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REPÚBLICA DE COLOMBIA
Ministerio de Educación Nacional

INSTITUCION EDUCATIVA “GUILLERMO VALENCIA” - SEDE CENTRAL
SECUNDARIA
45 años “Forjando Futuro”
AÑO LECTIVO 2021
ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE 6: QUÉ ES LA ELECTRICIDAD Y LOS CIRCUITOS ELÉCTRICOS
Establezco las aplicaciones de los circuitos eléctricos en el desarrollo tecnológico e identifico

Desempeño III Periodo
aparatos que generan energía luminosa, térmica y mecánica.
¿Qué vas a Ciencias

Qué es la electricidad, los circuitos eléctricos y algunas formas de energía.
aprender? Naturales
Guía de aprendizaje, cuaderno de notas, plataforma virtual institucional, plataforma Moodle,

Materiales Grados 5°1 y 5°2
WhatsApp, correo electrónico personal.
Que se va a Semanas
Actividades RESUELTAS EN EL CUADERNO, rubrica de autoevaluación y lista de chequeo.
evaluar 15 y 16
Cargar tu actividad a la plataforma Moodle o hacer llegar UN SOLO ARCHIVO PDF (fotos claras y en
Fecha de inicio:
orden) al número de WhatsApp o al correo electrónico (lo que se te facilite). En Asunto y/o nombre del
02/Ago/2021 archivo escribir, por ejemplo:
Fecha de entrega: “Ortega Dayana - 5°1 - AA Ciencias Naturales6”.

13/Ago/2021
Y ¡¡por favor!! guarden toda evidencia de la realización de sus actividades.
INICIO
MOMENTO DE APERTURA: ¿QUÉ SABES DEL TEMA?
Observa la imagen y resuelve las preguntas que están a mano derecha.
 ¿En qué ocasiones se presenta este fenómeno?

 ¿Cómo crees que se origina este fenómeno?
 Qué percibes primero: ¿su sonido o su luz?
“Somos una institución incluyente que brinda una educación de calidad, centrada en la formación de ciudadanos con pensamiento crítico, comprometidos con: la sostenibilidad social y
ambiental, por medio del fomento de habilidades investigativas y estilos de vida saludable”.
Web www.guillermovalencia.edu.co Email: iepublicaguillermovalencia@gmail.com
3214627976 – Cra 4 N° 7*40 - Barrio Villas del Sol
Villagarzón Putumayo - Colombia
SECUNDARIA
DESARROLLO
ESTRUCTURACIÓN: (Fundamentación Teórica: Solo para leer y tener en cuenta)
¿QUÉ ES LA ELECTRICIDAD?
La electricidad es un tipo de energía que se puede contener en un solo lugar o se puede mover de un sitio a otro. Cuando la energía se
mantiene en un solo lugar, se la conoce como energía estática, que significa que no se mueve; la electricidad que se mueve de un
sitio a otro se llama electricidad corriente. La electricidad está en todas partes. La necesitamos para encender la luz, pero también para
que funcione el ordenador, la tele o la nevera.
Los rayos y relámpagos de una tormenta también son electricidad. Incluso hay animales capaces de crearla, como las anguilas o las
rayas. Hasta tus neuronas la usan para comunicarse. La electricidad no es un invento del hombre, es un fenómeno natural. Para despeja
dudas y aprender qué es la electricidad observaremos un pequeño video.
En él conoceremos cómo se descubrió y de dónde viene. Aprenderemos las diferencias entre electricidad estática y corriente eléctrica y
construiremos juntos un circuito eléctrico.
LOS CIRCUITOS ELÉCTRICOS
Un circuito eléctrico es una red interconectada de elementos que aprovechan, transmiten o regulan el paso de esta corriente eléctrica. Los
elementos básicos que componen un circuito eléctrico son:
 La fuente o el generador proporciona la energía eléctrica en forma de electrones con la que funciona el sistema, como las pilas o
baterías.
 Los hilos conductores son los cables por los que circulan los electrones. Generalmente, están hechos de materiales que
presentan poca resistencia al paso de la electricidad.
 Los dispositivos o componentes son los que transforman la energía eléctrica en otro tipo de energía, ya sea luz, calor,
movimiento o sonido.
 El interruptor es el sistema que abre o cierra el circuito lo que impide o permite el paso de los electrones y, por lo tanto, enciende
o apaga los dispositivos.
De acuerdo con la forma como se conectan sus componentes, existen dos tipos de circuitos: en serie y en paralelo.
Los circuitos en serie son aquellos en los que los distintos componentes se unen sucesivamente. Cuando se desconecta uno de los
elementos, se interrumpe el paso de la electricidad y dejan de funcionar todos los componentes. Un ejemplo de un circuito en serie son
las luces de los árboles de navidad.
Los circuitos en paralelo son aquellos en los que cada componente está conectado al generador por separado. Así, al desconectar
cualquier componente, los otros seguirán funcionando. Un ejemplo de estos circuitos son las luces de una casa.
SECUNDARIA
Como ya hemos visto antes, los cuerpos poseen energía. Ahora bien, la energía que contienen los cuerpos puede manifestarse de formas
muy diversas. Por ejemplo, la energía que posee una pila no será del mismo tipo que la energía que posee una hoguera. Algunas de las
formas de la energía más sencillas son las siguientes:
1) Energía mecánica. La energía mecánica es la capacidad de un cuerpo de generar movimiento y de realizar un trabajo mecánico.
Ejemplos: Lanzar una pelota al aire, una lavadora eléctrica, el motor de un coche, entre otros.
2) Energía térmica o calorífica. La energía térmica (también energía calórica o energía calorífica) es la
manifestación de la energía en forma de calor. En cierto modo, la energía calorífica es la energía interna de
un cuerpo. Ejemplos: los paneles de energía solar, el horno microondas, entre otros.
Energía luminosa. La energía luminosa es la energía que generan y transportan las ondas de luz. La energía luminosa se desplaza a
través de ondas y a la velocidad de la luz, por ello no se puede almacenar. El sol es la principal fuente de luz que existe y transmite una
importante cantidad de energía luminosa capaz de mantener el desarrollo de la vida en el planeta Tierra. Ejemplos: calculadora solar,
fotosíntesis, rayos, entre otros.
MOMENTO PARA LAS ACTIVIDADES
Activa tus Saberes 1: Completa cada oración con la palabra adecuada.
Aislantes – conductores – mecánica – eléctrica – plásticos –metálicos
a. Los objetos metálicos son buenos ________________de la electricidad.
b. Una licuadora transforma la energía proveniente del generador, en energía _____________________.
c. Los objetos _________________________ no son buenos conductores, porque no transporta la corriente eléctrica a través de un
circuito.
Activa tus saberes 2: Con tus palabras explica el significado de electricidad y electrización.
SECUNDARIA
Activa tus saberes 3: Escribe a la derecha de cada afirmación la palabra “Verdadero” o “Falso” según consideres.
Activa tus saberes 4: Completa el texto con las palabras de los recuadros.
SECUNDARIA
Activa tus saberes 5: ¡EXPERIMENTEMOS!
Materiales:
 2 Globos
 1 Cuerda
 Trocitos de papel muy pequeños
1. Frota uno de los globos contra un saco o un guante de lana y acercarlo después a los papelitos. De esta forma podrás ver la
electricidad estática en acción. Al frotar el globo con la lana se ha cargado negativamente. Por eso puede atraer los trozos de
papel.
2. Ata un globo al extremo de una cuerda. Frota el globo con lana. Coge otro globo y frótalo también. Acércalo al globo colgado y
observa que ocurre. En este caso los globos se repelen. Esto es porque ambos están cargados negativamente.
CIERRE
SECUNDARIA
EVALUACIÓN:
Recuerda que la autoevaluación es para ti, para que te des cuenta de tus logros y de lo que necesitas trabajar para aprender más, así que
procura ser siempre honesto en este tipo de valoraciones y determinar cómo puedes mejorar en tus estrategias de aprendizaje. (Escribe
el aspecto a evaluar y el cuadro que hace referencia a tu valoración sea 5, 4, 3)
RUBRICA DE AUTOEVALUACIÓN
ASPECTO A EVALUAR SUPERIOR ALTO BASICO BAJO

Establezco las aplicaciones Observo el recorrido Comprendo la Identifico y explico el Presento dificultad
LISTA DE
de los circuitos eléctricos en de la electricidad circulación de la funcionamiento de para identificar y
el desarrollo tecnológico e mediante la corriente eléctrica a cada uno de los explicar el CHEQUEO
identifico aparatos que construcción de un través de circuitos elementos que funcionamiento de
generan energía luminosa, circuito eléctrico. eléctricos, componen un circuito cada uno de los
térmica y mecánica. reconociendo a la vez eléctrico. elementos que
que la electricidad es componen un circuito
una forma de energía. eléctrico.
ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE (selecciona SI/No y reflexiona que debes mejorar)
ASPECTO A EVALUAR Si No Que debo mejorar

Analizo los temas para resolver las actividades propuestas.
Reconozco la importancia de lo aprendido en la guía.
Expreso ideas y conceptos teniendo en cuenta lo aprendido en el tema.
Participo con una postura crítica y reflexiva.
Entrego actividades a tiempo y ordenadas.
Cumplo con el horario establecido para las clases virtuales.
Realizo mis actividades en el tiempo previsto.
 ¿Cómo te ayudaron los conocimientos aprendidos en esta guía durante el desarrollo de las actividades?

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MOMENTO DE APERTURA: ¿QUÉ SABES DEL TEMA?

Observa la imagen y resuelve las preguntas que están a mano derecha.

 ¿En qué ocasiones se presenta este fenómeno?

ESTRUCTURACIÓN: (Fundamentación Teórica: Solo para leer y tener en cuenta)

LOS CIRCUITOS ELÉCTRICOS

MOMENTO PARA LAS ACTIVIDADES

Activa tus Saberes 1: Completa cada oración con la palabra adecuada.

Aislantes – conductores – mecánica – eléctrica – plásticos –metálicos

a. Los objetos metálicos son buenos ________________de la electricidad.

b. Una licuadora transforma la energía proveniente del generador, en energía _____________________.

Activa tus saberes 5: ¡EXPERIMENTEMOS!

ASPECTO A EVALUAR SUPERIOR ALTO BASICO BAJO

ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE (selecciona SI/No y reflexiona que debes mejorar)

ASPECTO A EVALUAR Si No Que debo mejorar

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