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COMPETENCIA CAPACIDADES ESTÁNDAR VII

TRANSVERSALES
Se desenvuelve en los entornos
Personaliza entornos virtuales virtuales cuando interactúa en
diversos espacios (como portales
educativos, foros, redes sociales,
entre otros) de manera consciente y
Gestiona información del Entorno virtual sistemática administrando
Se desenvuelve en entornos información y creando materiales
virtuales generados por las digitales en interacción con sus
tic pares de distintos contextos
Interactúa en entornos virtuales
socioculturales expresando su
identidad personal.

Crea objetos virtuales en diversos formatos

Gestiona su aprendizaje de
manera autónoma al darse
Define metas de aprendizaje cuenta de lo que debe aprender,
al establecer prioridades en la
realización de una tarea tomando
en cuenta su viabilidad, y por ende
definir metas personales
respaldándose en sus
Organiza acciones potencialidades y oportunidades
de aprendizaje.
Comprende que debe organizarse
lo más realista y específicamente
posible y que lo planteado sea
Gestiona su aprendizaje de alcanzable, medible y considere
manera autónoma las mejores estrategias,
procedimientos, recursos,
escenarios basado en sus
Monitorea y ajusta su desempeño durante el experiencias y previendo posibles
proceso de aprendizaje. cambios de cursos de acción que
le permitan alcanzar la meta.
Monitorea de manera
permanente sus avances
respecto a las metas de
aprendizaje previamente
establecidas al evaluar el nivel de
logro de sus resultados y la
viabilidad de la meta respecto de
sus acciones; si lo cree
conveniente realiza ajustes a los
planes basado en el análisis de
sus avances y los aportes de los
grupos de trabajo y el suyo
propio mostrando
disposición a los posibles cambios.
COMPETENCIA CAPACIDADES ESTÁNDAR VI
TRANSVERSALES
Se desenvuelve en los entornos virtuales
Personaliza entornos virtuales cuando integra distintas actividades,
actitudes y conocimientos de diversos
contextos socioculturales en su entorno
Gestiona información del Entorno virtual virtual personal. Crea materiales digitales
(presentaciones, videos, documentos,
Se desenvuelve en entornos
diseños, entre otros) que responde a
virtuales generados por las
necesidades concretas de acuerdo sus
tic Interactúa en entornos virtuales procesos cognitivos y la manifestación de
su individualidad.

Crea objetos virtuales en diversos formatos

Gestiona su aprendizaje de manera


autónoma al darse cuenta lo que debe
Define metas de aprendizaje aprender al distinguir lo sencillo o
complejo de una tarea, y por ende
define metas personales
respaldándose en sus potencialidades.
Comprende que debe organizarse lo más
Organiza acciones específicamente posible y que lo
planteado incluya las mejores
estrategias, procedimientos, recursos
que le permitan realizar una tarea
basado en sus experiencias.
Gestiona su aprendizaje de Monitorea de manera permanente sus
manera autónoma Monitorea y ajusta su desempeño durante el avances respecto a las metas de
proceso de aprendizaje. aprendizaje previamente establecidas al
evaluar el proceso de realización de la
tarea y realiza ajustes considerando los
aportes de otros gruposde trabajo
mostrando disposición a los posibles
cambios.

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