AREA ……………………… º grado de

secundaria

Docente:
Duración:

EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE

“Título de la experiencia”
1. SITUACIÓN SIGNIFICATIVA (Descripción y preguntas socráticas)

2. RETO DEL ÁREA:

3. PROPÓSITO DE LA EXPERIENCIA:

4. PROPÓSITO DE APRENDIZAJE:
COMPETENCIA CAPACIDADES ESTÁNDAR VII
 ENFOQUE TRANSVERSAL: Orientación al bien común

VALOR Responsabilidad


VALOR Equidad y justicia



5. CRITERIOS DE EVALUACIÓN
COMPETENCIA CAPACIDADES CRITERIOS DE
EVALUACIÓN
6. RELACIÓN ENTRE EL PRODUCTO, COMPETENCIAS, CRITERIOS DE EVALUACIÓN , ACTIVIDADES Y EVIDENCIAS
(PRODUCTOS PARCIALES)
PRODUCTO FINAL:
COMPETENCIA CRITERIOS DE EVALUACIÓN ACTIVIDADES EVIDENCIAS (PRODUCTOS PARCIALES
Actividad 1:
Título:


Actividad 2:
Título:


Actividad 3:
Título:

Actividad 4:
Título:

7. INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN:
 A. Lista de cotejo.

Criterio de evaluación:

N° Aspectos o descriptores a considerar Logrado Por mejorar

01
02
03
04

B. Rúbrica
Competencia:
Criterios de evaluación Niveles de logro de la competencia
Inicio Proceso Logrado

C. Ficha de autoevaluación
 Estoy en proceso de ¿Qué puedo hacer para
Lo logré lograrlo mejorar mis aprendizajes?

Aspectos a evaluar

8. ESTRATEGIAS:

Estrategias de interacción
Estrategias socio afectivas
Estrategias de
evaluación continua y
formativa:

9. RECURSOS Y MATERIALES:
10. BIBLIOGRAFÍA