Cuadernillo del Estudiante

ÁREA: CIENCIAS BÁSICAS Y SUS TECNOLOGÍAS

DISCIPLINA: CIENCIAS DE LA NATURALEZA Y DE LA SALUD
EEB - Octavo grado - Mbo’esyry poapyha
Estudiante - Temimbo’e: ………………………………………….…………………. Semana - Arapokõindy: 16 al 20 de agosto
Tema - Mbo’epyrã: Biomas acuáticos y terrestres. Conservación.
Actividad de inicio - Tembiapo ñepyrῦrã
La profesora Lorena inicia su clase con la presentación de una sopa de letras, solicita a los alumnos
encontrar las siguientes palabras.
P S E L V A T S M A R I N O S L
A N B K R I E P L U I Ñ A I A R
N R S U A B R V N D M D G O L I
T N I C L A R M A L I O L Q E O
A U I A Z U E A R N T N U I D S
N Y C A R O S J A N E R C T O R
O W X Y I A T E J O S V O G N E
S D R Y I Q R U E M A N S C I R
T X Z I N S E L I B I O M A S A
E C V F L Ñ A B C D I O N A A S
D E S I E R T O I S J G H Q I O

MARINOS – TERRESTRE – DESIERTO - BIOMAS – PANTANOS – SELVA

Luego de encontrar todas las palabras solicitadas, la docente pregunta a los estudiantes:
a. ¿Qué conocimientos posee sobre los biomas?
……………………………………………………………………………………….………………………..…………………………………………
b. ¿Qué entiende sobre los vocablos pantanos, desiertos y selva?
……………………………………………………………………………………….……………………………………..……………………………
MEDIOS DE VERIFICACIÓN: Queda a criterio del docente los medios de verificación que utilizará.
I. Encierro en círculo el número de la papeleta que tenga el concepto de bioma.

1 2 3
Es una variable que Sistema biológico Es un conjunto de
determina qué tan lejos constituido por una ecosistemas que hacen
de la línea ecuatorial se comunidad de seres vivos vida en una zona
encuentra el bioma. y el medio natural en que geográfica determinada.
viven.

1
II. Pareo las características de los biomas con su correspondiente explicación:
a. La latitud …… el tamaño de las plantas, el espacio de estas entre sí, su tipo y
tamaño de hojas son factores que ayudan a identificar un bioma.
b. La altitud …… ayudan a determinar el clima de un lugar y tienen un impacto
en la calidad del suelo y el tipo de vegetación.
c. Las precipitaciones …… se refiere a la altura del bioma con respecto al nivel del mar.
d. La distribución y tipo de …… es una variable que determina qué tan lejos de la línea
vegetación ecuatorial se encuentra el bioma.
III. Completo el siguiente cuadro:
Biomas acuáticos Características

Lagos, lagunas y humedales

Ríos, arroyos y riachuelos

Biomas costeros

Islas oceánicas

Arrecifes de corales
tropicales

IV. Coloco tres características principales a cada uno de los siguientes biomas:
1.

TUNDRA 2.

3.

1.
TAIGA
2.

3.

1.
BOSQUE
2.
TROPICAL
3.

1.
BOSQUE
CADUCIFOLIO 2.

3.

2
V. Preparo una lista de acciones que puedo hacer para la conservación del bioma en donde vivo:
a. …………………………………………………………………………………………
b. …………………………………………………………………………………………
c. …………………………………………………………………………………………
d. …………………………………………………………………………………………
e. …………………………………………………………………………………………
VI. Con los materiales que dispongas prepara un álbum de los biomas terrestres:
Observación: si no se cuenta con los materiales para la realización del álbum, el docente puede
sugerir realizar un dibujo o afiche de los biomas terrestres

Te dejamos aquí algunos links que puedes visitar para realizar este trabajo.
 https://www.youtube.com/watch?v=U7-IB68NOBo
 https://www.youtube.com/watch?v=FDs63H6IQAA
 https://www.youtube.com/watch?v=k2FWTjGGn8g

VII. Luego de realizar las actividades planteadas, emito un juicio

crítico sobre la importancia de conservar los biomas terrestres y acuáticos para los seres vivos.:
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
Preguntas de metacognición

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 Tarea a ser enviada a través del Gestor de Tareas
Disciplina: Ciencias de la Naturaleza y de la Salud Curso: 8º G
Semana (Arapokõindy): 16 al 20 de agosto
Tiempo de entrega: Esta tarea debes entregar en 15 días.
Tema (Mbo’epyrã): ………………………………………………………………………………………………………………………….
Docente (Mbo’ehára): .…………………………………………………………………………………………………………………….
Estudiante (Temimbo’e): …………………………………………………………………..……………….…………………………….
I. Contesto a las siguientes preguntas:
a. ¿Qué es un bioma?
……………………………………………………………………………………….………………………..…………………………………………
.………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
b. ¿Cuáles son los tipos de biomas?
……………………………………………………………………………………….………………………..…………………………………………
.………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
c. ¿Qué características presentan los biomas del Paraguay?
……………………………………………………………………………………….………………………..…………………………………………
.…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
II. Cito:
1. Acciones que se pueden emprender para conservar los biomas:
a. …………………………………………………………………………………………………………………………………………………..…
b. ……………………………………….……………………………………………………………………………………………….……………
c.………………………………………………………………………………………………………………………….……………………………
d…………………………………………………………………………………………………………………………..…...……………………..
II. Completo el siguiente cuadro con las características de los biomas en cuanto a la fauna y flora:

Biomas Características Flora Fauna

Zonas con veranos secos y
cálidos e inviernos
templados.

Reno, liebre, oso polar,

lobo gris.

Pradera: prado,
estepa,
sabanas

Plantas coníferas:pino,
abeto, etc.

Vegetaciónarbórea
abundante

Regiones templadas
con una estación fría y
otra calurosa.
Lluvia repartida.