Matemáticas

5° Básico
“

GO!
Objetivo de la
clase

Activación de
conocimientos

Operatoria de números
decimales

Resolver ejercicios

Ticket de salida

Metacognición
objetivo
Resolver adiciones y sustracciones
de números decimales, en el
contexto de la resolución de
problemas.
 Habilidad

Resolver
Modelar
Proceso de utilizar y aplicar solucionar una situación
problemática dada,
sin que se le haya indicado un
procedimiento
a seguir
 Fracciones
1.- ¿Qué es una fracción?

R/ Es la división de un entero en partes iguales

2.- ¿Cuáles son los términos de una fracción?

 Fracciones
3.- ¿Cómo ubicamos fracción 3 en la recta numérica?
4

-Contamos los espacios que hay entre el cero y uno

en la recta numérica. Eso será el denominador.

- Luego contamos las marcas, comenzando con la

primera marca después del cero hasta llegar a la
tercera. Ese es el numerador
 Números decimales
Toda fracción se puede representar con una
expresión decimal, pues también representa
partes de un entero

La cantidad de cifras decimales, es igual a la

cantidad de ceros del denominador
 Números decimales
Las partes que forman un número decimal
son:
 Lectura y escritura de decimales

a) Siete enteros, trescientos cuarenta y cinco milésimos

b) Veintidós centésimos
c) Veintitrés enteros, setecientos tres milésimos
 De números
decimales…

Adición

sustracción
 Adición y sustración
de números decimales

¿Cómo desarrollamos una adición y sustraccón de

números decimales?
Para calcular la suma y resta de expresiones decimales, se
ordenan los números uno debajo del otro, manteniendo la coma
decimal en la misma columna. Si es necesario, se deben
completar con ceros las cifras decimales (espacios)
ALINEAR LAS
COMAS RESERVAS

COMPLETAR CON
CEROS DE APOYO

SUMAR NORMAL
COMO NÚMEROS
NATURALES
 Canje
ALINEAR LAS
COMAS

COMPLETAR CON
CEROS DE APOYO

RESTAR NORMAL
COMO NÚMEROS
NATURALES
 Ejercicios
Ordena en columnas y suma Ordena, y luego, resta

a) 260,19 + 10,43 = a) 97,028 y 34,2 =

b) 3024 + 15,07 + 2,977 = b) 81,106 y 14,1 =

trabajado
Se unen las dos barras de la figura:

5,75 m 2,50 m
5,75
+ 2,50
La longitud de la barra resultante: será: 8,25
 Metacognición
¿Qué aprendimos hoy?

¿Qué me resultó mas sencillo y que no?

¿Qué debo considerar para sumar y restar

números decimales?

¿Me sirve este contenido para aplicarlo a

mi vida?