UA4

ANÁLISIS DEL ENTORNO DE NEGOCIOS

UNIDAD DE APRENDIZAJE 4– ACTIVIDAD

 FINALIDAD / OBJETIVO DE LA ACTIVIDAD:

El desarrollo de esta actividad calificada tiene por finalidad identificar las variables
económicas que ayudar a analizar el entorno.

 INSTRUCCIONES:
 Realizar la actividad de manera grupal
 Elaborar la actividad con letra calibri, 12
 en un archivo formato Word
 Una vez realizado el formato de diagnóstico, deberán adjuntar el archivo en formato
Word en el enlace de la actividad calificada de la semana 12

 CRITERIOS DE EVALUACIÓN:
 Identificación de las 4 respuestas correctas: 4 puntos c/u
 Puntualidad al enviar el archivo: 3 puntos
 Sólo el delegado(a) de grupo subirá el trabajo. 1

 PLAZOS DE ENTREGA:
La actividad estará disponible en la semana 14

(*) EJEMPLO: PARA PRESENTAR EL FORMATO IMPORTANTE:

ECONOMÍA APLICADA AL ENTORNO DE NEGOCIOS

Apellidos y Nombres
………………………………………….
………………………………………….
………………………………………….
………………………………………….
………………………………………….

Lea con atención e identifica las variables económicas

1.- Coloca la Respuesta correcta

a) La cotización de las empresas y su valor en la bolsa de valores.

b) La aparición y expansión de grandes empresas transnacionales.
c) Aparición de plataformas electrónicas de pago, tales como PayPal.
d) Compras virtuales a través de portales especializados, como Amazon.

Rpta: _____________________________________

1 de 3
UA4

2.- Coloca la respuesta correcta

a) La conflictividad laboral, donde los ofertantes de trabajo (empleados) siempre

buscan un mayor salario y los demandantes (dueños) están buscando pagar lo
mínimo posible.
b) Iré al autobembos con mi mejor amigo, el sábado siguiente y pediré el combo de
hamburguesas el dúo perfecto.

Rpta: _____________________________________

3.- En Perú a que mercado económico pertenecen.

a) Los grifos
b) Las cadenas de farmacias
c) Los bancos
d) Las empresas lácteas

Rpta: _____________________________________

4.- Coloca 2 ejemplos concretos e históricos de Inflación en el mundo.

…………………………………………………………………………………………………………………….

……………………………………………………………………………………………………………………….

Suerte Simpáticos 😊

Queridos Simpátic@s

Quiero agradecerles, su cariño, su presencia en aula remota, su buen humor, su

flexibilidad, y su esfuerzo, cada uno de ustedes ha demostrado paciencia, buen
carácter para lograr terminar las quince sesiones y todo el silabo.

Sin ustedes no habría podido disfrutar de mi profesión y no me hubiera divertido.

Sin su ánimo y participación por el chat o con su micro no habría encendido mi
laptop cada día puntualita con ganas de entrar en el aula remota de ISIL, porque
con ustedes he podido experimentar, con mayor o menor éxito, otra forma de
enseñar y aprender cada día. Gracias por soportar toda la clase.

Todos son espectaculares y muy simpátic@s. Cada uno de ustedes tiene un

increíble don ya lo encontrarás! pero sobre todo tienen competencias digitales,
rápidamente se adaptaron a los nuevas tecnologías, nuevamente gracias por su
constancia, cariño, empatía, sensibilidad, creatividad, etc. Como les mencioné en
clase no es valor numérico lo que valen, cada uno de ustedes son únicos e
irremplazables, harán historia ya que son los primeros en Perú en recibir una
educación remota y serán un buen ejemplo para los que vendrán.

2 de 3
UA4

Han alcanzado los objetivos necesarios de un buen profesional: conocimientos

técnicos y competencias personales.
Son excelentes simpátic@s en la vida siempre es importante aprender y en “ISIL se
aprende haciendo” Esfuérzate y logra tus objetivos, todo sacrificio y esfuerzo es
recompensado.

Creo en ustedes! No lo duden serán exitos@s!

He sido feliz, los extrañaré!

Jessica Pejerrey Mago

3 de 3