
 Medidas de seguridad.
1. Hacer uso de un dispositivo tecnológico en buen estado, con el fin de evitar situaciones
que pongan la vida en peligro.
2. Verificar que los programas que vaya a utilizar no tengan virus y estén protegidos, con
ello se evitará perjudicar el dispositivo tecnológico a usar y un retraso en el proyecto.
3. Aplicar el formulario solo a conocidos mediante redes sociales, para tener protección
sobre personas malintencionadas.
 Materiales, herramientas, instrumentos utilizados.
Usé herramientas tecnológicas como Word, Excel, Canva y Formularios Google para hacer el
informe, los gráficos, el cuaderno de campo y elaborar el formulario para la recolección de los
datos. Asimismo, hice uso de un celular para fotografiar el desarrollo de mi proyecto .

 Tiempo empleado
El tiempo requerido para la obtención de datos es de 3 días; 1día para elaborar el formulario en
Formularios Google, un segundo día para aplicar el formulario y un tercero para recaudar
respuestas, registrar y procesar los datos obtenidos, según un horario establecido. De igual
manera, los datos obtenidos serán registrados en una tabla con el fin de que posteriormente sean
graficados y la información esté así mejor detallada y sea más entendida.

6
 DATOS E INFORMACIÓN OBTENIDA:
 Organizo los datos en una tabla

¿CUÁLES SON LAS CAUSAS Y CONSECUENCIAS DEL

USO EXCESIVO DE HERRAMIENTAS TECNOLÓGICAS
EN LOS ADOLESCENTES DE HOY EN DÍA, CON
RELACIÓN AL SENTIDO DE LA VISTA?
Mi total de personas entrevistadas es 17 con edades de entre 10 y 19 años (adolescentes)= 100%

1.- ¿Cómo es el horario de tu IE o
Academia, según la virtualidad
actual?
 8 adolescentes dicen que su horario escolar es poco cansado
(50%).
 7 adolescentes manifiestan que su horario es manejable
(43,8%).
 2 adolescentes dicen que es cansado (6,3%).

2.- ¿Cuántas horas usa
herramientas tecnológicas
diariamente?
 4 personas manifiestan que hacen uso de herramientas
tecnológicas de 1 a 2 horas (23,5%).
 5 personas dicen que las usan de 2 a 4 horas (29,4%)
 2 adolescentes hacen uso de ellas de 4 a 6 horas (11,8%)
 0 personas hacen uso de herramientas tecnológicas de 6 a 8
horas (0%).
 1 persona dice manifiesta que hace uso de ellas de 8 a 10 horas
(5,9%).
 0 adolescentes hacen uso de herramientas tecnológicas de 10 a
12 horas (0%).
 2 adolescentes dicen que usan herramientas tecnológicas de 12 a
14 horas (11,8%)
 0 personas manifiestan que hace uso de ellas de 14 a 16 horas
(0%).
 3, manifiestan que usan herramientas tecnológicas todo el día
(16,7%).

3.- ¿Has presentado problemas  14 personas dicen que sí (82,4%)

oculares?  3 personas dicen que no (17,6%).

4.- ¿Qué problemas oculares has
presentado?
 12 adolescentes han presentado ardor ocular (68,8%),
 2 adolescentes presentaron dolor ocular (12,5%),
 1 presencio enrojecimiento (6,3%),
 1 adolescente presentó picazón de ojos (6,3%).
 1 adolescente no presentó ningún problema ocular (6,3%).

5.- ¿Estos problemas han sido  11 personas (64,7%) dijeron que sí, con mucha frecuencia.
frecuentes?  9 personas (35,3%) dijeron que no, con ninguna frecuencia.

7
 6.- ¿Consideras que el uso  15 personas (64,7%) dijeron que sí, porque pasamos muchas
excesivo de herramientas horas pegados a una pantalla.
tecnológicas es el motivo por el  2 personas (35,3%) dijeron que no, no encuentran el motivo.
cual se ve la presencia de
problemas oculares en
adolescentes de hoy en día?

Gráficos:

8
¿Cómo es el horario de tu IE o Academia, según la virtualidad actual?
9
8
8
7
7

3
2
2

Manejable

 Pregunta 1:

¿Cómo es el horario de tu IE o Academia, según la

virtualidad actual?

9
¿Cuántas horas usa herramientas tecnológicas diariamente?
6
Horas de uso de herramientas tecnológicas

0
1-2 horas 2-4 horas 4-6 horas 6-8 horas 8-10 horas 10-12 horas 12-14 horas 14-16 horas Todo el día
(24 horas)

Columna3

 Pregunta 2:

¿Cuántas horas usa herramientas tecnológicas

diariamente?

5,9%

10
 ¿Has presentado problemas oculares?
16

14
14

12

10

4
3

Columna2

 Pregunta 3:

11
 ¿Qué
¿Qué problemasoculares
problemas oculares has
haspresentado?
presentado?
14

12
12

10

2
2
1 1 1

Ninguno

 Pregunta 4:

12
 ¿Estos problemas han sido frecuentes?
12
11

10
9

Columna2

 Pregunta 5:

¿Estos problemas han sido frecuentes?

13

 Si, con mucha

 ¿Consideras que el uso excesivo de herramientas tecnológicas es el
motivo por el cual se ve la presencia de problemas oculares en
adolescentes de hoy en día?
16
15

14

12

10

4
2
2

Columna2

 Pregunta 6:

 Si, porque
pasamos
muchas
horas
pegados a
una pantalla

 No, no
encuentro el
motivo

14
 ¿Consideras que el uso excesivo de herramientas tecnológicas es el
motivo por el cual se ve la presencia de problemas oculares en
adolescentes de hoy en día?

 Sustento científico
Según Gestión (2006), los peruanos nos encontramos en una época donde es imposible
negar que la tecnología nos facilita diversas tareas esenciales las cuales realizamos día a
día, ya sea por estudio o trabajo. Sin embargo, el uso excesivo de ésta puede ocasionar
diversos trastornos, los cuales afectan principalmente la visión, ocasionando el temible
ojo seco. Al respecto, el medico oftalmólogo, Pablo Ruiz, señaló que esta alteración
(ojo seco), se produce en la superficie de la córnea y la conjuntiva por falta de lágrima o
porque ésta es de mala calidad, como consecuencia, la superficie ocular no está bien
lubricada, lo que puede dar origen a diversas molestias oculares, problemas visuales y
sobre todo lesiones en la córnea y la conjuntiva que pueden causar alteraciones muy
peligrosas que pueden llevar a la ceguera.

Según Martín Pascual (2019), aunque las tecnologías son herramientas que, usadas
responsablemente, pueden aportar gran valor en ámbitos como la transmisión y
búsqueda de información, la comunicación, el trabajo, el aprendizaje o el ocio; también
sirven de herramientas que permiten mejorar la accesibilidad de determinados
colectivos a ciertos bienes culturales y sociales. Sin embargo, el mal uso y el abuso de
las nuevas tecnologías provoca el efecto contrario al deseado, implicando riegos como
problemas emocionales, de aprendizaje, pero, sobre todo, de visión.

15
Según El Tiempo (2019), si usted padece con frecuencia de ardor, lagrimeo o sensación
de ojos rojos que experimenta en diferentes momentos, piense en qué tanto está usando
el celular, la tableta o el televisor. Pueden ser síntomas ocasionados por el uso -o abuso-
de las pantallas que utiliza la mayor parte de las jornadas diarias. Para muchos el tiempo
de conexión comienza inmediatamente después de abrir los ojos en la mañana: Un
estudio realizado por Deloitte en 2017 revela que para el 30 por ciento de los
encuestados el tiempo que transcurre desde que se despierta hasta que revisa su celular
es de menos de cinco minutos.
Silenciosamente, la utilización desmesurada de todo tipo de dispositivos, desde
celulares y tabletas hasta computadores y televisores, puede provocar daños
irreversibles en la salud visual.

ANÁLISIS DE DATOS E INFORMACIÓN:

 Primera pregunta: ¿Cómo es el horario de tu IE o Academia, según la
virtualidad actual?
Mi total de personas entrevistadas es 17 con edades de entre 10 y 19 años; 8 de ellas
dicen que su horario escolar es poco cansado y representan un 50% del total, 7
adolescentes manifiestan que es manejable representando un 43, 8% y 2, dicen que es
cansado, representando así un 6,3%.
Aquí puedo ver cómo es que los horarios y la opinión de los estudiantes varían.
Asimismo, de acuerdo a mi criterio e inferencia de los datos, los dos primeros resultados
estadísticos no son tan preocupantes a comparación del último, este hace ver que hay un
porcentaje de adolescentes que tienen mayor responsabilidad en cuanto a las actividades
académicas, por eso es que su horario es demasiado cargado y, por ende, cansado y ello
implica que pasen mayor tiempo pegados a un dispositivo tecnológico.

 Segunda pregunta: ¿Cuántas horas usa herramientas tecnológicas

diariamente?
4 personas manifiestan que hacen uso de herramientas tecnológicas de 1 a 2 horas
(23,5%), 5 personas dicen que las usan de 2 a 4 horas (29,4%), 2 adolescentes hacen uso

16
de ellas de 4 a 6 horas (11,8%),1 persona, de 8 a 10 horas (5,9%), 2 adolescentes, de 12
a 14 horas (11,8%) y 3, manifiestan que todo el día (16,7%).
Los dos primeros resultados, son tomados con normalidad. Si embargo, los 4 últimos
son muy perjudiciales y preocupantes, pues se puede ver cómo es que estos adolescentes
pasan pegados a una pantalla una gran cantidad de tiempo, haciendo uso de diversas
herramientas tecnológicas para enviar sus trabajos educativos; comprendiendo consigo
consecuencias en la salud, siendo más específicos, en la vista.

 Tercera pregunta: ¿Han presentado problemas oculares?

14 personas dicen que sí (82,4%) y 3, que no (17,6%).
Según estas cantidades, podemos ver que la mayoría de las personas ha sufrido de
problemas oculares, lo cual es algo negativo que se ve reflejado en el estado de nuestras
vistas.

 Cuarta pregunta: ¿Qué problemas oculares has presentado?

12 adolescentes han presentado ardor ocular (68,8%), 2, dolor ocular (12,5%), 1,
enrojecimiento (6,3%), 1, picazón de ojos (6,3%) y 1, no presentó ningún problema
ocular (6,3%).
De acuerdo a los datos, veo la presencia de problemas oculares en los estudiantes
adolescentes y esto se debe muchas veces a los horarios que son manejados por cada
escuela o academia en la actual virtualidad, pues de ello depende en mayoría, las horas
que pasan pegados a una computadora, tablet, laptop, etc; haciendo que nuestra vista se
note cansada con molestias como ardor ocular, enrojecimiento, picazón, entre otros que
son síntomas principales del ojo seco.

 Quinta pregunta: ¿Estos problemas han sido frecuentes?

11 personas (64,7%) dijeron que sí, con mucha frecuencia y 9 personas (35,3%) dijeron
que no, con ninguna frecuencia.
Aquí es en donde se evidencia que los adolescentes si sufren de problemas oculares, el
uso de la tecnología y abuso de herramientas tecnológicas por el desarrollo de
actividades académicas les ha generado deficiencias y molestias visuales, que no son
irreversibles, tal cual lo manifiesta el sustento científico.

 Sexta pregunta: ¿Consideras que el uso excesivo de herramientas

tecnológicas es el motivo por el cual se ve la presencia de problemas
oculares en adolescentes de hoy en día?
15 personas (64,7%) dijeron que sí, porque pasamos muchas horas pegados a una
pantalla y 2 personas (35,3%) dijeron que no, no encuentran el motivo.
Como podemos ver, más de la mitad de entrevistados, dijeron que sí consideran que el
uso excesivo de herramientas tecnológicas es el motivo por el cual se ve la presencia de
problemas oculares en adolescentes de hoy en día, pues pasamos muchas horas pegados
a una pantalla. En esta pregunta cobra sentido la investigación.
17
Conclusiones:
 Concluyo que los adolescentes de hoy en día hacen uso de herramientas
tecnológicas para la realizar sus actividades académicas; los entrevistados llevan
horarios poco cansados, cansados o simplemente manejables, sin embargo, se
puede observar que la mayoría de ellos pasan una gran cantidad de horas
pegados a una pantalla y presentan consigo problemas oculares como el ojo
seco, con mucha frecuencia, en donde encontramos como síntomas el ardor
ocular, enrojecimiento, picazón, entre otros. Evidenciándose así que la
tecnología nos ayuda a solucionar algunos problemas, pero que consigo, nos
genera otros si no sabemos utilizarla adecuadamente.
 Y, siendo más específica puedo decir también que una de las causas del uso
excesivo de herramientas tecnológicas es el desarrollo de actividades
académicas y que sus consecuencias son el cansancio y la presencia de
problemas oculares, tal cual se ha podido presenciar en todo el informe
abarcado.

EVALUACIÓN:
Sustento breve sobre la base de conocimientos científicos, las conclusiones,
procedimientos, ajustes realizados y si permitieron lograr el objetivo.
a. ¿Las conclusiones a las que arribaste responden a la pregunta de indagación?
Las conclusiones que arribé si responden a la pregunta de indagación y, asimismo,
resumen la información más importante de todo los datos adquiridos y la información
científica, complementándose y sustentándose entre sí.
b. ¿Qué dificultades has tenido en los procedimientos realizados para la obtención
de los datos?
Si, con la elaboración del formulario. Por eso es que coloqué que me tomaría un día
hacerlo, porque no tenía un claro conocimiento de cómo hacer uno exactamente, y ello
implicó informarme y realizar una cierta cantidad de formularios previos para saber
cómo usar adecuadamente Formularios Google para crear el formulario que abarca el
tema de mi proyecto.
c. ¿Qué dificultades has tenido en la interpretación de los resultados? ¿Cómo las
superaste?

18
No he tenido dificultades en la interpretación de los resultados, pero si las hubiera
tenido los habría releído las veces que fuese necesario y si no consigo tener éxito, habría
pedido ayuda a algún familiar.
d. ¿Logramos el objetivo que nos formulamos para la indagación?
Si logré el objetivo que me formulé para mi indagación y ello se ve evidenciado en todo
mi informe.

REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS:
 (GESTION, 2018),” El uso excesivo de equipos tecnológicos afecta gravemente
la visión”
https://gestion.pe/tendencias/excesivo-equipos-tecnologicos-afecta-gravemente-
vision-234580-noticia/
 [ CITATION Per17 \l 3082 ], “INFLUENCIA DEL USO EXCESIVO DE LA TECNOLOGÍA EN LA
SALUD VISUAL DE LOS ESTUDIANTES DEL 1ER Y 2DO AÑO, DE LA U.E. “SIMÓN
RODRÍGUEZ”, EL PALITO, MUNICIPIO MARCANO, ESTADO NUEVA ESPARTA.
https://es.slideshare.net/yatnielycordero/influencia-del-uso-excesivo-de-la-
tecnologa-en-la-salud-visual
 [ CITATION ELT19 \l 3082 ], “Todo ese tiempo frente a las pantallas puede estar

dañando sus ojos”

https://www.eltiempo.com/tecnosfera/novedades-tecnologia/asi-se-afectan-sus-
ojos-con-el-exceso-de-pantallas-224528

 [ CITATION Ins19 \l 3082 ],” Los jóvenes y el consumo de nuevas tecnologías”

https://www.isep.es/actualidad-psicologia-clinica/los-jovenes-y-el-consumo-de-
nuevas-tecnologias/

 [ CITATION Las20 \l 3082 ],” Tipos de herramientas tecnológicas”.

https://www.astraps.com/articulo/1389/tipos-de-herramientas-tecnologicas/

k) ANEXOS:
1. Establecer un horario para elaborar y aplicar el formulario, recoger las
respuestas de los entrevistados y procesar los datos.

19
2. Elaborar un formulario virtual para la obtención de datos.

3. Aplicar el formulario.

20
4. Recoger las respuestas de los entrevistados, registrar y procesar los datos.

21