ESTADISTICA

TALLER:
TEORIA DE PROBABILIDAD-ESPACIO MUESTRAL

INTEGRANTES:
CASTAÑEDA TORRES JOSE
CASTILLA HERNANDEZ MARIA
SARMIENTO LUIS MIGUEL
SUAREZ SIERRA ALEN

PROFESOR:
JAVIER RODRIGUEZ

UNIVERSIDAD DEL ATLÁNTICO

FACULTAD DE INGIENERIA
2021
1. En un concurso de televisión, el ganador puede elegir tres de cinco personas
diferentes: A, B, C, D y E.
a) Enumere los elementos del espacio muestral correspondientes.
b) ¿Cuántos elementos hay en el espacio muestral correspondientes a una selección que
incluye a A?
c) ¿Cuántos elementos hay en el espacio muestral correspondientes a una selección que
incluye a A y a B?
d) ¿Cuántos elementos hay en el espacio muestral correspondientes a una selección que
incluye a A o a B?

Solución:
a) Elementos del espacio muestral
{ABC, ABD, ABE, ACD, ACE, ADE, BCD, BCE, CDE, DBE}
b) Elementos que incluyen A
{ABC, ABD, ABE, ACD, ACE, ADE} → son 6 elementos
c) Elementos que incluyen A y B
{ABC, ABD, ABE} → son 3 elementos
d) Elementos que incluyen A o a B
{ACD, ADE, ADE, BCD, BCE, BDE} → son 6 elementos
2. La gerencia de producción de una Corporación realizó un estudio para determinar el
tiempo, en minutos, necesario para que un técnico ejecute cierta tarea relacionada con el
montaje de sus televisores.
a) Describa el espacio muestral correspondiente a este estudio.
b) Describa el evento E de que un técnico tarde tres minutos o menos para realizar la tarea.
c) Describa el evento F de que un técnico tarde más de tres minutos para realizar la tarea.

Solución:
a) El espacio muestral en este caso viene siendo los minutos que se demora un técnico
ejecutando cierta tarea, el tiempo tiende a infinito, ya que el técnico puede demorar n
tiempo en ejecutar la tarea
Ω (min)= {1, 2, 3, 4, 5,…, ∞}
b) Un técnico tarde tres minutos o menos
ΩE (min)= {1, 2, 3}
c) Un técnico tarde mas de tres minutos
ΩF (min)={4, 5, 6, 7,…, ∞}

3. En un campeonato de fútbol participan cuatro universidades: Uninorte, Uniatlántico,

Uniautónoma y la Cuc. En la primera vuelta, Uninorte jugará contra Uniatlántico y
Uniautónoma contra la Cuc. Los dos ganadores jugarán por el campeonato y subcampeonato
y los perdedores, por el tercer y cuarto puesto. Un posible resultado definitivo puede
representarse por la tupla (Uninorte, Uniautónoma, Uniatlántico, Cuc), en donde se indica
que Uninorte fue el campeón, Uniautónoma el subcampeón, Uniatlántico quedó de tercero y
la Cuc, de cuarto. (a) Enumere todos los posibles resultados de Ω. (b) Sea A el evento en que
Uninorte gana el torneo. Haga una lista de los elementos de A. (c) Sea B el evento
en que Uniatlántico llega a la final. Haga una lista de los elementos de B. (d) ¿Cuáles son los
resultados en A ∪ B y en A ∩ B? ¿Cuáles son los resultados en 𝐴̅?
Solución:
a) Posibilidades UN, UA, UAC, CUC
Ω= {UN, UAC, UA, CUC.
UN, UA, UAC, CUC.
UN, UAC, CUC, UA.
UN, UA, CUC, UAC.
UN, CUC, UAC, UA.
UN, CUC, UA, UAC.

UAC, UN, UA, CUC.

UAC, UN, CUC, UA.
UAC, CUC, UA, UN.
UAC, UA, UN, CUC.
UAC, CUC, UN, UA.
UAC, UA, CUC, UN.

UA, UAC, UN, CUC.

UA, UAC, CUC, UN.
UA, CUC, UN, UAC.
UA, UN, UAC, CUC.
UA, CUC, UAC, UN.
UA, UN, CUC, UAC.

CUC, UA, UAC, UN.

CUC, UN, UAC, UA.
CUC, UN, UA, UAC.
CUC, UA, UN, UAC.
CUC, UAC, UN, UA.
CUC, UAC, UA, UN}

b) 6 posibilidades de que UN gane el torneo

ΩA= {UN, UAC, UA, CUC.
UN, UA, UAC, CUC.
UN, UAC, CUC, UA.
UN, UA, CUC, UAC.
UN, CUC, UAC, UA.
UN, CUC, UA, UAC}
c) UA llega a la final en 12 casos
ΩB = {UA, UAC, UN, CUC.
UA, UAC, CUC, UN.
UA, CUC, UN, UAC.
UA, UN, UAC, CUC.
UA, CUC, UAC, UN.
UA, UN, CUC, UAC.
UN, UA, UAC, CUC.
UN, UA, CUC, UAC.
UAC, UA, UN, CUC.
UAC, UA, CUC, UN.
CUC, UA, UAC, UN.
CUC, UA, UN, UAC}
d)
• 𝐴 ∪ 𝐵 16 posibilidades
ΩA∪B= {UN, UAC, UA, CUC.
UN, UA, UAC, CUC.
UN, UAC, CUC, UA.
UN, UA, CUC, UAC.
UN, CUC, UAC, UA.
UN, CUC, UA, UAC.
UA, UAC, UN, CUC.
UA, UAC, CUC, UN.
UA, CUC, UN, UAC.
UA, UN, UAC, CUC.
UA, CUC, UAC, UN.
UA, UN, CUC, UAC.
UAC, UA, UN, CUC.
UAC, UA, CUC, UN.
CUC, UA, UAC, UN.
CUC, UA, UN, UAC}
• 𝐴 ∩ 𝐵 2 posibilidades
ΩA∩B= {UN, UA, UAC, CUC.
UN, UA, CUC, UAC}
• 𝐴̅ 18 elementos
Ω𝐴̅ = {UAC, UN, UA, CUC.
UAC, UN, CUC, UA.
UAC, CUC, UA, UN.
UAC, UA, UN, CUC.
UAC, CUC, UN, UA.
UAC, UA, CUC, UN.
 UA, UAC, UN, CUC.
UA, UAC, CUC, UN.
UA, CUC, UN, UAC.
UA, UN, UAC, CUC.
UA, CUC, UAC, UN.
UA, UN, CUC, UAC.

CUC, UA, UAC, UN.

CUC, UN, UAC, UA.
CUC, UN, UA, UAC.
CUC, UA, UN, UAC.
CUC, UAC, UN, UA.
CUC, UAC, UA, UN}

4. Sea Ω = {0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9} el espacio muestral correspondiente a un experimento

aleatorio dado. Sean A, B, C y D eventos de Ω definidos por A = {0, 1, 2, 3}, B = {4, 5, 6,
7}, C = {2, 4, 6}, D = {1, 8, 9}. Liste los elementos de los conjuntos que corresponden a
los siguientes eventos: (a) A∪D; (b) B ∩ C; (c) 𝐷̅; (d) (𝐷̅ ∩ A) ∪ C; (e) B ∩ C ∩ 𝐷̅.

Solución:
a) A∪D;
{0, 1, 2, 3, 8, 9}

b) B ∩ C;
{4, 6}

c) 𝐷̅;
{0, 2, 3, 4, 5, 6, 7}

d) (𝐷̅ ∩ A) ∪ C;
{0, 2, 3, 4, 6}

e) B ∩ C ∩ 𝐷̅.
{4, 6}

5. En una encuesta realizada en un colegio de la ciudad a un total de 150 alumnos se

encontró: 54 estudian Algebra, 89 inglés, 80 Ciencias Naturales, 60 Ciencias Naturales e
Inglés, 10 sólo Algebra, 20 Algebra y Ciencias Naturales, 15 las tres materias
simultáneamente. Determine el número de alumnos que conforman los siguientes eventos:
a. Estudian Algebra e inglés, pero no Ciencias Naturales.
b. Estudian sólo una materia.
c. Estudian a lo sumo dos materias.
Solución:
a) 24 estudiantes estudian Álgebra e inglés, pero no ciencias naturales.
b) Estudian sólo una materia.
10+5+15= 30
30 estudiantes estudian 1 sola materia.
c) Estudian a lo sumo dos materias.
Los que estudian 1 sola materia son 30
Los que estudian 2 materias son 74
30 + 74= 104
Los que estudian a lo sumo dos materias son 104

6. Una universidad realiza tres tipos de pruebas a 100 aspirantes y obtiene los siguientes
resultados: 2 fracasaron en las tres pruebas; 7, en la primera y en la segunda; 8, en la segunda
y en la tercera; 10, en la primera y en la tercera; 25, en la primera; 30, en la segunda; 25, en
la tercera. Determine el número de aspirantes que conforman los siguientes eventos:
a. Fracasaron exactamente en una prueba.
b. Aprobaron las tres pruebas.
c. Fracasaron en la primera y en la tercera, pero no en la segunda.
d. Fracasaron en la segunda y en la tercera, pero no en la primera.
e. Fracasaron en al menos una prueba.
f. Aprobaron al menos una prueba.
g. Aprobaron la segunda o la tercera, pero no la primera.

Solución:
a) Fracasaron en una sola prueba
6 en la primera prueba
13 en la segunda prueba
5 en la tercera prueba
Total→ 24
b) 100 aspirantes
80 fracasaron
100 – 80 = 20 → aprobaron las tres pruebas
c) 10 fracasaron en la primera y tercera
6 fracasaron en la primera
5 fracasaron en la tercera
10 + 6 + 5 = 21 totales
d) 8 fracasaron en la segunda y tercera
13 fracasaron en la segunda
5 fracasaron en la tercera
8 + 13 + 5 = 26 totales
e) 25 fracasaron en la primera
30 fracasaron en la segunda
25 fracasaron en la tercera
 25 + 30 + 25 = 80
f) 100 aspirantes
2 fracasaron en las 3 pruebas
100 – 2 = 98
98 aprobaron si quiera una prueba

g) Si sacamos los cálculos de solo las personas que desaprobaron la primera prueba y
que aprobaron las otras 2, entonces obtendremos un total de 5 estudiantes que
desaprobaron la primera, pero estos son los mismos que aprobaron tanto la tercera
como la segunda prueba.