LICEO DE APLICACIÓN

DPTO. DE MATEMÁTICA
UNIDAD ESTADÍSTICA

Guía de Estadística
Nombre: ________________ _____________________ Curso: Iº Medio___3ª Semana
Objetivos de Aprendizaje: Determinan las medidas de tendencia central para datos no
agrupados.

MEDIDAS DE TENDENCIA CENTRAL

a) Media aritmética (x) : Es el cuociente (división) entre la suma de todos los datos y el
número total de datos. Es lo que tu haces siempre cuando calculas tu promedio de notas.
x1 + x 2 + x 3 + ...... + x n
x=
n

Por ejemplo:
Los puntajes de 8 alumnos en una prueba PSU son los siguientes:
650 – 556 – 722 – 478 – 570 – 660 – 814 – 670 .
Luego, la media aritmética o promedio es:
650 + 556 + 722 + 478 + 570 + 660 + 814 + 670
x= = 640
8
Ejercita tu:

1) Los resultados obtenidos por un curso en Física fueron: 4; 5; 6; 6; 5; 3; 4; 7; 6; 5; 4; 5; 5; 6 y 4.¿Cuál es

el promedio de nota del curso?

2) Las edades de seis personas que habitan en una casa son las siguientes: 30, 35, 40, 50, 55 y 60 años.
.¿Cuál es el promedio de edad de ellas?

3) Para analizar:
El promedio de las edades de cuatro personas es 12 años. ¿Cuánto suman sus
edades?
 LICEO DE APLICACIÓN
DPTO. DE MATEMÁTICA
UNIDAD ESTADÍSTICA

Si los datos, por ejemplo, las edades, notas, etc, están organizados en una tabla de
frecuencias, la Media aritmética o Promedio se debe calcular de otro modo.
Como la tabla de frecuencia indica la cantidad de veces que está presente un dato, entonces
para no sumar uno por uno, lo que hacemos es multiplicar nuestro dato por la cantidad de veces
que está, o sea por su frecuencia.
Mira la siguiente tabla, en ella vamos a calcular de manera ordenada la media aritmética de
notas, primero vamos a multiplicar cada dato, llamado ahora xi por su frecuencia, luego lo
sumamos y como es un promedio...entonces lo dividimos por el total de datos. Agregaremos una
columna más con los productos:

𝑥𝑖 𝑓𝑖 𝑥𝑖 ∙ 𝑓𝑖 Entonces, el promedio de estas notas, será el cuociente entre

la suma de todos esos productos y el total de datos:
1 10 1 ∙ 10 = 10
10 + 30 + 90 + 80 + 75 + 60 345
2 15 2 ∙ 15 = 30 𝑥̅ = = = 3,45
100 100
3 30 3 ∙ 30 = 90 Entonces, el promedio de notas es 3,45

4 20 4 ∙ 20 = 80

5 15 5 ∙ 15 = 75

6 10 6 ∙ 10 = 60

Total 100 345

Conclusión: Si los datos son: x1, x2, x3,……..,xn y sus frecuencias respectivas son f1, f2, f3,…..,fn
la media aritmética se debe calcular así:

Esto lo hacemos en la tabla, es más ordenado.

x1  f1 + x 2  f2 + x 3  f3 + ...... + x n  fn
x=
f1 + f2 + f3 + ........ + fn

Ahora te invito a que practiques tú de igual manera que el ejercicio anterior:

Vamos a estudiar la edad de 20 alumnos, que fluctúan entre los 16 y los 19 años. Determina su
promedio, llamaremos a la edad: 𝑥𝑖
 LICEO DE APLICACIÓN
DPTO. DE MATEMÁTICA
UNIDAD ESTADÍSTICA

𝑥𝑖 𝑓𝑖 𝑥𝑖 ∙ 𝑓𝑖
𝑥̅ = = =
16 13
17 3
18 3
19 1

Total 20

La tabla de la derecha corresponde a las frecuencias de las notas de matemática de un curso de 45

alumnos.

𝑥𝑖 𝑓𝑖 𝑥𝑖 ∙ 𝑓𝑖
1 1
2 4
𝑥̅ = = =
3 5
4 6
5 9
6 12
7 8
Total 45

La siguiente tabla de fracuencias, representa un estudio sobre la cantidad de personas que

integran un grupo familiar, 𝑥𝑖 . Determina el promedio del número de integrantes:

Integrantes grupo Frecuencia 𝑥𝑖 ∙ 𝑓𝑖

familiar: 𝑥𝑖 Absoluta: 𝑓𝑖

3 5

4 6

5 4

6 1

7 2

Total
 LICEO DE APLICACIÓN
DPTO. DE MATEMÁTICA
UNIDAD ESTADÍSTICA

Moda (Mo):

Moda (Mo): Es el dato que aparece con mayor frecuencia, es decir, el que más se repite. Si no hay
un dato que tenga mayor frecuencia que otro se dice que la distribución de frecuencia es amodal

Ejemplos:
1)

2) En nuestra tabla de frecuencias de notas, la moda es la nota 3, pues es la que tiene mayor
frecuencia que es 30:
𝑥𝑖 𝑓𝑖
1 10
2 15
3 30
4 20
5 15
6 10
Total 100

Ahora dime tú cual es la moda en el siguiente ejercicio:

El histograma de la figura muestra una distribución de frecuencias de sueldos de los
empleados de una oficina. ¿Cuál es la moda y como explicarías qué significado tiene éste
resultado?
Nº de empleados

10
8
6
4
2

120 150 250 300 400

Sueldo (en miles de pesos)
 LICEO DE APLICACIÓN
DPTO. DE MATEMÁTICA
UNIDAD ESTADÍSTICA

EJERCICIOS PROPUESTOS
Lee cada ejercicio, desarrolla y marca la alternativa correcta:

1) ¿Cuál es la media o promedio del siguiente conjunto de datos?

a) 2,0 xi fi
b) 2,5 1 4
c) 3,0 2 3
d) 3,5 3 2
e) 4,0 4 1

2) ¿Cuál es la moda de los datos del ejercicio 1?

a) 1 b)2 c)2,5 d)3 e) 4

3) Las horas diarias que Carlos ha visto televisión durante una semana se ilustran en el siguiente
gráfico de barras:

¿Cuál es la moda del conjunto de datos?

a)0,8 b) 1,5 c) 1,8 d) 2,0 e)No tiene
4) La media de cinco notas es 5,2. Si las dos más bajas tienen media 4,0, ¿cuál es la media de las
tres restantes?

a) 5,4 b) 5,5 c) 5,8 d) 6,0 e) 6,4

5) Las edades de seis personas que habitan en una casa son las siguientes: 30, 35, 40, 50, 55 y 60
años. ¿Cuál es su promedio y su moda respectivamente?
a) 𝑥̅ = 270 y su moda: 30
b) 𝑥̅ =45 y su moda: 50 y 55
c) 𝑥̅ =6 y su moda: 50 y 55
d) 𝑥̅ =45 y moda: amodal
e) No tiene ni promedio ni moda
 LICEO DE APLICACIÓN
DPTO. DE MATEMÁTICA
UNIDAD ESTADÍSTICA

6) La media aritmética del siguiente conjunto de medidas: 10, 8, 6, 0, 8, 3, 2 , 2, 8 ,0 es:

a) 4
b) 4.5
c) 4.7
d) 5,8
e) 6

7) Se encuestó a 8 familias y el número de personas por familia dio los siguientes resultados:
5, 3, 6, 2, 4, 5, 6, 5. Entonces, la moda es :
a) 2
b) 3
c) 4
d) 4,5
e) 5

8) La tabla de la derecha corresponde a las frecuencias de las notas de matemática de un curso de

45 alumnos. ¿Cuál(es) de las siguientes afirmaciones es (son) verdadera(s):
I) La moda es 6.
II) El promedio es mayor que 5.
III) No tiene moda. x f
1 1
a) Sólo I 2 4
b) Sólo II 3 5
c) Sólo I y II 4 6
d) Sólo I y III 5 9
e) I, II y III 6 12
7 8

9) La tabla de la figura representa las edades de un grupo de personas.

Con respecto a estos datos es FALSO que:
Edad frecuencia
A) 22 personas tienen 19 años o menos
17 5
B) La moda es 18 años
18 10
C) Un 33 31 % tiene 18 años o más
19 7
D) La media aritmética es 18,6 años 20 8
E) La media aritmética es superior a 18 años. Total 30