Aprendizajes Sustantivos

para la Vida
Introducción
INTRODUCCIÓN

En un afán de favorecer aprendizajes significativos, se ha hecho una

recuperación de aprendizajes sustantivos para la vida, los cuales tienen
el propósito de ser integradores y de resaltar aquello que es más
relevante para los alumnos de acuerdo al grado en el que se encuentran
y potenciar la oportunidad de aprender de la vida que esta situación
extraordinaria del distanciamiento social, nos coloca.

Los aprendizajes sustantivos para la vida, se presentan como una

propuesta no obligatoria, ni restrictiva, sino a consideración de usted
como docente, a fin de que tenga la posibilidad de complementar,
sintetizar, agrupar o bien, favorecer la organización de las actividades
integradoras como apoyo a los aprendizajes de los estudiantes.

Se consideran sustantivos para la vida, al poner énfasis en aquellos

dificil de excluir porque dan herramientas para que los alumnos logren
un desarrollo integral para ser, estar y pertenecer a la vida.
NOTAS
• Los siguientes aprendizajes sustantivos para la vida están organizados implícitamente y de manera articulada con el perfil de
egreso de educación básico y las características de un ciudadano Recrea.

• La vinculación entre asignaturas nos permitirá realizar diversas actividades educativas que permitan la integración de uno o
más aprendizajes clave de manera más integral.

• Revise el documento como un insumo, usted cuenta con la experiencia y el conocimiento de las necesidades de sus estudiantes.

¡La meta de todos es que nadie quede fuera y todos con aprendizajes sustantivos para la vida!

Ejemplo
Exploración y Comprensión del Mundo Natural y Social
Transversalidad con los Campos de Formación Académica Transversalidad con las Áreas de Desarrollo Personal y Social Perfil de egreso en
Aprendizajes sustantivos Recrea Ene 19 Recrea Ags 19
Pensamiento Matemático Lenguaje y Comunicación Educación Física Educación Socioemocional Preescolar

Contesta preguntas en las que

Obtiene, registra, representa y describe
necesite recabar datos; los
información para responder dudas y Elige los recursos que necesita para
organiza a través de tablas y Menciona características de objetos y 1. Que respete y dignifique la
ampliar su conocimiento en relación con llevar a cabo las actividades que decide
pictogramas que interpreta para personas. vida de todas sus expresiones
plantas, animales y otros elementos realizar
contestar las preguntas y que promueva la
naturales
planteadas. sustentabilidad.
Realiza actividades físicas Realiza por si mismo acciones de cuidado 9. Que reconozca y aprecie la
Conoce medidas para evitar diversidad de expresiones
para favorecer estilos de vida personal, se hace cargo de sus
enfermedades Un ciudadano que a través del artísticas y culturales para
saludable. pertenencias y respeta las de los demás.
autoconocimiento sea capaz fortalecer su identidad.
Ubica objetos y lugares cuya de cuidar de su cuerpo y 7. Que reconozca sus propias
Identifica zonas y situaciones de riesgo a Reconoce y nombra situaciones que le
ubicación desconoce, a través de gestionar sus emociones, para capacidades y las de los
los que puede estar expuesto en la generan alegría, seguridad, tristeza
la interpretación de relaciones buscar su propio bienestar y el otros para desarrollar los
escuela, la calle y el hogar. miedo o enojo y expresa lo que siente
espaciales y puntos de referencia de su comunidad. aprendizajes cognitivos y
Que aprecie el arte y la emocionales fundamentales
Explica sucesos, procesos y sus causas. Habla sobre sus conductas y las de sus cultura, y los reconozca como para comunicarse y
Identifica y explica algunos efectos
Comparte acuerdos o desacuerdos con compañeros y explica las consecuencias Muestra curiosidad y responder de manera
favorables y desfavorables de la acción expresiones que dan sentido a
otras personas para realizar actividades y de sus actos y reflexiona ante asombro. Explora el entorno la vida.
humana sobre el medio ambiente. asertiva e innovadora.
armar objetos. situaciones de desacuerdo cercano, plantea preguntas,
Que respete y dignifique la vida 3. Que reconozca y respete la
registra datos, elabora
Explica sucesos, procesos y sus causas. de todo ente biológico, y busque diversidad cultural, que sea
Resuelve problemas a través del Reconoce lo que puede hacer con ayuda representaciones sencillas y
Explica los beneficios de los servicios con Comparte acuerdos o desacuerdos con la mejora continua de los incluyente con todas las
conteo y con acciones sobre las y sin ayuda. Solicita ayuda cuando la amplia su conocimiento del
que cuentan en su localidad. otras personas para realizar actividades y procesos y resultados que personas que lo rodean,
colecciones. necesita mundo.
armar objetos. promuevan la sustentabilidad. reconozca sus coincidencias
Que tome decisiones de y diferencias, y asuma el
Usa expresiones temporales y manera autónoma y con conflicto y la búsqueda de la
Comenta cómo participa en Expresa sus ideas. Participa y escucha las
representaciones gráficas para sentido de responsabilidad con solución como parte de su
conmemoraciones cívicas y éticas. de sus compañeros.
explicar la sucesión de eventos. otros en acciones formación cívica.
transformadoras hacia los 4. Que participe activamente
retos que se plantea con base en la toma de decisiones
en el bien común. colectivas con la conciencia
de la importancia de
Explica sucesos, procesos y sus causas. construir una cultura de paz
Explica algunos cambios en costumbres y Usa expresiones temporales y
Comparte acuerdos o desacuerdos con y de respeto a los derechos
formas de vida en su entorno inmediato representaciones gráficas para
otras personas para realizar actividades y humanos.
usando diversas fuentes de información. explicar la sucesión de eventos.
armar objetos.
Ciudadano
Recrea
 Características de un ciudadano Recrea
1. Que respete y dignifique la vida de todas sus
expresiones y que promueva la sustentabilidad.
2. Que ame a su familia, a su municipio, a su estado,
a su país, en un ejercicio responsable de su
ciudadanía.
3. Que reconozca y respete la diversidad cultural,
que sea incluyente con todas las personas que lo
rodean, reconozca sus coincidencias y diferencias, y
asuma el conflicto y la búsqueda de la solución como
parte de su formación cívica.
4. Que participe activamente en la toma de
decisiones colectivas con la conciencia de la
importancia de construir una cultura de paz y de
respeto a los derechos humanos.
5. Que aprenda colectivamente para comprender las
problemáticas de su entorno y participe en el diseño
creativo de alternativas de solución.
7. Que reconozca sus propias capacidades y las de
los otros para desarrollar los aprendizajes
cognitivos y emocionales fundamentales para
comunicarse y responder de manera asertiva e
innovadora.
8. Que desarrolle capacidades de liderazgo,
emprendimiento y colaboración, orientadas al
beneficio de su comunidad.
9. Que reconozca y aprecie la diversidad de
expresiones artísticas y culturales para fortalecer
su identidad.
10. Que tome decisiones de manera autónoma,
corresponsable y con argumentos sólidos en
acciones transformadoras hacia los desafíos que
plantea el bien común.

6. Que piense de manera científica, humanista y

crítica ante los fenómenos sociales y ambientales y
utilice las tecnologías de manera responsable y
segura para la construcción de los aprendizajes y la
colaboración comunitaria.
Aprendizajes de
Preescolar

Aprendizajes
sustantivos para la
vida
Expresa con eficacia sus
ideas acerca de diversos
temas y atiende lo que se
dice en interacción con otras
personas.
Identifica varios eventos de
su vida cotidiana y dice el
Narra anécdotas, siguiendo
la secuencia y el orden de las
ideas, con entonación y
volumen para hacerse
escuchar y entender.
desconoce, a través de la
Menciona características de
objetos y personas que
conoce y observa.
Explica sucesos, procesos y
sus causas. Comparte
acuerdos o desacuerdos con
otras personas para realizar
actividades y armar objetos
Articulación con los
Campos de Formación Académica
Pensamiento Exploración y conocimiento
Matemático del mundo natural y social
Comunica sus hallazgos al observar
seres vivos, fenómenos y elementos
naturales, utilizando registros
propios y recursos impresos.
Comenta cómo participa en
conmemoraciones cívicas y
orden en el que ocurren. tradicionales.
Ubica objetos y lugares Describe y explica las
cuya localización características comunes que
identifica entre seres vivos y
interpretación de elementos que observa en la
relaciones espaciales y naturaleza.
puntos de referencia
Explica algunos cambios en
costumbres y formas de vida en su
entorno inmediato, usando diversas
fuentes de información. Describe y
explica las caracteristicas comunes
que identifica entre seres vivos y
elementos que observa en la
naturaleza.
Articulación con las Áreas de
Desarrollo Personal y Social
Educación
Educación Física
Socioemocional
Reconoce y nombra situaciones
que le generan alegría,
seguridad, tristeza, miedo o
enojo y expresa lo que siente.
Explica las sensaciones que le
produce observar una
fotografía, pintura, escultura, con mímica, marionetas, en el
escuchar una melodía o ver una
representación escénica.
Reconoce las Reconoce y expresa
características que lo características personales: su de si mismo y expresa las ideas
identifican y diferencian nombre, cómo es físicamente,
de los demás en qué le gusta, qué no le gusta,
actividades y juegos. qué se le facilita y qué se le
dificulta.
Reconoce las Reconoce y expresa
características que lo características personales: su
identifican y diferencian nombre, cómo es físicamente,
de los demás en qué le gusta, qué no le gusta,
actividades y juegos. qué se le facilita y qué se le
dificulta.
Lenguaje y Comunicación
Artes
Conoce y describe obras
artísticas, y manifiesta
opiniones sobre ellas
Representa historia y
personajes reales o imaginarios
juego simbólico, en
dramatizaciones y en recursos
de artes visuales.
Representa la imagen que tiene
mediante modelado, dibujo y
pintura.
Representa la imagen que tiene
de si mismo y expresa ideas
mediante modelado, dibujo y
pintura.
 Lenguaje y
Comunicación

Aprendizajes Articulación con los Articulación con las Áreas de

sustantivos para la
vida
Expresa su opinión sobre
textos informativos leídos en
voz alta por otra persona.
Campos de Formación Académica Desarrollo Personal y Social
Pensamiento Exploración y conocimiento
Educación Física Educación Socioemocional Artes
Matemático del mundo natural y social
Reconoce y valora costumbres y Reconoce qué lo hace sentirse Conoce y describe producciones
tradiciones que se manifiestan en alegre, seguro y feliz artísticas, y manifiesta opiniones
los grupos sociales a los que sobre ellas
pertenece.

Explica las transformaciones en los Reconoce y nombra situaciones Representa historia y personajes
espacios de su localidad con el paso que le generan alegría, reales o imaginarios con mímica,
del tiempo, mediante imágenes y seguridad, tristeza, miedo o marionetas, en el juego simbólico,
Narra historias familiares de testimonios enojo, y expresa lo que siente. en dramatizaciones y en
invención propia y opina sobre recursos de artes visuales.
las creaciones de otros

Reconoce las características Reconoce y expresa Representa la imagen que tiene

que lo identifican y características personales: su de sí mismo y expresa ideas
Identifica su nombre, y otros diferencian de los demás en nombre, cómo es físicamente, mediante modelado, dibujo y
datos personales en diversos actividades y juegos qué le gusta, qué no le gusta, qué pintura
documentos. se le facilita y qué se le dificulta.

Comunica de manera oral y
escrita los números del 1 al
10 en diversas situaciones y
Interpreta y escribe (con sus de diferentes maneras
recursos) instructivos, cartas, incluida la convencional.
recados y señalamientos
Explica los beneficios de los
servicios con que se cuenta en su
localidad.
Reconoce formas de Explica los pasos que siguió para Expone ideas, sentimientos,
participación e interacción realizar una actividad o emociones y situaciones internas,
en juegos y actividades para llevar a cabo un juego relacionadas con el proceso y los
físicas a partir de normas resultados del proyecto artístico
básicas de convivencia. realizado para proponer
alternativas de mejora.

Identifica varios eventos de Explica algunos cambios en Reconoce las emociones básicas
su vida cotidiana y dice el costumbres y formas de vida en su (alegría, miedo, enojo, tristeza) e
orden en que ocurren. entorno inmediato, usando diversas identifica cómo se siente ante
Comenta noticias que se fuentes de información. distintas situaciones
difunden en periódicos, radio,
televisión y otros medios de
comunicación
 Pensamiento
Matemático

Articulación con los Articulación con las Áreas de

Campos de Formación Académica Desarrollo Personal y Social
Aprendizajes sustantivos Exploración y
Lenguaje y Comunicación conocimiento del mundo Educación
para la vida Educación Física Artes
Socioemocional
natural y social
Expresa con eficacia ideas Persiste en la realización de
Resuelve problemas a través del acerca de diversos temas actividades desafiantes y
conteo y con acciones sobre las Explica cómo es, cómo ocurrió, toma decisiones para
colecciones ordenando las ideas para que los concluirlas.
demás comprendan.

Cuenta colecciones no mayores Expresa con eficacia ideas Propone distintas respuestas Persiste en la realización de
acerca de diversos temas motrices y expresivas ante un actividades desafiantes y
a 20 elementos, comunicando de
Explica cómo es, cómo ocurrió, mismo problema en actividades toma decisiones para
manera oral y escrita los lúdicas.
números del 1 al 10 en diversas ordenando las ideas para que los concluirlas.
situaciones y de diferentes demás comprendan.
maneras, incluidas la
convencional
Conoce en qué consisten las Elige los recursos que necesita
Identifica algunas relaciones de actividades productivas de su para llevar a cabo las
equivalencia entre monedas de familia y su aporte a la actividades que decide realizar
$1, $2, $5 y $10 en situaciones localidad.
reales o ficticias de compra y
venta

Explica cómo es, cómo ocurrió, Identifica sus posibilidades Baila y se mueve con música
Ubica objetos y lugares cuya ordenando las ideas para que los expresivas y motrices en variada, coordinando secuencias
ubicación desconoce, mediante demás comprendan. actividades que implican de movimientos y desplazamientos.
la interpretación de relaciones organización espacio-
espaciales y puntos de temporal, lateralidad,
referencia equilibrio y coordinación.
Propone distintas respuestas Persiste en la realización de Observa obras del patrimonio
Reproduce y construye motrices y expresivas ante un actividades desafiantes y artístico de su localidad, su país o
mismo problema en actividades
configuraciones con formas, toma decisiones para de otro lugar y describe lo que le
lúdicas.
figuras y cuerpos geométricos concluirlas. hacen sentir e imaginar.

Contesta preguntas en las que
necesite recabar datos; los
organiza a través de tablas y
pictogramas que interpreta
para contestar las preguntas
planteadas
Responde a por qué o cómo
sucedió algo en relación con
experiencias y hechos que
comenta.
Comunica sus hallazgos al
observar seres vivos,
fenómenos y elementos
naturales, utilizando registros
propios y recursos impresos.
 Exploración y Comprensión del
Mundo Natural y Social

Articulación con los Articulación con las Áreas de

Aprendizajes
Campos de Formación Académica Desarrollo Personal y Social
sustantivos para la
Pensamiento Lenguaje y Comunicación Educación
vida Educación Física Artes
Matemático Socioemocional
Obtiene, registra, representa Contesta preguntas en las que Menciona características de Elige los recursos que necesita Usa recursos de las artes visuales en
y describe información para necesite recabar datos; los objetos y personas. para llevar a cabo las creaciones propias.
responder dudas y ampliar su organiza a través de tablas y actividades que decide
conocimiento en relación con pictogramas que interpreta realizar
plantas, animales y otros para contestar las preguntas
elementos naturales planteadas.
Realiza actividades Realiza por si mismo acciones Representa la imagen que tiene de sí
Conoce medidas para evitar físicas para de cuidado personal, se hace mismo y expresa ideas mediante
enfermedades favorecer estilos de cargo de sus pertenencias y modelado, dibujo y pintura.
vida saludable. respeta las de los demás.
Ubica objetos y lugares cuya Reconoce y nombra
Identifica zonas y situaciones ubicación desconoce, a través
situaciones que le generan
de riesgo a los que puede de la interpretación de alegría, seguridad, tristeza
estar expuesto en la escuela, relaciones espaciales y puntos miedo o enojo y expresa lo que
la calle y el hogar. de referencia. siente
Identifica y explica algunos Explica sucesos, procesos y sus Habla sobre sus conductas y
efectos favorables y causas. Comparte acuerdos o las de sus compañeros y
desfavorables de la acción desacuerdos con otras personas explica las consecuencias de
para realizar actividades y armar sus actos y reflexiona ante
humana sobre el medio
objetos. situaciones de desacuerdo
ambiente.
Resuelve problemas a través Explica sucesos, procesos y sus Reconoce lo que puede hacer
Explica los beneficios de los
del conteo y con acciones causas. Comparte acuerdos o con ayuda y sin ayuda. Solicita
servicios con que cuentan en sobre las colecciones. desacuerdos con otras personas ayuda cuando la necesita
su localidad. para realizar actividades y armar
objetos.
Usa expresiones temporales y Expresa sus ideas. Participa y Representa historias y personajes reales o
Comenta cómo participa en representaciones gráficas escucha las de sus compañeros. imaginarios con mímica, marionetas, en el
conmemoraciones cívicas y para explicar la sucesión de juego simbólico, en dramatizaciones y con
éticas. eventos. recursos de las artes visuales.

Usa expresiones temporales y Explica sucesos, procesos y sus Escucha piezas musicales de distintos
Explica algunos cambios en representaciones gráficas causas. Comparte acuerdos o lugares, géneros y épocas, y conversa
costumbres y formas de vida para explicar la sucesión de desacuerdos con otras personas sobre las sensaciones que experimenta.
en su entorno inmediato eventos. para realizar actividades y armar
usando diversas fuentes de objetos.
información.
Aprendizajes de
Primaria

1°
Adquiere y consolida la lengua escrita
Lectura y producción de
textos
Escucha, lee y escribe diversos
tipos de textos como poemas ,
rondas infantiles, cuentos cortos
y e instructivos, con propósitos canciones, guiones teatrales adivinanzas, con propósitos
diferenciados.
Características
formales del
lenguaje
Usa mayúsculas iniciales al
escribir nombres propios.
Participación
Conoce sus datos personales, así
como la importancia de
social
cuidarlos. Participa en la
elaboración de reglas de
convivencia.
Español
APRENDIZAJES SUSTANTIVOS PARA LA VIDA POR GRADO
2° 3° 4° 5° 6°
Escucha, lee y escrbe diversos
Escucha, lee y escribe diversos
Escucha, lee y escribe tipos de texto como, biografías,
Escucha, lee y escribe tipos de texto como, relatos
Escucha, lee, interpreta y diversos tipos de texto autobiografías, reportajes,
diversos tipos de texto históricos, fábulas, refranes,
escribe diversos textos como, artículos de cuentos de misterio o terror,
como, monografías, anuncios publicitarios, poemas,
sencillos como, cuentos, divulgación científica, instructivos, relatos históricos,
trabalenguas, refranes y leyendas, textos descriptivos,
fábulas, leyendas, chistes, poemas, cuentos y obras de teatro, cartas de
poemas, con propósitos artículos de divulgación y
diferenciados. guiones de teatro, con
opinión, cartas personales,
y poemas, con propósitos diferenciados. poemas, con propósitos
propósitos diferenciados.
diferenciados. diferenciados.
Usa mayúsculas en nombres Usa mayúsculas en Usa mayúsculas iniciales en
Considera la convencionalidad
propios y títulos. Usa la nombres propios y títulos. nombres propios y al iniciar
de la ortografía, acentuación y Redacta un texto en párrafos,
coma los signos de Usa la coma los signos de una oración. Utiliza el
puntuación al escribir. Conoce con cohesión, ortografía y
interrogación y admiración. interrogación y admiración. acento gráfico en palabras
formas para escribir citas puntuaciones convencionales.
Usa correctamente al Puntos para separar que se usan para
textuales.
escribir la g, gu, q, qu, r y rr. oraciones, preguntar.
Comprende la función e
Reconoce qué tipo de Identifica los datos identifica la información
información contienen personales en diversas que usualmente se solicita Comprende la estructura y Completa formularios de
documentos como, acta de fuentes escritas. Participa en los formularios como función de una encuesta. manera eficaz para obtener un
nacimiento y cartilla de en la realización de tareas solicitudes de inscripción, Respeta la integridad propia y servicio. Identifica la diferencia
vacunación. Reconoce que conjuntas y valora la actas de nacimiento, CURP, de los demás. Fundamenta sus entre expresar una opinión y
existen otras lenguas en su diversidad social y cultural entre otros. Participa en el opiniones. referir un hecho.
comunidad. de las personas. intercambio de opiniones de
manera asertiva.
 VINCULACIÓN CON LOS APRENDIZAJES SUSTANTIVOS PARA LA VIDA CON OTRAS
ASIGNATURAS
1° 2° 3° 4° 5° 6°

Reconoce hechos y procesos

de la Historia de México
Historia

Reconoce características de Reconoce hechos y procesos de

desde el origen de la
la vida cotidiana del lugar la Historia de México en los siglos
civilización hasta la guerra
donde vive y cómo este ha XIX y XX, y los ubica en el tiempo
de Independencia y los
cambiado con el tiempo. y en el espacio.
ubica en el tiempo y en el
espacio.
Geografía

Ubica el lugar donde vive con

el uso de referencias
geográficas.
Formación Cívica y

Compara las características

Reconoce formas de
de las personas del lugar
comportamiento y sugiere Reconoce factores que inciden en
Ética

donde vive con las de otras

reglas que favorecen la la calidad de vida de la
personas de otros lugares y
convivencia en la escuela población en el mundo.
muestra respeto por las
y la familia
diversas formas de ser.
Socioemocional

Compara las semejanzas y

Reconoce el Practica respuestas
Educación

Se identifica como parte diferencias propias y de

medioambiente como el emocionales saludables que le
de la diversidad cultural, otros: físicas, de Contribuye con propuestas de
lugar donde se gesta la ayudan a experimentar la
describe sus propias personalidad, edad, género, acción para mejorar aspectos de
vida, y se ve a sí mismo emoción sin que se genere una
características y nombra gustos, ideas, costumbres, su entorno.
como parte del entorno situación de conflicto que afecte
lo que no le gusta de otros lugares de procedencia,
planetario. a los demás
situación socioeconómica
 APRENDIZAJES SUSTANTIVOS PARA LA VIDA POR GRADO. MATEMÁTICAS.
1° 2° 3° 4° 5° 6°

Lee, escribe, ordena y usa Lee, escribe, ordena y usa

Geometría y medición. Los númemros y
las operaciones
Lee, escribe, ordena y usa
Lee, escribe, ordena y números naturales y, números naturales y, Lee, escribe, ordena y usa
Lee, escribe, ordena y números naturales, decimales,
usa números naturales fraccionarios con fraccionarios con números naturales, decimales y,
usa números naturales romanos y, fraccionarios con
para hacer cálculos denominador dos, cuatro y denominadores uno múltiplo fraccionarios con denominadores
para hacer cálculos denominadores hasta doce; para
mentales y escritos en la ocho; para hacer cálculos del otro; para hacer cálculos hasta doce; para hacer cálculos
mentales y escritos en la hacer cálculos mentales y
solución de situaciones mentales y escritos en la mentales y escritos en la mentales y escritos en la solución
solución de situaciones escritos en situaciones
problemáticas de suma, solución de situaciones solución de situaciones de situaciones problemáticas de
problemáticas de suma y problemáticas de suma, resta,
resta y multiplicación problemáticas de suma, problemáticas de suma, suma, resta, multiplicación y
resta con cantidades multiplicación y división con
con cantidades menores resta, multiplicación y división resta multiplicación y división con cantidades hasta de
menores que 100. cualquier cantidad de cifras, y de
que 1000. con cantidades menores que división con cantidades nueve cifras.
porcentajes: 50%, 25%, 10% y 1%
10000. hasta de cinco cifras.

Construye y clasifica figuras y

Construye y clasifica figuras y
Reconoce, describe, cuerpos geométricos, en
Reconoce, describe, construye Describe, construye y cuerpos geométricos,
Reconoce, describe, construye y clasifica particular círculos a partir de
y clasifica figuras y cuerpos clasifica figuras y cuerpos particularmente traza triángulos
construye y clasifica figuras y cuerpos diferentes condiciones y, prismas
geométricos, en particular geométricos, en particular y cuadriláteros con regla y
figuras geométricas de geométricos de acuerdo rectos rectangulares a partir de
triángulos a partir de sus cuadriláteros, a partir de compás e identifica su altura y
acuerdo a sus a sus características. su desarrollo plano. Diseña e
lados y simetría. comparar sus lados, simetría, área; prismas y pirámides con
características. Estima, Estima, compara y interpreta croquis, y resuelve
Estima, compara y ordena ángulos, paralelismo y base rectangular o triangular a
compara y ordena ordena longitudes, problemas de longitudes,
longitudes, distancias, pesos y perpendicularidad. partir de su desarrollo plano.
longitudes, pesos y distancias, pesos y distancias, superficies, pesos y
capacidades, usando metro, Estima, compara y ordena Calcula y compara el área de, y el
capacidades; así como capacidades, con metros, capacidades con unidades
kilogramo, litro y medios y longitudes, distancias, volumen de prismas
eventos usando unidades kilogramos y litros; así convencionales incluyendo:
cuartos de estas unidades; superficicies, pesos y rectangulares. Lee, interpreta y
convencionales de como eventos usando kilómetro y tonelada. Calcular
así como eventos usando la capacidades; usando diseña planos y mapas, y resuelve
tiempo; día, semana y unidades convencionales perímetro de polígonos y del
hora, media hora, cuarto de unidades convencionales: situaciones que impliquen la
mes. de tiempo; día, semana, círculo, y el área de rectángulos
hora y los minutos. milímetro, mililitro y gramo ubicación de puntos en el plano
mes y año. con unidades convencionales: m2
cartesiano.
y cm2.
Análisis de

Recolecta datos de una

Recolecta datos de una Representa e interpreta
imagen, juego o pregunta Recolecta, registra y lee
encuesta y hace registros información en tablas de Recolecta, registra y lee datos en Recolecta, registra y lee datos en
datos

y hace registros datos en tablas y gráficas de

personales en tablas doble entrada, o pictogramas tablas de frecuencia y gráficas tablas y gráficas circulares, e
personales en tablas barras.; usa e interpreta la
sencillas para organizar de datos cuantitativos o de barras, e interpreta la moda interpreta la moda y la media
sencillas para su análisis moda de un conjunto de
y comunicar sus cualitativos recolectados en en conjuntos de datos. aritmética en conjuntos de datos.
y obtención de datos
resultados. el entorno.
conclusiones.
 VINCULACIÓN CON LOS APRENDIZAJES SUSTANTIVOS PARA LA VIDA CON OTRAS
ASIGNATURAS
1° 2° 3° 4° 5° 6°
Describe costumbres,
Describe Reconoce hechos y procesos de Reconoce hechos y procesos de la
tradiciones,
cronológicamente la Historia de México desde el Reconoce hechos y procesos de Historia del mundo desde la
Historia

celebraciones y
acontecimientos de su origen de la civilización hasta la la Historia de México en los siglos aparición de los primeros seres
conmemoraciones del
historia y la de su familia guerra de Independencia y los XIX y XX, y los ubica en el tiempo humanos, hasta los inicios del
lugar donde vive y cómo
con el uso de referencias ubica en el tiempo y en el y en el espacio. Siglo XVI y los ubica en el tiempo
han cambiado con el
temporales. espacio. y en el espacio.
paso del tiempo.

Explica las
transformaciones en los
Reconocen la utilidad de globos
espacios de su localidad
terráqueos, fotografías aéreas,
con el paso del tiempo, a
Geografía

Describe y representa la imágenes de satélite, Sistemas de

partir de imágenes y Interpreta planos urbanos a
ubicación de su casa, Reconoce en mapas la Información Geográfica y el
testimonios. Compara partir de sus elementos: título,
escuela y otros sitios con localización, la extensión y los Sistema de Posicionamiento
características de simbología, escala, orientación y
el uso de referencias límites territoriales de México. Global para obtener y comparar
diferentes lugares y coordenadas geográficas.
espaciales básicas. información de mapas de escalas
representa trayectos
mundial, nacional y estatal a
cotidianos con el uso de
partir de sus elementos.
croquis y símbolos
propios.
Cívica y Ética

Identifica actividades
Formación

Reconoce sus responsabilidades

cotidianas que realiza en
y pone en práctica su libertad
su casa y en la escuela,
aportando ideas para enfrentar
la distribución de
un proyecto colectivo o mejorar
responsabilidades y la
algún aspecto de la vida escolar.
organización del tiempo.

Compara las semejanzas

Socioemocional

y diferencias propias y de
Educación

Practica respuestas emocionales

otros: físicas, de
saludables que le ayudan a Contribuye con propuestas de
personalidad, edad,
experimentar la emoción sin que acción para mejorar aspectos de
género, gustos, ideas,
se genere una situación de su entorno.
costumbres, lugares de
conflicto que afecte a los demás
procedencia, situación
socioeconómica
 CIENCIAS

APRENDIZAJES SUSTANTIVOS PARA LA VIDA POR GRADO

1° 2° 3° 4° 5° 6°
cuidado de la salud
Nuestro cuerpo y el

Describe causas y consecuencias Explica el funcionamiento integral

Explica la interacción entre del sobrepeso, la obesidad y del cuerpo humano a partir de las
Reconoce las distintas Explica los cambios del
Reconoce los órganos de los sistemas de su cuerpo, daños generados por el consumo interacciones entre sistemas;
partes del cuerpo y cuerpo durante la pubertad;
los sentidos, su función, y argumenta la importancia de de sustancias adictivas, así como argumenta la importancia de
practica hábitos de valora las vacunas, una dieta
practica acciones para una correcta alimentación, la importancia de prevenir tener una dieta correcta,
higiene y alimentación equilibrada y practica
su cuidado. medidas de higiene y situaciones de riesgo como actividad física, descanso e
para cuidar su salud. hábitos de higiene.
prevención de accidentes. accidentes, violencia de género y higiene. Argumenta a favor de las
abuso sexual. conductas sexuales responsables.
Biodiversidad y medio

Describe cómo los seres

Distingue características Describe cambios en la humanos transformamos la Explica la reproducción y Reconoce que la biodiversidad Analiza implicaciones del
de la naturaleza en el naturaleza a partir de lo naturaleza al obtener nutrición de diversos seres está conformada por la variedad ambiente en la obtención de
ambiente

lugar donde vive; que observa en el día, la recursos para nutrirnos y vivos, para conocer la de seres vivos y ecosistemas; energía. Identifica qué es y los
reconoce que sus noche y durante el año; protegernos; explica la estructura general de las propone y participa en acciones efectos del calentamiento global;
acciones pueden identifica el impacto de relación entre la cadenas alimentarias y las para el cuidado de la diversidad practica acciones de consumo
afectarla y participa en acciones propias y de contaminación y la consecuencias de su biológica del lugar donde vive y sustentable y acciones para
aquellas que ayudan a otros en el ambiente y generación de residuos. alteración por las para prevenir la contaminación disminuir la contaminación del
cuidarla. participa en su cuidado. Identifica estrategias de actividades humanas. del agua. aire.
consumo sustentable.
Interacciones con el entorno

Relaciona la fricción con la

Relaciona la fuerza aplicada fuerza y describe sus efectos
Compara los efectos de la fuerza
sobre los objetos con los en los objetos; obtiene
Relaciona la vibración de los en el funcionamiento de máquinas
Experimenta con objetos cambios producidos en ellos; conclusiones acerca de la
Reconoce que los objetos materiales con la propagación simples; describe diversas
diversos para reconocer identifica las características y atracción y repulsión
se mueven y se deforman del sonido en el ambiente y en el manifestaciones de energía:
que al rasgarlos y el aprovechamiento de los eléctrica al interactuar
al empujarlos y jalarlos. oído y reconoce la importancia de movimiento, luz, sonido, calor y
golpearlos se produce imanes. Relaciona los cambios distintos materiales. Clasifica
Infiere que la luz es evitar sonidos intensos. Describe electricidad, y sus
sonido. Distingue sólidos, de estado físico de materiales materiales con base en sus
necesaria para ver procesos de transferencia de transformaciones en el entorno.
líquidos y gases del con la variación de la estados físicos; describe el
objetos y colores. calor en algunos materiales y su Identifica las transformaciones
entorno. temperatura, reconoce la ciclo del agua y lo relaciona
importancia en la naturaleza. temporales y permanentes de los
importancia del uso del con su distribución en el
materiales
termómetro. planeta y su importancia
para la vida.
 CIENCIAS

VINCULACIÓN CON LOS APRENDIZAJES SUSTANTIVOS PARA LA VIDA CON OTRAS ASIGNATURAS
1° 2° 3° 4° 5° 6°
Historia

Analiza situaciones de la vida

escolar donde se humilla o
Geografía

excluye con base en diferencias o Reconocen las consecuencias de

características de cualquier tipo: los movimientos de rotación y
género, origen étnico, cultural, traslación de la Tierra
religioso, condición económica,
física u otras.
Formación Cívica y

Identifica sus
Reconoce que es una características y
persona única y valiosa Identifica que todos los capacidades personales
Ética

que tiene derecho a la niños tienen derecho a la (físicas, emocionales y

identidad y a vivir en una salud, el descanso y el cognitivas), así como las que
familia que le cuide, juego comparte con otras
proteja y brinde afecto personas y grupos de
pertenencia
Socioemocional

Se identifica como parte Reconoce el Analiza la existencia de los

Educación

de la diversidad cultural, medioambiente como el Toma decisiones en distintos estereotipos y prejuicios,

describe sus propias lugar donde se gesta la escenarios considerando las propios y ajenos, asociados a
características y nombra vida, y se ve a sí mismo consecuencias para sí mismo características de la
lo que no le gusta de como parte del entorno y los demás. diversidad humana y
otros planetario. sociocultural.
Aprendizajes de
Secundaria
Primer año
 Lenguaje y
Comunicación

Pensamiento Exploración y comprensión del mundo Desarrollo personal

Aprendizajes matemático natural y social y social
sustantivos
para la vida Formación
Tutoría y
Matemáticas Biología Geografía Historia cívica y
educación
ética
socioemocional
Argumenta que la
biodiversidad de la Tierra es Analiza la situación y el
resultado de las relaciones e Valora el ser contexto de personas, o
Explica la
Investiga sobre la interacciones entre los ciudadano en un grupos de personas que
importancia de la
diversidad lingüística y componentes naturales del gobierno democrático han sido excluidos
Ética, estética y
cultural de los pueblos espacio geográfico. para involucrarse en sistemáticamente, y
cultural de la
originarios de México. proceso de toma de compara las acciones y
biodiversidad en
Analiza los efectos de las decisiones. actitudes dirigidas a
México
actividades turísticas en excluir y las dirigidas a
relación con los lugares donde incluir.
se desarrollan en el mundo.
Identifica y Reconoce los
diversos tratados Comprende y explica las
Reconoce las
económicos, políticos y libertades de las
instituciones y
sociales del mundo personas: libertad de
organismos
(Versalles, Masstrich, expresión, de
internacionales que
Escribe cartas formales Unión Europea) todos ellos conciencia, de
trabajan en la defensa
como una forma de pensamiento, de culto,
y exigencias de la
actuación política y la de identidad sexual y de
aplicación justa de
proyección de sociedades libre desarrollo de la
normas y leyes.
diferentes que cambiaron personalidad.
el rumbo de la Historia.

Resuelve problemas de Explica cómo evitar

suma y resta con el sobrepeso y la
números enteros, obesidad con base
Elige un tema y hace una Compara condiciones Reconoce los principales Identifica las causas de
fracciones y decimales, en las
pequeña investigación. socioeconómicas en distintos procesos y acontecimientos un problema, las
positivos y negativos. características de la
Presenta una exposición territorios del mundo mediante mundiales de mediados del necesidades y su coste
Resuelve problemas de dieta correcta y las
acerca de un tema de la interpretación del índice de siglo XX a nuestros días. emocional.
multiplicación con necesidades
interés general. Desarrollo Humanos (IDH)
fracciones y decimales energéticas en la
y de división con adolescencia.
decimales.
 Lenguaje y
Comunicación

Pensamiento Exploración y comprensión del mundo Dessarrollo

Matemático natural y social personal y social
Aprendizajes sustantivos
para la vida Formación Tutoría y
Matemáticas Biología Geografía Historia cívica y desarrollo
ética socioemocional

Interpreta
Elige un tema y hace una pequeña representaciones Identifica las causas de
Analiza las razones por
investigación. cartográficas para Respeta la diversidad un problema, las
las que la historia de
. obtener información de de expresiones e necesidades y su coste
Occidente es también
Lee narraciones de diversos diversos lugares, identidades juveniles emocional
parte de nuestra
subgéneros narrativos regiones, paisajes y
historia.
territorios.

Identifica a la célula como la Promueve y colabora en

unidad estructural de los seres Reconoce los acciones
Elabora fichas temáticas con
vivos. principales procesos y de cuidado hacia los
fines de estudio.
Identifica las funciones de la acontecimientos animales y el
célula y sus estructuras básicas mundiales de mediados medioambiente, tanto
(pared celular, membrana, del siglo XVII a en el nivel local
citoplasma y núcleo). mediados del siglo XX como global

Asume una actitud de

Argumenta los beneficios de
respeto y empatía hacia Comprende y respeta la
aplazar el inicio de las relaciones
la diversidad cultural, libertad de expresión en
sexuales y de practicar la
local, nacional, mundial relación a temas de
sexualidad responsable segura y
para contribuir a la Distingue desafíos y sexualidad
satisfactoria libre de miedos,
convivencia tensiones del derecho
culpas, falsas creencias,
intercultural. a la libertad en sus
Presenta una exposición acerca coerción, discriminación y
espacios de
de un tema de interés general. violencia como parte de un
Explica múltiples convivencia.
proyecto de vida en el marco de
perspectivas de un caso
la salud sexual y reproductiva.
o situación relevantes a
Reconoce que el conocimiento de
partir de la búsqueda, el
los seres vivos se actualiza con
análisis y la integración
base en las explicaciones de
de información
Darwin acerca del cambio de los
geográfica.
seres vivos en el tiempo

Aprendizajes
sustantivos
para la vida
Lee y compara notas
informativas sobre una
noticia que se publican en fracción o decimal (incluyendo tabla
diversos medios de
comunicación.
Presenta una exposición
acerca de un tema de interés
general.
Entrevista a una persona
relevante de su localidad (u
otras)
Lenguaje y
Comunicación
Pensamiento Exploración y comprensión del mundo Dessarrollo
Matemático natural y social personal y social
Formación Tutoría y
Matemáticas Biología Geografía Historia cívica y desarrollo
ética socioemocional
Analiza los riesgos de
desastres en relación Distingue entre los
Valora la
con los procesos conflictos violentos que Práctica la escucha
participación social y
naturales y la tienen lugar dentro de activa para entender
Infiere el papel que política responsable,
Calcula valores faltantes en vulnerabilidad de la algunos países y la los argumentos y
juegan las interacciones informada, crítica y
problemas de proporcionalidad población en lugares guerra entre estados. puntos de vista de un
depredador presa y la comprometida y
directa con constante natural, específicos. (conflicto árabe-israelí y interlocutor durante
competencia en el participa
las tensiones del medio el diálogo, y en la
equilibro de las colectivamente para
de variación) Analiza la relación Oriente). generación de
poblaciones y del influir en las
entre el deterioro del proyectos
ecosistema. decisiones que
medio ambiente y la
afectan su entorno
calidad de vida de la
escolar y social.
población en diferentes
países.
Investiga las
características de la
persecución nazi de
judíos y otros grupos y
examina la vida de un
Gueto
Identifica las funciones Reconoce en la
Explica causas y de la UNICEF, la DAO y solidaridad un
consecuencias de la ACNUR y reflexiona sobre criterio para
migración en casos las posibilidades para impulsar acciones
específicos del mundo. mejorar las condiciones que favorecen la
de la vida en el mundo. cohesión y la
Reflexiona sobre la inclusión
actualidad del concepto
y sentido de frontera e
identidad nacional y
regional.
 Pensamiento Matemático

Exploración y comprensión del mundo Dessarrollo personal y

natural y social social
Aprendizajes sustantivos
Formación
para la vida Lenguaje y
Biología Geografía Historia cívica y Tutoría y desarrollo
comunicación
ética socioemocional

Convierte fracciones decimales a

notación decimal y viceversa. Aproxima
algunas fracciones no decimales, usando
la notación decimal. Ordena fracciones y
números decimales.

Formula expresiones algebraicas de

primer grado a partir de sucesiones y las
utiliza para analizar propiedades de la
sucesión que representan. Realiza las tareas que le
corresponden en el
Elabora fichas temáticas y
trabajo colaborativo en
hace una pequeña
distintos ámbitos
investigación
de su vida, y las cumple en
Resuelve problemas mediante la el tiempo y
formulación solución algebraica de forma establecidos.
ecuaciones lineales.

Realiza experimentos aleatorios y

registra los resultados para un
acercamiento a la probabilidad
frecuencial.
 Formación Cívica y Ética

Pensamiento Exploración y comprensión del mundo Dessarrollo

Matemático natural y social personal y social
Aprendizajes sustantivos
para la vida Tutoría y
Matemáticas Español Geografía Historia Biología desarrollo
socioemocional

Identifica las
circunstancias que
Analiza los conflictos desencadenaron la
Muestra una actitud
Reconoce la cultura de la paz como un territoriales actuales Primera Guerra
Presenta una de cooperación,
conjunto de valores, actitudes, y sus consecuencias Mundial y la Segunda
exposición acerca de reconocimiento y
comportamientos, estilos de vida basados en ambientales, Guerra Mundial. Así
un tema. respeto hacia los
el respeto a la vida y el rechazo a todo tipo sociales, culturales, como la
integrantes de su
de violencia políticas y Independencia de los
familia, escuela
económicas territorios ingleses
y comunidad.

Reconoce los
movimientos en favor
de los derechos de la
mujer, la protección de
la infancia y el respeto
Lee y compara notas a la diversidad y otras Ofrece su ayuda a los
informativas sobre causas que buscan compañeros que la
Explica las implicaciones de la autoridad y el
una noticia que se hacer más justo el necesitan para sacar
poder público en un régimen democrático.
publica en diversos siglo XXI. adelante un proyecto
medios. común.
Identifica los
conceptos de
hegemonía,
globalización y
apertura económica.
Segundo Año

Pensamiento
Aprendizajes matemático
Sustantivos para la
vida Matemáticas
Resuelve problemas de
multiplicación y división con números
enteros, fracciones y decimales
positivos y negativos.
Compara una variedad de
textos sobre un tema.
Formula expresiones de primer
Elabora resúmenes que
grado para representar propiedades
integren la información de
(perímetros y áreas) de figuras
varias fuentes.
geométricas y verifica equivalencia
de expresiones, tanto algebraica
como geométricamente (análisis
de las figuras).
Selecciona, lee y comparte
cuentos o novelas de la
Recolecta, registra y lee datos en
narrativa latinoamericana
histogramas, polígonos de frecuencia
contemporánea.
y gráficas de línea.
Analiza críticamente el
contenido de canciones de su
interés.
Lenguaje y
Comunicación
Desarrollo personal
Exploración y comprensión del mundo y social
Formación Tutoría y
Física Historia cívica y educación
ética socioemocional
Construye una postura
Analiza cambios en la crítica ante la difusión
historia, relativos a la de información que
tecnología en diversas promueven las redes
actividades humanas sociales y medios de
Reflexiona sobre la
(medición, transporte, comunicación y que
importancia y existencia de
industria, influyen en la
diferentes versiones e
telecomunicaciones) para construcción de
interpretaciones de los Relaciona y compara
valorar su impacto en la identidades.
hechos históricos. creencias y formas de
vida cotidiana.
organización social y
Describe algunos avances
política de otras
en las características y
Reflexiona sobre la relación culturas, grupos sociales
composición del Universo Valora la influencia de
entre la historia nacional y o políticos, y comprende
(estrellas, galaxias personas, grupos
la mundial. que es legítimo disentir.
y otros sistemas). sociales y culturales en
`
Explica los estados y la construcción de su
cambios de estado de identidad personal.
agregación de la materia,
con base en el elomod de
partículas.
Identifica ideas, creencias,
fiestas, tradiciones y
Analiza críticamente Busca consenso a través
costumbres actuales y los
información para tomar de la argumentación
ubica en el tiempo y el
decisiones autónomas para poder descartar,
espacio.
Analiza el calor como relativas a su vida como incorporar y priorizar las
energía. adolescente distintas aportaciones
Identifica y valora algunas
(sexualidad, salud, de los miembros del
expresiones pictóricas y
adicciones, educación, grupo.
literarias de la etapa
participación.
virreinal, así como de
Mesoamérica.

Aprendizajes
sustantivos para la
vida
Analiza documentos administrativos
o legales como recibos, contratos de
compra-venta o comerciales.
Analiza el contenido de campañas
oficiales.
Investiga sobre la diversidad
lingüística y cultural de los pueblos
hispanohablantes
Pensamiento
Exploración y comprensión del mundo natural y social
matemático
Matemáticas Física Historia
Reconoce la existencia de una
relación entre la política, la
guerra y la religión.
Reconoce los aspectos
económicos como la minería y
culturales como el patrimonio
arquitectónico en la época
Virreinal y que se refleja su
impacto en el México actual.
Lenguaje y
Comunicación
Desarrollo personal y social
Formación
Tutoría y desarrollo
cívica y
socioemocional
ética
Valora la aplicación imparcial de las
normas y las leyes por parte de las
autoridades y analiza situaciones en
las que no se cumple este criterio.
Valora la importancia de participar
conjuntamente con la autoridad en
asuntos que fortalecen al Estado de
Promueve acciones y actitudes de
derecho y la convivencia democrática.
inclusión y respeto dentro y fuera
de la escuela, y argumenta su
postura frente a expresiones de
Valora la cultura de paz y en ella
discriminación.
sustenta sus acciones y juicios sobre
las relaciones entre las personas,
grupos y pueblos o naciones.
 Ciencias: Énfasis Física

Exploración y comprensión del mundo

Pensamiento natural y social
matemático
Aprendizajes sustantivos para la
vida
Lenguaje y Formación cívica y Tutoría y educación
Matemáticas Historia socioemocional
comunicación ética

MATERIA, ENERGÍA E INTERACCIONES

Resuelve problemas de Propone planteamientos
proporcionalidad directa e originales y pertinentes
Identifica y describe la presencia de inversa y de reparto para enriquecer el trabajo
fuerzas en interacciones cotidianas proporcional colaborativo.
(fricción, flotación, fuerzas en equilibrio).
 Pensamiento Matemático

Lenguaje y Exploración y comprensión del mundo Desarrollo personal

Aprendizajes comunicación Natural y social y social
sustantivos para la vida Tutoría y desarrollo
Lengua materna. Formación
Física Historia socioemocional
Español cívica y ética

FORMA, ESPACIO Y MEDIDA

Resuelve problemas que implican
conversiones en múltiplos y
submúltiplos del metro, litro, kilogramo
y de unidades del sistema inglés (yarda,
pulgada, galón, onza y libra).
Analiza y evalúa el
Analiza la gravitación y su papel en la
Elabora resúmenes que proceso para llevar a
explicación del movimiento de los
integren la información cabo una tarea y las
planetas y en la caída de los cuerpos
de varias fuentes. emociones asociadas a la
(atracción) en la superficie terrestre.
misma.

Construye una
Describe la generación, diversidad y Valora su capacidad
Participa en una mesa Reflexiona sobre el visión crítica de las
comportamiento de las ondas para intervenir y buscar
Determina la probabilidad teórica de un redonda sobre un tema origen de las dimensiones política,
electromagnéticas como soluciones a aspectos
evento en un experimento aleatorio específico. diferencias culturales civil y social de la
resultado de la interacción entre que le afectan de forma
en el México de hoy. participación
electricidad y magnetismo. individual y colectiva.
ciudadana.
Tercer Año

Aprendizajes
sustantivos para la
vida
Lee y comenta textos
argumentativos
Elabora resúmenes de textos
argumentativos
Lee una novela completa de
su elección
Participa en un debate.
Resuelve problemas mediante
Lee y comenta textos
argumentativos
Lee y discute un artículo de
opinión.
Investiga sobre la diversidad
cultural lingüística y cultural
de los puebles del mundo
Lenguaje y
Comunicación
Pensamiento Exploración y comprensión del mundo Desarrollo personal y
Matemático Natural y social social
Formación Tutoría y educación
Matemáticas Química Historia
Cívica y Ética socioemocional
Argumenta acerca de las Participa en proyectos en los que Investiga sobre distintas
Comprende los principales
implicaciones del uso de desarrolla acciones y comparte iniciativas nacionales o
problemas sociales, económicos
productos y procesos químicos decisiones con adultos, para internacionales de cuidado a
y culturales que afectan al país
en la calidad de vida y el medio responder a necesidades los seres vivos y a la
actualmente.
ambiente. colectivas. naturaleza.
Analiza el aporte calórico de Argumenta sobre las acciones y
Reorienta las estrategias
diferentes tipos de alimentos y las condiciones que favorecen u
Analiza sobre los cambios más cognitivas y de regulación
utiliza los resultados de su obstaculizan el derecho al
urgentes en el país. emocional que le permiten
análisis para evaluar su dieta desarrollo integral de los
alcanzar las metas
personal y la de su familia. adolescentes.
propuestas.
Valora la igualdad como un
Desarrolla y genera
Identifica las prácticas y las derecho humano que incluye el
explicaciones conjuntas sobre
costumbres más resistentes al respeto a distintas formas de ser,
el mundo que le rodea,
cambio. pensar y expresarse y reconoce su
de manera incluyente.
vigencia en el país y el mundo.
Evalúa, de manera
colaborativa, alternativas de
Promueve la cultura de la paz en
solución a una situación de
Reflexiona y debate sobre el sus relaciones con los demás y en
conflicto, tomando en cuenta
futuro de nuestro país. su manera de influir en el contexto
las consecuencias a largo
social y político.
plazo para prever conflictos
futuros.
Explica, predice y representa Valora sus aspiraciones,
cambios químicos con base en la potencialidades y capacidades
la formulación y solución separación y unión de átomos o personales (para el estudio, el Aprecia las cualidades y
algebraica de ecuaciones iones, que se conservan en trabajo y la recreación) y se oportunidades que tiene para
cuadráticas. número y masa y se recombinan plantea estrategias para aprender, cambiar, crecer y
para formar nuevas sustancias. desarrollarlas. mejorar.
Valora la dignidad y los derechos
Reconoce los aprendizajes
humanos como criterios éticos
Reflexiona sobre las fuerza de la previos y su capacidad de
para la libertad y autorregularse
tradición y la innovación. reflexión crítica como
tanto en el plano personal como
fortalezas que determinan su
social.
sentido de agencia
Argumenta acerca de las Participa en proyectos en los que
Comprende los principales Lleva a la práctica iniciativas
implicaciones del uso de desarrolla acciones y comparte
problemas sociales, económicos que promuevan la solidaridad
productos y procesos químicos decisiones con adultos, para
y culturales que afectan al país y la reciprocidad para el
en la calidad de vida y el medio responder a necesidades
actualmente. bienestar colectivo.
ambiente. colectivas.
 Pensamiento Matemático

Aprendizajes Exploración y comprensión del mundo Desarrollo personal

Lenguaje y comunicación
Natural y social y social
sustantivos para Tutoría y educación
la vida Química Formación cívica y
Español Historia socioemocional
ética
Resuelve problemas mediante
la formulación y solución
algebraica de ecuaciones
cuadráticas

Formula expresiones de
Explica y predice propiedades físicas
segundo grado para
de los materiales con base en los
representar propiedades del
modelos submicroscópicos sobre la
área de figuras geométricas y
estructura de átomos y moléculas.
verifica la equivalencia de Ofrece su ayuda a los
expresiones tanto algebraica compañeros que la
Elabora resúmenes que integren la Explica y predice y representa
como geométricamente. necesitan para sacar
información de varias fuentes. intercambios de energía en el
Diferencia las expresiones adelante un proyecto
transcurso de las reacciones
algebraicas de las funciones y común
químicas con base en la separación y
de las ecuaciones.
unión de átomos o iones
involucrados.
Formula y justifica y usa el
Teorema de Pitágoras

Calcula la probabilidad de
ocurrencias de dos eventos
mutuamente excluyentes
 Formación Cívica
y Ética

Pensamiento Exploración y comprensión del mundo Desarrollo

Matemático Natural y social personal y social
Aprendizajes sustantivos
para la vida Lenguaje y Tutoría y
Matemáticas Química
Historia comunicación educación
socioemocional.

Promueve la cultura de la paz en sus

relaciones con los demás y en manera de Explica por qué México es
influir en el contexto social y político. un país soberano, el
nacionalismo a través de
la Historia y el día de hoy.
Demuestra que los
Analiza el estudio de mecanismos y Reflexiona sobre las conflictos se pueden
procedimientos para defender la justicia clases sociales en la manejar de manera
y el apego a la legalidad en diversos sociedad mexicana a fines constructiva a través de
contextos del siglo XIX y sobre la la escucha y la
injusticia social. Participa en un Debate comprensión de los
distintos puntos de vista,
Analiza la legitimidad de la autoridad y Reconoce la importancia y lo aplica a diversas
su desempeño con base en la rendición de de que el Estado garantice situaciones personales,
cuentas, la transparencia y el acceso a la los servicios de salud y familiares, de pareja, y
información pública. educación y provea en la escuela.
condiciones para vivir en
un país en paz y
Evalúa su actuación y de los demás desarrollarse libremente.
basándose en principios democráticos,
como pluralismo, tolerancia, legalidad y
derecho a las minorías
 Ciencias: Énfasis
Química

Pensamiento Exploración y comprensión del mundo Desarrollo personal y

Matemático Natural y social social
Aprendizajes sustantivos para la
vida Lenguaje y
comunicación Historia Formación cívica y Tutoría y desarrollo
Matemáticas
Lengua materna. ética socioemocional
Español

Caracteriza propiedades físicas y químicas

para identificar materiales y sustancias,
explicar sus usos y aplicaciones

Argumenta sobre los factores que afectan la

rapidez de las reacciones químicas
(temperatura, concentración de los
reactivos) con base en datos experimentales. Muestra una actitud
emprendedora, creativa,
flexible y responsable.

Argumenta acerca de los posibles cambios

químicos en un sistema con base en
evidencias experimentales (efervescencia,
emisión de luz, energía en forma de calor,
precipitación, cambio de color, formación de
nuevas sustancias).