Está en la página 1de 3

Evaluación de Biología

Docente: Yoselin Andrea Villadiego García


Estudiante:_______________________________ Grado: 9A__ 9B_____ Fecha:__________

Nota: Si van a escribir con plumero en las preguntas de ABC no serán aceptadas si tiene tachaduras, si
escriben con lápiz no se aceptan reclamos y por último pero no menos importante, les pido, encarecidamente
por amor de Cristo escriban de forma clara porque yo no leo jeroglíficos y tampoco soy adivina. Muchas
gracias y les deseo lo mejor.😊 😊

Completar
Competencia: Uso comprensivo del conocimiento científico
1. Observa la imagen que representa un ecosistema de sabana africana. Luego, escribe F si el
enunciado es falso o, V si es verdadero.

- La interacción de los factores bióticos y abióticos regula


el crecimiento poblacional de las especies en la sabana
africana. ( )
- Las poblaciones de organismos en la sabana africana
se encuentran expuestas a períodos estacionales con
altas temperaturas y bajas cantidades de agua. ( )
- El ecosistema de sabana africana presenta extensos
bosques de gran altura, que le brindan refugio y sombra
a jirafas, elefantes, cebras y gacelas. ( )
- El ecosistema de sabana africana se caracteriza por la
presencia de coníferas y manantiales que son utilizados
como alimento por las comunidades que allí habitan
( )

2. Lee los siguientes ejemplos de niveles de organización ecológicos. Luego, escribe sobre cada
línea (P) si es una población, (C) si es una comunidad y (E) si es un ecosistema.

La selva amazónica ______


Plantas de un jardín. ______
Banco de truchas. ______
Colmena de abejas________
Manada de lobos_______
3. Lee el siguiente texto sobre el ecosistema de páramo y responde las preguntas 3 y 4.

El páramo: ¿un ecosistema que desaparece?


El páramo es un ecosistema de alta montaña, es considerado como una de las reservas de agua dulce
con las que cuenta el mundo. Actualmente se está viendo amenazado por las poblaciones humanas,
que invaden estos territorios para la ganadería, la agricultura, la tala de árboles y la quema de grandes
extensiones de terreno. A estos hechos se suma el agravante de la explotación minera y la falta de
planes de manejo adecuados para su conservación. No obstante, desde finales del 2012, el Instituto
Alexander von Humboldt con el apoyo del Ministerio de Ambiente colombiano viene trabajando en la
conservación de los ecosistemas de páramo a partir del establecimiento de criterios que delimitan este
ecosistema, al igual que políticas que regulan la extracción minera.

4. ¿Cuál es la importancia ecológica de los ecosistemas de páramo?


__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
5. ¿Por qué es importante el trabajo del Instituto Humboldt y el Ministerio de Ambiente
colombiano en la conservación de los páramos?
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________

6. Los factores bióticos de un ecosistema Pueden organizarse en tres niveles: cada ser vivo es un
individuo, los individuos forman poblaciones y las poblaciones forman comunidades, según lo
anterior se puede afirmar que:
a. Un gato, una gata y sus gaticos hacen parte una comunidad
b. Un gato, una gata y sus gaticos hacen parte de una población
c. Un gato, una gata y sus gaticos son individuos de diferentes
especies
d. La A y la B son correctas

7. Observa la siguiente imagen. Luego, analiza y contesta la pregunta

La imagen anterior representa un:


a. Ecosistema
b. Comunidad
c. Población
d. Especie

8. En el último censo realizado por las autoridades en el parque


natural de África, se
determinó que al finalizar el año 2021 la natalidad de las zebras fue de 308
individuos, la mortalidad fue de 530 individuos, la inmigración fue de 45
individuos y la emigración fue de 40 individuos, para una población total de
1100 Zebras.
a. Estime la tasa de crecimiento poblacional.
b. Indique si la población crece, decrece o permanece igual.
9. Suponga que los organismos que encontró en una salida de campo están
distribuidos en un área de un 15 m2.
Población 1= 55 mosquitos
Población 2= 20 ardillas
Población 3= 828 girasoles
Halle la densidad de las poblaciones encontradas.

10. De los siguientes organismos cuál NO tiene la capacidad de sintetizar su


propio alimento:
a. Hongos
b. Cianobacterias
c. Algas
d. plantas

Observa la siguiente imagen y responde la pregunta 11 y 12

11. La primera etapa de la fotosíntesis es la lumínica, en la que se utiliza la energía de la luz


para:
a) Fabricar glucosa
b) Sintetizar ATP y NADPH
c) Fijar el CO2
d) A y C son correctas

12. A partir de los productos obtenidos en la reacción responde:


a. ¿Por qué los organismos fotosintéticos son importantes para los ecosistemas?
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________
_________________________________________________________________________

13. Los hongos son un grupo de organismos que se caracterizan por tener...

a. Nutrición autótrofa
b. Nutrición quimiosintética
c. Nutrición heterótrofa
d. Nutrición mixótrofica

También podría gustarte