INSTITUCIÓN EDUCATIVA EL BOSQUE

ENGLISH AREA

GUIDE No.4 GRADE: SIXTH

TEACHERS: Luz Mila González, Jhohana Díaz

Nombre: Curso:

Fecha recibido: August: Fecha de entrega: Medio de entrega: GOOGLE CLASSROOM

Competencia Institucional:

1. PENSAMIENTO CRITICO / CRITICAL THINKING

2. RAZONAMIENTO LÓGICO / LOGICAL REASONING
3. SOLUCIÓN DE PROBLEMAS / PROBLEM SOLVING

Competencia Específica:

2.1. PRAGMÁTICA: Capacidad para seguir instrucciones y expresar de manera escrita y oral soluciones a
las situaciones planteadas haciendo uso del vocabulario sencillo.
3.1. SOCIOLINGUÍSTICA: Capacidad para expresar ideas y opiniones acerca de su entorno familiar
utilizando vocabulario sencillo y conocido.

Desempeños:
1.1.2 Identifica la estructura del tiempo presente progresivo en el momento de expresar acciones y eventos que están
sucediendo en el momento.
1.1.1 Intercambia información personal y de actividades cotidianas en juegos de roles sencillos.

RECOMENDACIONES BÁSICAS
Hello dear Students sixth grade, on this guide we are going to work There is/There are and the
prepositions of place.
Follow the instructions carefully, to learn and apply the topic shown.
1. Siga los pasos de cada punto de la guía para guiarse sobre la información que debe revisar y
posterior, las actividades a desarrollar.
2. Procure ingresar al material de apoyo para entender mejor las temáticas.
3. Realice los ejercicios propuestos en magnético o físico, según su preferencia y/o indicaciones del
docente encargado.
4. Entregue la guía correspondiente en la plataforma classroom según indicaciones del docente, de
manera organizada y legible, en las pestañas correspondientes.
5. No olvide especificar su nombre completo y curso.
¿Cuál es mi meta de aprendizaje para el mes de Agosto? Recuerda que debe tener un
¿Qué?, un ¿Cómo? y un ¿Para qué?

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THEME:
1. PRESENT CONTINUOUS TENSE
1. Actions that happen at the same time we speak
Acciones que suceden en el mismo momento en que hablamos.
USAGES
2. Actions that will happen today, although not necessarily at the time we speak.
USOS Acciones que sucederan en la actualidad, aunque no necesariamente en el momento en que hablamos.
3. Planned actions that will most likely happen in the near future.
Acciones planeadas que muy probablemente sucederán en un future próximo.

STRUCTURE
Let’s see the video.
https://www.youtube.com/watch?v=iMDJcs1CPjk

ACTIVITIES:

1. Complete the sentences with (am, is, are + verb + ing)

2. Look the picture and then, match the person and the activity.
3. Complete the statements in present continuous tense
4. Lea las claves y complete las palabras que faltan.
EVALUATION

5. Solve the activity, take screenshot and send it.

Resulva la actividad, tome el pantallazo y envielo.
https://es.liveworksheets.com/worksheets/en/English_as_a_Second_Language_(ESL)/Present_continuous/Present_P
rogressive_Listening_bl1597up

6. Complete the activity, take a screenshot and send it.

Complete la actividad, tome el pantallazo y envie.

https://es.liveworksheets.com/worksheets/en/English_as_a_Second_Language_(ESL)/Present_continuous/
What_are_they_doing$_gr933370ts
REFERENCIAS
https://es.liveworksheets.com/worksheets/en/English_as_a_Second_Language_(ESL)/Present_continuous/
What_are_they_doing$_gr933370ts
https://www.youtube.com/watch?v=iMDJcs1CPjk
https://es.liveworksheets.com/worksheets/en/English_as_a_Second_Language_(ESL)/Present_continuous/
Present_Progressive_Listening_bl1597up
https://agendaweb.org/verbs/present-continuous-tense.html