“Averigüemos por qué llueve mucho”

ACTIVIDAD N° 2
“Explicamos cómo se producen las lluvias”.
Nuestro Explicar cómo se produce la lluvia a partir de lo que sabes, tus observaciones y los
propósito textos que leíste.

El Realiza la experiencia “¿Cómo se produce la lluvia?” y luego explica a tus

producto familiares cómo se produce la lluvia.
de hoy AREA: Ciencia y tecnología Fecha: 10-
08-2021
¡Es hora de empezar!

1. Después de leer el texto que le contaron a la abuela de Margarita sobre la lluvia,

seguirás aprendiendo más; para ello, te proponemos las siguientes acciones:
- Conversa con tus familiares sobre la siguiente pregunta: ¿Cómo se produce la lluvia?
- Marca o señala las posibles respuestas y explica por qué las elegiste. También, puedes
escribir otra que creas conveniente.
__________________________
La lluvia se produce La lluvia sucede porque __________________________
porque el calor del sol en las nubes se juntan
evapora el agua de los muchas gotas de agua __________________________
mares y los ríos. que luego caen. __________________________
______
2. Escribe lo que harías para saber si tus respuestas son correctas. Observa el siguiente
ejemplo:
1. Preguntaré a mi profesora o profesor.

3. Con ayuda de un familiar, realiza la siguiente experiencia para tener una idea del porqué
de la lluvia.

¿Cómo se produce la lluvia?

¿Qué necesito?
- Agua, un recipiente transparente con tapa y
una silla
¿Qué haré?
- Coloca un poco de agua en el recipiente que
has elegido, tápalo y ponlo sobre la silla en el
patio de tu casa o tu ventana donde reciba la
luz y calor del sol.
- El recipiente con agua debe estar allí por tres
horas si es un día soleado; de lo contrario,
necesitarás más tiempo.

1° Y 2° grado de primaria
 4. Observa y registra lo que sucede utilizando el cuadro. Puedes dibujar o escribir lo
que ocurre con el agua a partir de tus observaciones.
Recipiente con agua 1 Hora 2 Horas 3 Horas

PREGUNTAS RESPUESTAS

¿Por qué el agua del recipiente

cambió?

¿Cómo se convirtió en gotas de

agua?

Explica, ¿cómo se producen las

lluvias?
5. A partir de lo que has registrado, piensa y responde las preguntas de la tabla.

6. Con apoyo de un familiar, lee el siguiente texto para conocer cómo se produce la lluvia.
¿Cómo se produce la lluvia?

El vapor de agua sube a la

atmósfera, al enfriarse se
Las nubes al convierte en gotas de agua Los rayos del sol
cargarse de gotas de que forman las nubes. A este calientan el agua
agua y volverse muy proceso se llama de los ríos, mares o
pesadas caen a la CONDENSACIÓN. lagos y suben a la
tierra como lluvia. A atmósfera como
este proceso se vapor de agua. A
llama este proceso se
PRECIPITACIÓN llama
. EVAPORACIÓN
.

1° Y 2° grado de primaria
7. Conversa con tus familiares. ¿En qué se parece la experiencia que hiciste con el agua
y lo que has leído en el texto?

8. Lee las tarjetas y completa en la imagen los procesos de la lluvia. Luego, explica a tus
familiares cómo se produce la lluvia.

Evaporación Condensación Precipitación

EVALUAMOS NUESTRO APRENDIZAJE.

Lo Lo estoy Necesito
Criterios para lograr mi meta
logré intentando ayuda

Leí textos para conocer cómo se produce la lluvia.

Expliqué cómo se produce la lluvia a partir de sus observaciones
y registros del experimento realizado.
Expliqué a mis familiares cómo se produce la lluvia a partir de la
experiencia realizada.

1° Y 2° grado de primaria